考研日语(考研日语备考) )

考研日语(考研日语备考)

说起考研英语，多多少少大家都是比较清楚一些的。就算不清楚英语一和英语二的差别，也知道，这是考研外语的一种公众外语课。但是考研日语，很多人可能就不是很清楚了。

今天，学历无忧网小编为大家整理了考研日语(考研日语备考) )，希望能够帮助到广大考生，一起来了解下吧！

今天，学历无忧网小编为大家整理了考研日语(考研日语备考) )，希望能够帮助到广大考生，一起来了解下吧！

一方面是很多人容易将其与“二外日语”以及报考日语方向研究生混淆；

另一方面是很多人并不清楚，日语其实也是考研外语的一种外语选择，也就是我们所说的公共日语203。

因此，可能两个人都说考研日语、日语考研，两者说的概念却并不一样相同哦。

今天，学历无忧网小编为大家整理了考研日语(考研日语备考) )，希望能够帮助到广大考生，一起来了解下吧！

今天就来系统了解一下，考研日语，尤其是可以代替考研英语的公共日语203。

考研外语包括英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语等

全国硕士研究生招生考试初试一般设置四个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、业务课一和业务课二。部分专业会出现有两个或三个单元考试科目，但无论什么专业的初试都一定会有外国语考试。

在很多人眼里，考研初试的外国语=英语，其实并不是如此，考研外语一般可以选择英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语。

今天，学历无忧网小编为大家整理了考研日语(考研日语备考) )，希望能够帮助到广大考生，一起来了解下吧！

公共日语203与二外日语

考研日语包括全国硕士研究生入学统一考试的考研公共日语（203）和各校自主出题的二外日语考试。

其中二外日语是外语系（比如英语系研究生）的考试科目，且为各个学校自己命题。而考研公共日语（203）则涉及到各大高校的各大专业，为全国统一命题。

另外说明，现在也有不少高校也会直接将公共日语203作为二外日语试题。

通常我们常说的“日语考研”包括“考日语专业的研究生”以及“研究生考试中有一门科目为日语”两种，具体又可分为以下四种情况：

注意：以上为通常分类，具体情况以学校招生要求为准。

考研日语203考什么内容，难不难

从历年平均分来看，它的分数会比公共英语（201）略高，也就意味着它的难度比考研英语低。而两者的分数线是同一分数线。

也因为这样，现在也有不少考生考虑：用203日语代替。那么考研公共日语203考什么内容呢？

考研日语（203）分为四大部分：完型、阅读、翻译、作。前两项考察对语法知识的掌握程度，后两项考察输出能力。

（一）完型

分值：20分。共20道题目(选择题),重点考察对语法的掌握程度。涉及章逻辑的理解,副词，语法点的多种含义等等。

难度：中等，主要考察的范围大致在日语等级考试的N3~N2的语法知识,牢固掌握即可。

（二）阅读

分值：40分。4篇章,每篇5道题，共20题。一般都出一些科学实验、社会现象、语言学、哲学之类的章，科学说明一类的章相对简单，但散方面难度较大。重点考察词汇量，日语句子结构的理解。

难度：中。章中存在大量汉字词，词汇压力较之英语小很多。

(三)翻译

分值：15分。5个句子日翻中，按点得分。

难度：中等。由于日语存在大量汉字题，相对简单，不过，这里也要注意利用这一点挖的坑。

(四)作

分值：25分。一篇作800词左右。

难度：较难。日语一般是命题作，让你发表对某一社会问题的看法。相对英语而言，出现偏题的状况很少。当然，这也不能说日语作就一定很简单，想做得比较好，也需要进行训练。

了解更多考研日语相关内容，请关注收藏我们哦！

今天，学历无忧网小编为大家整理了考研日语(考研日语备考) )，希望能够帮助到广大考生，一起来了解下吧！

考研热(考研热的原因有哪些？)

今天，学历无忧网小编为大家整理了考研日语(考研日语备考) )，希望能够帮助到广大考生，一起来了解下吧！

2022年全国研究生招生考试初试成绩陆续公布，“考研热”成为当下的热门话题。

根据教育部公布的数据，2022年全国研究生招生考试有457万人报名，比去年增加了80万，增幅超21%；相比5年前、也即2017年，硕士研究生报考人数增加了256万。

导致“考研热”的原因有哪些？其中最核心因素是什么？

近日，南通大学校长施卫东，合肥学院副校长卢平，中国传媒大学研究生院副院长、教授任孟山做客澎湃新闻在线视频访谈节目——澎湃会客厅，展开了一场“透视考研热”主题讨论，并就上述问题进行了探讨。

以下为专家对话：

澎湃新闻：2022年全国研究生招生考试457万人报名，比去年增加了80万。同时，考研复试线也在不断推高。当下导致“考研热”的原因有哪些？其中最核心的影响因素是什么？

施卫东：我觉得考研热的原因主要有以下三点：一是如今社会就业压力不断增加。很多本科生就业形势严峻，因此选择通过考研来提升自己的学历，希望以此求得预期的“好工作”，这是导致“考研热”的直接原因。

二是社会进步、经济发展之下，整个社会增加了对高学历、高知识人才的需求。在过去，大学生仿佛是世间珍宝，非常受各个企业重视。如今，随着经济社会的发展和科教兴国战略的实施，社会对高层次人才的需求不断增长，尊重人才、尊重知识的社会风气也正在形成。这是导致“考研热”的主要社会原因。

三是高校、老师也鼓励学生考研。一方面本科生就业形势严峻，而根据相关规定，本科生考研录取率也是考核项目，可以算在就业范围内；另一方面，本科生考研情况也可反映出高校教学水平和师资力量，因此很多高校积极地引导本科生参加考研。

我认为，“考研热”最核心的影响因素是，社会对高学历、高知识的要求越来越高，人才竞争激烈，本科生在就业环节优势不明显，因此很多家长和学生认为要考研提高自身学历和知识，从而提升自身竞争力。

卢平：我也从三个方面来讲，首先是因为现在本科生就业压力大。现在，社会对高层人才的需求增大，本科生要找到自己满意的工作有难度，研究生毕业后找到合适工作的机会相对多一些。

第二，我们现在很多本科生到毕业时自己还没有定位好职业发展方向，他们希望给自己一个缓冲期，通过研究生学习的三年来找到自己的定位。

第三，家长的期望。此前在独生子女政策之下，大多数家庭只有一个孩子，家长都很会精心栽培，在教育上希望孩子多学一些，后面发展得更好一些。同时，高等教育发展至今也具备了招收培养更多研究生的能力。

任孟山：刚才两位校长主要讲了国家和社会层面的原因，我想突出讲一点个人层面的原因。现在，一方面，大家觉得本科的学历不够用了，某些时候对接社会时有一定困难，想增强竞争力；或者说当下社会对本科生的接纳程度比对研究生的接纳程度要低一些。

第二，现在有很多人跨专业考研。这是他们主动做的二次选择，跨专业考研的有两类人：一类是在校人群，他们有些人可能是不喜欢本科期间学的专业，有些是在本科学习过程中兴趣发生了转移。第二类是参加工作后再“回炉”读研的非全日制研究生，他们往往是在工作中对某些新的领域的知识或技能产生了需求，又或是在工作中发现了自己的兴趣所在，在强知识诉求的情况下投身于研究生学习。这也在一定程度上使考研规模扩大、考研热度提升。

以上就是学历无忧网整理的考研日语(考研日语备考) )相关内容，想要了解更多在职研究生相关信息，敬请查阅学历无忧网。