船舶与海洋结构物设计制专业介绍_研究方向_就业前景分析
今天，学历无忧网小编为大家整理了船舶与海洋结构物设计制专业介绍_研究方向_就业前景分析 比较教育学专业介绍_就业前景分析，希望能够帮助到广大考生，一起来了解下吧！
考研选专业时,船舶与海洋结构物设计制专业怎么样是广大考研朋友们十分关心的问题，以下船舶与海洋结构物设计制专业介绍，包含：船舶与海洋结构物设计制专业研究方向、培养目标、就业方向和就业前景等，希望对大家有所帮助。
船舶与海洋结构物设计制造硕士点是国家“211工程”和“985”工程重点建设学科，国家重点学科，隶属船舶与海洋工程一级博士点学科。
1.船舶与海洋结构物设计制专业研究方向该专业的研究方向主要有：
01.船舶与海洋结构物设计制造理论与方法
02.船舶数字化设计制造理论方法及应用技术
03.船舶与海洋结构物结构性能与安全
04.船舶与海洋结构物水动力学性能
05.船舶与海洋结构物监测和维修
06.船舶与海洋结构物制造工艺技术
07.“绿色”船舶与海洋工程
08.水下航行器性能
2.船舶与海洋结构物设计制专业培养目标1)具有坚定正确的政治方向，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理，坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，遵纪守法，品德优良，服从国家需要，积极为社会主义现代化建设服务。
2)具有实事求是的学风和严谨的治学态度，理论联系实际，具有艰苦奋斗，为祖国建设事业献身的精神。
3)具有扎实的基础理论，较系统、宽广的专业知识面，能及时了解本学科领域的最新发展，善于并勇于探索和创新;具有较强的能在高校、科研机构及纺织企业从事新材料、新工艺研究，新技术应用开发，新产品设计试制，生产过程质量控制，引进技术消化吸收，技术改造，生产与技术管理等方面的教学、科学研究及工程开发的能力。
4)能够熟练地运用一门外语阅读本专业的文献资料并能撰写论文摘要。
5)身体健康。
3.船舶与海洋结构物设计制专业就业前景分析本专业毕业研究生，除胜任本专业工程技术工作外，也能适应相邻专业如港口工程、工程、航运管理等方面的研究、管理及其他技术工作和高等院校的教学科研管理工作。
比较教育学专业介绍_就业前景分析
考研选专业时，比较教育学专业怎么样是广大考研朋友们十分关心的问题，以下比较教育学专业介绍，包含：比较教育学专业研究方向、培养目标、就业方向和就业前景等，希望对大家有所帮助。
比较教育学以当代世界上不同国家、民族和地区以及国际社会的教育为研究对象，是教育研究中一个理论与应用并重的研究领域，是教育科学体系中的一个重要分支;是以比较法为主要方法，研究世界各国教育的一般规律与特殊规律，揭示教育发展的主要因素和相互关系，探索未来教育发展趋势的一门教育科学。
1、比较教育学专业研究方向
01教育管理与制度
02教育政策分析
03比较教育学的理论与方法
04教育理论与思潮
05课程与教学
06基础教育
07高等教育
(注：各大院校的研究方向有所不同，以北京师范大学为例)
2、比较教育学专业培养目标硕士学位获得者应该具有较开阔的文学视野、丰富的中外文学知识和较好的理论基础，具有创新和创业精神;有一定的教育理论素养，能运用马克思主义的基本原理分析问题;有国际教育的知识和视野并立足本土教育实践和改革;有学术沟通、对话能力、科研合作精神和独立科研能力;有批判能力、创新意识和实践能力;掌握除专业外语以外的一门外语：能够胜任比较文学与世界文学方面的高等院校师资和专门研究等工作。
3、比较教育学专业就业方向与就业前景分析
比较教育学专业就业方向
该专业主要培养各级各类院校教育学科教学人员、教育科研人员和教育教学实践工作者。毕业生就业单位主要有高等师范院校、中等师范院校、省市县教育行政部门、实验教育科研单位、中学等普通高校、教育研究机构、教育行政管理部门或其他社会经济部门。
比较教育学专业就业前景
比较教育学是研究当前不同国家、民主和地区的教育;在探讨其各自的政治、经济、哲学和民族传统特点的基础上，研究教育的共同点、发现规律及其总的发展趋势，并进行科学预测。通过对各国教育的比较研究，可以扩大眼界，增长见识，并且加深对本国教育制度和教育上作的认识。通过对各国教育的比较研究，可以吸取外国教育中的成功经验和失败教训，作为本国教育改革的借鉴，为我们的教育决策和教育改革提供依据和参考。
因此比较教育学有比较多的出国机会，就业层次比较高(但是这也要看自身的学术修养，修养达到了才行)，整体来说，就业前景较好。
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