蔬菜学专业介绍_就业前景分析
考研选专业时，蔬菜学专业怎么样是广大考研朋友们十分关心的问题，以下蔬菜学专业介绍，包含：蔬菜学专业研究方向、培养目标、就业方向和就业前景等，希望对大家有所帮助。
今天，学历无忧网小编为大家整理了蔬菜学专业介绍_就业前景分析 流行病与卫生统计学专业介绍_研究方向_就业前景分析，希望能够帮助到广大考生，一起来了解下吧！
1、蔬菜学专业研究方向
01 蔬菜作物遗传育种
02 蔬菜生理生态
03 设施园艺与无土栽培
04 蔬菜作物生物技术
05 蔬菜基因组学
2、蔬菜学专业培养目标培养适应我国社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的蔬菜学专业高级专门人才。要求硕士研究生：
1、培养具有较好的掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，具有较强的事业心和团结协作精神及为科学勇于献身的精神，积极为社会主义现代化建设服务的创新人才。
2、掌握蔬菜学科坚实的基础理论、系统的专业知识和技能;了解蔬菜学科现代理论和技术的发展水平，以及所从事研究方向的国内外发展动态;能用一门外国语较熟练地阅读蔬菜专业的书刊，具有较好的外语听说和科学论文写作能力;具备从事蔬菜学科的研究、教学、生产、推广或技术管理的独立工作能力;具有严谨的科学态度，求实创新精神，提高分析问题和解决问题的能力;具有良好的综合素质、理论联系实际的工作作风和勇于开拓的精神。
3、具有健康的体魄和心理承受能力。
3、蔬菜学专业就业方向与就业前景分析蔬菜学专业就业方向
毕业后从事与蔬菜研究开发、管理、经营方面有关的工作，在政府各级部门、科研和教学单位工作，到新兴的农业科技发展公司工作。
蔬菜学专业就业前景
目前，由于园艺产业经济效益较高且前景看好，因此政府与大公司纷纷投巨资于园艺产业领域。政府与企业的投资刺激了社会对园艺专业人才的需求，园艺专业毕业生供不应求。目前，社会对园艺人才的需求仍处于在供不应求的状态，就业环境也相对比较优越，如植物研究所及各种园艺资源开发公司。国家十分支持农业发展，投巨资于各种科研项目。面对巨大的市场挑战，园艺人才也将起到极为重要的作用。“挑战和机遇并在”便足以描述园艺专业的就业发展趋势。社会需要园艺人才，需要有实力与其他国家一比高低的园艺人才。因此园艺专业对本科生在知识面及技术方面的要求也会随之提高，以适应社会发展的需要。
现代化的园艺业在我国起步较晚，在中国范围内，园艺专业本科生的就业及发展就相对容易些。就世界这个大市场而言，要使我国园艺业赶上世界先进国家的水平，仍需长久的努力。用知识、技术和先进的设备武装自己，让中国的园艺业随着社会的进步而向前发展。
流行病与卫生统计学专业介绍_研究方向_就业前景分析
考研选专业时，流行病与卫生统计学专业怎么样是广大考研朋友们十分关心的问题，以下流行病与卫生统计学专业介绍，包含：流行病与卫生统计学专业研究方向、培养目标、就业方向和就业前景等，希望对大家有所帮助。
流行病与卫生统计学是公共卫生与预防医学的一个二级学科，该专业目前已发展形成多门分支的研究方向。分子流行病学作为传统流行病学和分子生物学交叉融合的新学科，代表着流行病学发展的一个重要方向，其研究对功能基因组阶段流行病学的发展和疾病防治具有重要意义。管理流行病学是现代流行病学的一个重要分支，是适应卫生管理需要而发展起来的一门新兴学科，它将流行病学与统计学的原理和方法应用于社区卫生服务、卫生规划或卫生项目的计划、管理与评价，同时利用流行病学调查获得的各种卫生信息，为卫生部门提供决策依据、制定相应的政策和策略。
1.流行病与卫生统计学专业研究方向该专业的研究方向有：
(01)临床试验与医学统计
(02)传染病流行病学
(03)药物流行病学
(04)心血管病流行病学
(05)妇女儿童健康
(06)生殖流行病学
(07)慢性病流行病学
2.流行病与卫生统计学专业培养目标为适应我国社会主义现代化建设的需要，培养德智体全面发展的流行病与卫生统计学专业的高级专门人才，要求研究生达到：
1、学习掌握马列主义、毛泽东思想的基本原理以及邓小平理论和三个代表的重要思想，树立辩证唯物主义世界观，热爱中国共产党、热爱祖国、遵纪守法。热爱公共卫生与预防医学专业、品行端正，具有良好的职业道德以及为预防医学事业献身的精神。
2、必须掌握扎实的流行病与卫生统计学专业的基础理论、专业知识和技能，掌握临床医学和基础医学的理论。同时必须具有统计学、计算机科学等相关学科的基本理论和知识，能阅读本专业的外文资料，了解流行病与卫生统计学专业国内外的发展方向和前沿动态。能较好地运用所学习到的知识对人群健康与疾病以及医疗卫生领域中各种事件进行研究。具有在本领域能独立开展研究的能力。
3.流行病与卫生统计学专业就业前景分析此专业的毕业生就业方向：
①高等院校和科研单位从事教学和研究工作;
②各级卫生监督及疾病预防控制部门、职业病防治机构、出入境检验检疫、环境监测、卫生预防保健单位、各级卫生行政管理机构。
③部分硕士研究生继续攻读博士学位;
④国外大学和科研机构等从事教学、科研和医疗卫生工作。
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