自考心理健康教育科目：人格心理学课程简介 自考物流管理科目：物流基础课程简介

自考心理健康教育科目：人格心理学课程简介

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学习本课程应具备必要的普通心理学、生理学、发展心理学等学科的知识，前导课程为普通心理学，发展心理学。后续课程为变态心理学与心理咨询学。本课程主要包括下列问题：1、人格心理学的基本理论和基本研究范式。2、人格心理学所关注的基本问题：人性是善的、恶的，还是非善非恶;人的意志是自由的，还是由某种控制不了的原因所决定的;人格是一成不变的还是可以改变的;基因和环境、天性和教养是如何交互作用从而形成个体的人格的等问题系统全面的认识和思考。3、能运用所学的理论和方法去解决现实生活中的心理问题。提高自己的对他人和对自己的认识和调控能力。4、为人格矫正与治疗提供理论基础和方法论。

学习本课程的目的在使学生能运用发展的、系统的和实践的观点来认识人格的结构、人格的发展、人格的评估等问题，形成科学的人格观，培养他们分析人格、理解人格、评估人格的能力，并使他们了解完善人格的途径。

自考物流管理科目：物流基础课程简介

《物流基础》课程是物流管理专业的一门核心课程，主要目的是使学生了解有关物流的最基本的内涵，系统介绍物流的基本概念和基本理论，讲述有关物流的定义，物流系统的含义及构成，以及相关物流各主要功能环节(运输、仓储、配送、包装、流通加工、装卸搬运、物流信息)等方面的基本知识及相关概念，作为物流管理专业学习物流知识的基础，为以后系统学习物流的知识打下一个基础。

物流基础课程本着培养理论知识够用、职业技能实用的物流管理应用型人才目标，通过本课程的学习，使学生了解物流及物流管理的基本概念、基本理论观点和基本规则，能够应用所学物流及物流管理的基本理论观点，结合实际需要，分析和解决当前物流业存在的一些问题;并为学习其他物流课程打下基础。

《物流基础》课程的教学内容

(一)物流概述

1、 教学基本要求

(1)了解物流的起源、发展史以及现状和作用

(2)掌握物流、物流管理、供应链管理的基本概念和理论观点

(3)理解物流关键活动之间的关系，物流总成本的核算

2、教学内容

(1)物流的概念和理论观点

(2)物流管理和供应链管理的概念、学说

(3)物流关键活动和物流总成本的计算

(4)物流的发展史及其影响因素和意义作用

(二)物流系统

1、教学基本要求

(1)了解物流系统的概念

(2)理解物流系统的要素和经济效益

(3)掌握物流系统的一般规律和设计步骤

2、教学内容

(1)物流系统的含义和要素、特征

(2)物流系统的设计

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