自考心理健康教育科目：变态心理学课程简介
今天，学历无忧网小编为大家整理了自考心理健康教育科目：变态心理学课程简介 自考物流管理科目：库存管理课程简介，希望能够帮助到广大考生，一起来了解下吧！
一、课程简介
变态心理学是研究病人的异常心理或病态行为的一门学科，又称异常心理学，它用心理学原理和方法研究异常心理或病态行为的表现形式、发生原因和机制及其发展规律，探讨鉴别评定的方法及矫治与预防的措施。本课程主要以理论讲授形式进行。在讲授过程中，充分利用电化教学手段，强化基本知识、基本技能，适当引进新理论、新技术。旨在使学生通过本科目的学习，掌握变态心理学的常见表现形式，了解其心理学成因和生物学基础，能初步诊治常见的心理障碍，掌握心理治疗技术，了解药物及物理治疗技术。 为方便学生掌握系统的、牢固的心理咨询与治疗理论和实践知识，我们依据卫生部推荐的教材编写本大纲。 本课程计划在第6学期开设，理论课64学时。
二、课程目标
(一)基本理论知识
1.概述变态心理学的对象与任务、发展史、相关学科及研究方法。
2.概述变态心理形成的生物因素、心理因素、社会因素及病因的相互作用。
3.概述变态心理的理论模型及变态心理的分类诊断。
4.简述心理障碍的基本症状。
5.掌握应激相关障碍、神经症与躯体形式障碍、心境障碍、自杀与自伤、进食障碍、睡眠障碍、人格障碍、性心理与性功能障碍、分裂症与其它精神病性障碍、常见于儿童青少年期的心理障碍、物质滥用与物质依赖的临床表现、诊断和鉴别诊断。
? 6.掌握各种心理障碍的心理治疗理论与技术。
? 7.了解心理健康行业与道德问题、患者的权利、心理障碍与法律相关问题。
(二)基本技能
1.熟练掌握各种心理障碍的临床表现和诊断标准。
2.熟练掌握对异常心理进行认识和处理的技能。
(三)基本素质
1.培养自学能力。采用启发式教学，不仅让学生掌握课堂知识， 重点引导学生自学。
2.培养综合分析、思考、表达能力， 达到能独立解决常见问题的水平;同时培养独立解决临床问题的能力。
自考物流管理科目：库存管理课程简介
库存管理课程的教学要求：
1、掌握简单/直接/有效的出入库管理方法，实现仓库货品货帐相符;
2、通过科学数据分析解决库存控制问题，实现商品库存的预警管理;
3、确保库存应季节不同而保持合理状态，保障销售目标的顺利达成;
4、掌握有效库存分析管理方法，规避企业发展壮大道路上的“炸弹”;
5、掌握现有库存状态，有效剔除“死”库存，保障有效库存的调配。
库存管理课程的教学内容：
第一讲：库存管理的绩效目标有哪些?
库存的类别有哪些、四种库存类别的比较、仓库与库存的关系是什么、生产性企业都有成品库存吗、四种供应链类型的比较。
第二讲：如何确保库存信息及时、准确?
库存信息为什么会不准确、对于无法点准的物品，如何保证数量、如何改进填表的工作。
第三讲：如何对库存物品进行分类管理?
存放于仓库的物品都算库存吗、不同企业仓库物品的特点、同一库存物品包括哪些成分、如何界定各个库存成分、如何编制库存物品的分类统计表。
第四讲：如何准确补货以减少库存?
什么是库存的补货管理、什么是订货管理 ERP软件与补货管理、谁应该对补货管理负责、如何做好库存物品的补货管理、如何分析各库存物品的补货管理现状。
第五讲：如何预测需求量?
需求的两大预测方法、什么是时间序列预测法、时间序列预测的基本原理、如何实施时间序列预测法、时间序列预测的三大方法 什么是移动平均法? 如何选择移动平均法的N值。
第六讲：如何合理设置安全库存量?
什么是安全库存? 安全库存量不是库存补货点、如何计算安全库存量、 安全库存因子与库存服务水平的关系表、如何计算安全库存管理现状值?
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