自考教育管理科目：教育管理心理学课程简介
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本课程是用管理学、行为科学、心理学、社会学、生理学、伦理学、人类学等学科的原理，以研究人的心理行为和人际关系、如何调动人的积极性为对象的一门多学科、多层次相交叉的边缘性、两重性、综合性和应用性的学科。它主要研究人的行为激励问题，探索人的心理活动规律，通过激励人心和行为的各种途径和技巧，达到最大限度提高管理效率的目的。
通过本课程的学习，使学生初步了解和掌握管理心理学的基本概念、基本原理、基本内容和基本的研究方法，掌握管理心理学的一般特征和规律，加深学生对本专业所学的专业基础课的认识和深化，为今后继续深入学习和研究管理科学的其他学科打好基础，也为后续专业课(如行政管理学、领导科学、领导艺术、行政伦理学等)和专业选修课(如心理健康与咨询、社会心理学等)的学习做好准备。
另外，本课程贯彻理论与实践相结合的原则，在充分重视向学生讲授管理心理学的基本理论、基础知识的基础上，注重培养学生从人的心理层面分析人的各种行为、最大限度的调动人的积极性、主动性和创造性、进行有效管理的能力。
自考数字媒体艺术科目：计算机辅助工业设计课程简介
计算机辅助工业设计(Computer Aided Industrial Design简称CAID)。是指以计算机硬件、软件、信息存储、通讯协议、周边设备和互连网等为技术手段，以信息科学为理论基础，包括信息离散化表述、扫描、处理、存储、传递、传感、物化、支持、集成和联网等领域的科学技术集合。
随着CAD技术的发展而发展。并和数控加工、快速成型、模型制作，模具生产相联系。综合设计已成为当今设计中的流行趋势，机算机辅助工业设计将向着专业化和综合化方向发展。
计算机辅助工业设计课程通过教学为学生以后工作将接触到的计算机相关内容打好基础，快速进入实际运用。掌握应用计算机造型软件和CAD工程软件进行工业设计相关环节工作的基础理论知识和初步实践能力。
计算机辅助工业设计课程教学内容与基本要求：
第一章、计算机辅助工业设计概述及现状
第二章、造型建模
Rhino界面介绍、线型工具、曲面建模工具、线型和面的编辑工具、变形工具与分析工具
第三章、3DMAX渲染技术
第四章、辅助设计案例教学
计算机辅助工业设计课程的教学重点：
本课程教学内容主要侧重于两个方面——造型建模与渲染技术，其中造型建模又是重点介绍的内容，其间穿插相关设计案例教学和课内实践训练，每次课分讲授和课内练习及辅导两部分，使学生及时掌握和熟悉计算机辅助设计技法。
计算机辅助工业设计课程的先修课程：《计算机应用基础》、《计算机图形设计》等，为接下来的进一步学习奠定坚实的基础。
想要报考自考数字媒体艺术专业的考生可以通过网上报名或现场报名的形式进行报考。详情可拨打自考热线电话400-000-2300.
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