自考乡镇企业管理：乡镇企业经营管理课程简介
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乡镇企业经营管理课程培养掌握农村经济发展和企业经营管理的基本理论和操作技能，从事乡镇企业管理的高级管理专门人才。培养掌握马克思列宁主义基本原理，能正确理解与掌握经济管理的基本理论，并具有分析解决实际问题的能力，从事经济管理工作，并具有社会研究能力的专门人才。我国乡镇企业的产生与制度建设、乡镇企业经营管理与其经营管理学的建设、乡镇企业经营环境与经营战略、乡镇企业经营预测与决策等。
乡镇企业的高速发展，使我国农业经济、工业经济乃至整个国民经济结构发生了重大变化。实践表明，乡镇企业不仅是农村经济发展的重要支住，是农业现代化的物质基础，也是我国社会主义工业化的有力支撑。1997年国内生产总值的1/4、工业增加值的1/2、财政收入的1/4都来自乡镇企业的事实。足以显示乡镇企业同国有企业一样是社会主义市场经济的重要主体。
乡镇企业的作用，主要表现在以下几方面:首先，乡镇企业的发展有力地促进了农业增产、农民增收和农村经济的发展。农业是个具有自然风险和市场风险的弱质产业，乡镇企业兴起之接纳大批从种植业转移出来的富余农业劳动力，还通过“以工建农”支援了农业。农民约有1/4以上的收入来自乡镇企业。农村产业结构因乡镇企业的发展逐年改变，趋势是农业产值绝对值增加.相对值减少，二三产业迅速发展。其次，乡镇企业的发展.有力地促进了农村小城镇建设。长期形成的城乡差别和城市办工业、农村搞农业的二元结构。使城乡差别越来越大。乡诚企业的出现，大批农业劳动力转移，小城镇迅速崛起.一方面乡镇企业为小城镇提供人力、财力。小城镇又为乡镇企业提供条件、机会。农民说70年代造田，80年代造厂，90年代造城。从一个侧面反映乡镇企业的发展历程和社会功能。第三乡镇企业的发展.有效地扩大了财政税收来源。增加了外汇收入。乡镇企业是以盈利为目的的经济组织，是国家和地方重要的税源之一即使在乡镇企业不甚发达的省份。县级财政收入的1/4-1/3、乡级财政收入的1/2-1/3都来自乡镇企业的税收和上缴利润。不仅如此.在大力发展外向型经济中，乡镇企业出口额不断增加.约占出口总量1/3的外汇收入来自乡镇企业。第四乡镇企业的发展，有效地造就和培养了大批人才推动农村科技教育事业的发展。乡镇企业的崛起.与农村联产承包贵任制有关.与农村经济政策有关。由此一批农业劳动力转向乡镇企业一批下乡回乡知识青年，退休的城市老工人成为乡镇企业重要技术力量，一批熟悉农村情况.富于开拓创新精神的乡镇基层干部创办企业.在市场竞争的风浪中成长壮大造就出一大批企业家、技术骨干和竹理人才。由于在乡镇大办企业，必然带来人口增加、公共设施改善、文化教育发展和科学技术的推广普及.从而促进了农村物质文明和精神文明建设。
乡镇企业的不断发展，就促进了经营管理必须自主性、运行机制的灵动性、经济形式的多样性、技术结构的层次性、地区发展的差异性和工商农贸的一体性。乡镇企业的发展依赖于县乡镇企业管理的存在而蓬勃发展。
自考项目管理专业：项目时间管理课程简介
项目时间管理课程是高等教育自学考试项目管理专业本科段专业课之一，本课程围绕项目目标的完成系统地确定项目的任务、安排任务进度、编制完成任务所需的资源预算等，从而保证项目能够在合理的工期内，尽可能低的成本和尽可能高的质量完成。
项目时间管理课程开设的目的是为使学生能够牢固掌握项目时间管理的基本概念、基本原理和控制方法，能够运用所学理论知识对项目做出合理的进度计划，并在此基础上进行费用和质量控制决策。通过课程的学习，要求考生掌握项目时间管理的基本原理和方法，掌握项目时间管理学科的学习方法及理论联系实际方法，提高分析问题和解决问题的能力。
《项目时间管理》是项目管理专业大学本科学生必修的专业课程，它与项目管理专业的许多其他课程有着密切的关系。《运筹学》、《项目管理》等是本课程的基础，并与《项目成本管理》、《项目质量管理》互相衔接配合。
项目时间管理课程要求学生根据课程考试大纲，对课程的能力层次有一个深刻的了解。其三个能力层次为：
识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。
理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。
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