自考国际贸易专业：中国对外贸易课程简介
今天，学历无忧网小编为大家整理了自考国际贸易专业：中国对外贸易课程简介 自考心理健康教育科目：团体咨询课程简介，希望能够帮助到广大考生，一起来了解下吧！
学习中国对外贸易课程的目的和要求是对我国发展对外贸易树立正确的指导思想，从战略上认识中国发展对外贸易的重要意义，从马克思主义理论的高度分析中国对外贸易的实际情况，从而为做好我国的对外贸易工作打下坚实的基础。
中国对外贸易课程的教学要求：
1、了解中国对外贸易发展过程;
2、理解中国对外贸易的作用;理解中国改制前的对外贸易体制;
3、掌握中国对外开放的基本格局、内容和含义;掌握各阶段的对外贸易体制。
1、掌握中国发展对外贸易的客观必然性和必要性;
2、理解国际贸易理论和新贸易理论的基本概念、基本观点和基本原理
3、结合中国国情，运用相关理论来解释我们发展对外贸易的动因;
4、了解中国发展对外贸易的理论依据;了解西方传统贸易理论。
中国对外贸易课程的考核要求：
1、总成绩(100%)=平时成绩30%+期末成绩70%
2、平时成绩(30%)=出勤(10%)+作业(10%)+课堂表现(10%)
3、期末成绩(70%)采用考查的方式进行，提交学期末论文，论文要求能够针对目前中国对外贸易中的某个问题展开论证，要求论点清晰，论据充分，最后针对中国对外贸易中存在的问题给出解决建议。
自考心理健康教育科目：团体咨询课程简介
《团体心理咨询》是心理健康教育专业的一门专业课程，系统论述了团体心理咨询的特征、主要理论、发展过程、影响机制、常用技术、设计原则、评估方法，提供了团体心理咨询的应用实例，反映了国内外团体心理咨询发展的现状以及研究的水平和成果。
通过《团体心理咨询》这门课程的教学，帮助学生理解团体心理咨询的特点、类型、功能、目标、原则以及团体心理咨询与个别心理咨询的异同;了解团体心理咨询不同历史时期的发展状态以及发展趋势;明确心理咨询理论、人际沟通理论对团体心理咨询的影响;了解团体领导者的条件、角色、功能、专业伦理与训练要求;明确团体心理咨询的阶段及其影响因素，掌握团体心理咨询过程的常用技术和结构式团体练习的操作;学会团体心理咨询方案设计与实施的方法和策略，并明确团体心理咨询评估的基本理论。
该课程以就业为导向，以培养应用型人才为目的，以夯实理论，形成能力为基点，以培养应用能力和综合素质为主线，以“学、会、做”为标准，以工学结合为突破口，以工作过程为基础，以真实工作任务为载体，优化课程结构，促使学生形成团体心理咨询活动的基本技能，积极构建校内校外一体化，课内、课外相结合的多元化教学体系。加强对国内外团体心理咨询理论研究新进展的介绍，资料选择上具有针对性、实用性和实践性，内容凸显脉络清晰而又简明的团体心理咨询理论基础知识和实践训练，使学生在掌握团体心理咨询的基本原理的同时形成团体心理咨询的基本技能。
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