自考英语教育科目：实用英语语法课程简介
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应广东省高等教育自学考试委员会对学生提出的“对基本的语法概念和语法范畴有准确、清楚的认识。对英语语法体系有完整、系统的了解，并能运用语法知识提高语言实践能力。”课程要求，实用英语语法考试旨在考查英语语法的基本理论、基础知识和基本技能，注重考查英语语法基本规则的综合运用能力。因此，要求考生： 1.对英语语法的体系、系统、概念要有全面的了解; 2.对英语语法词法与句法各基本点的形式、意义、作用要有清楚准确的认识; 3.对英语语法各基本规则要有熟练的综合运用的能力。
另外，本课程属于成绩测试(achievement test)，用来考查英语教育专业学生在学习过程中自学英语语法的成功程度。它以英语语法课程有直接关系，它以“通用英语语法”教材为依据。为此。本大纲围绕“通用英语语法”教程按章具体写明对考生的要求，这“要求”分为“一般了解”与“熟练掌握”两级，不管是“一般了解”。还是“熟练掌握”部分，其内容均以教程中呈现的为准，一般不及其它。
自考英语教育科目：中学教育学课程简介
中学教育学是广东省高等教育自学考试英语教育专业的一门必修专业课程，是以中学教师为主的中学教育工作者应当学习和掌握的一门教育基础学科。
中学教育学是教育学的一门分支学科，它的研究对象是普通中学教育(初中和高中)。它是以普通教育学的原理为依据，研究中学教育现象，提示中学教育规律，指导中学教育实践的一门教育学。
中学教育学并非完全有别于普通教育学。它与普通教育学的关系是一般与特殊、共性与个性的关系。这就是说，一方面中学教育学必须符合教育的一般规律和基本原理，不能脱离、违背教育基本规律和原理去研究中学教育的理论和实践;另一方面，普通教育学揭示的一般教育规律又不可能代替对中学教育领域内特殊矛盾规律的研究。
中学教育的特殊性体现在诸多方面。例如，中学教育属于基础教育，其性质、任务与职业教育、高等教育就有所不同;中学教育对象——中学生身心发展的水平不仅与大学生有明显差异，就是与小学生也有很大的区别;中学与小学虽同为基础教育，由于教育任务和对象特点的不同，在课程设置、教育内容、教育方式、班级教育、社会实践、学校管理等方面也有许多不同的特点。
所以，中学教育学是一门既不能脱离教育的一般规律，又不能用教育的一般规律取代的一门教育学。它是遵循教育的一般规律来研究中学教育的特殊规律和特点的教育学，是中学教师、校长和干部提高专业化素养必须学习的一门课程。
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