自考英语科目：高级英语课程简介 自考电子政务科目：政府经济管理概论简介

自考英语科目：高级英语课程简介

今天，学历无忧网小编为大家整理了自考英语科目：高级英语课程简介 自考电子政务科目：政府经济管理概论简介，希望能够帮助到广大考生，一起来了解下吧！

课程的基本要求与考核目标：

词汇：认知词汇一万，熟练掌握其中4000个词及其最常用的搭配和短语，并能在口语和写作中正确使用这些词汇。

阅读：能借助词典和其他工具书基本读懂英语报刊和非专业性的英语书籍，能看出文章的思想观点和论点，并能对文章进行简单地分析和评论。

写作：能用英语回答课文问题，解释课文难句，在半小时内写出150-200字的有关课文的短文。

翻译：能在半小时之内将与课文难度相近的150-200字的英语短文译成汉语，或将两百字左右的汉语短文译成英语。

《高级英语》这门课程把更多的篇幅在于加强阅读能力的培养，继续培养和增进学生的翻译以及写作能力。在这种情况下，老师在教学过程中以及学生的学习过程中都应该把文中的内容拓宽，用一种普遍联系的观点去分析和把握其宏观和微观细节，做到点和面的有机结合。例如，老师在讲解翻译练习时不应限于提供参考译文，而应引导学生分析原文，然后从何入手，提供多种译法让学生判断最佳，让他们体会到翻译的灵活性。写作方面应强调课外练笔，做到有感而发、情感的自然流露;而不是为作文而作文。平时写作应努力在措辞方面下工夫推敲，考试时才能水到渠成，游刃有余。

据一些学生的反应，《高级英语》课程的难点主要有两个方面：一是很多学过的词汇或短语无法转化成长期记忆，不会使用，导致写作内容空洞，表达不地道等问题;二是自身的知识面较为狭窄，致使常常只理解到了文章字面上的意思，却无从领会其深层含义。为此，我们一再强调学生要练好听说读写译各项基本功，实实在在地打好语言功底;在此基础上，进行百科全书式的英文原文阅读，内容应包括语言、文学、教育、社会、文化、地理、科普、金融、外贸等多个方面，真正保证学生综合技能的提高。这是在整个教学过程中都应继续努力的方向，希望通过老师的引导和学生的努力，最大程度地实现高级英语教学的总体目标。

其实作为英语专业的学生不能死读、死背，注重理解其中的意义，做到能够在类似的语言环境中自如的使用用语。学生们在讨论有关课思考题时，不应该必拘泥于形式，活跃课堂气氛，激发学生的学习热情。

自考电子政务科目：政府经济管理概论简介

政府经济管理概论是高等教育自学考试电子政务专业的一门必修课程，是一门系统阐述政府经济管理活动规律的课程，涉及政府的经济职能、宏观经济管理、微观经济规制等内容。本课程阐述的内容来源于政府经济管理工作的实践，与我国的政府经济管理工作密切相关。学习过程中应当重视理论联系实际，把学习政府经济管理理论与分析我国政府经济管理工作的实践联系起来。

管理是管理者在一定的环境和条件下，为了实现一定的目标，有效动员和配置资源而进行的计划，组织，领导和控制等社会实践活动;管理的目的是为了实现特定的目标，管理的一般目标是为了取得最高的效率;管理是在一定的环境和条件下进行的;管理作为一种方法，一种工作程序，其原则是科学的，其运用是艺术的;管理是以人为核心，其重点在于建立分工合作的，融洽的人际关系;管理的对象是事，即充分利用有效配置各种资源，以满足人类的物质和精神需要;管理具有计划，组织，领导和控制等基本职能，管理是一种社会实践活动。

政府经济管理的性质首先体现在政府经济管理的二重性上。政府经济管理的二重性是指它的自然属性和社会属性。一方面，一个国家或地区的各项经济活动都是共同劳动，政府经济管理是适应这种共同劳动的需要而产生的。另一方面，政府经济管理总是在一定的生产关系下进行的，它要反映某种生产关系的要求。

政府经济管理的层次性是由政府经济管理客体的多层次性决定的。(1)社会经济管理的客体是由不同层次组成的社会经济活动。⑵政府经济管理的层次性是由政府经济管理主体及其职能要素的多层次性决定的。⑶政府经济管理的层次性是由我国多层次的生产力结构，多种所有制结构和分配方式决定的。

政府经济管理的特点就是变革和创新。政府经济管理的创新性首先源于政府经济管理对象的变化。其次;政府经济管理的创新性源于政府经济管理因素的发展变化。从政府经济管理的运行过程看,政府经济管理的功能主要有以下几种:1.决策.政府经济管理过程中的决策，是政府经济管理者在发现和处理问题时，根据实际情况和条件，对可供选择的方案作出最优选择，以有效在实现预定目标。决策功能的发挥过程大致包括确定决策目标、拟订方案、评估选优、择定方案、检验并完善方案等阶段。

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