自考英语科目：英语写作课程简介 自考英语教育科目：实用英语语法课程简介

自考英语科目：英语写作课程简介

今天，学历无忧网小编为大家整理了自考英语科目：英语写作课程简介 自考英语教育科目：实用英语语法课程简介，希望能够帮助到广大考生，一起来了解下吧！

为迎接21世纪的挑战，进一步提高大学英语教学水平，国家教育部组织有关专家将《大学英语教学大纲》进行认真修订，新大纲对大学英语教学提出了更高的要求，不但要求培养学生的阅读能力，而且要求培养、养学生的听、说、写、译的能力，让他们能以英语为工具交流信息，实现从“获取专业所需要的信息”到“交流信息”的飞跃。

学生写作时，如果仅局限在把内容交代清楚的水准上，只选用一些普通的、直截了当的词，或一律使用简单句平铺直叙，那么，这样写出来的文章就会像一碗白开水，呆板、单调，没有可读性。要使文章耐人寻味，有深度，同学们就应尝试使用一些高级词汇或句型，以凸显文章的亮点，使文章增添文采，给读者(尤其是阅卷老师留下深刻印象)。具体说来，同学们可尝试以下方法：

1. 灵活改变句子开头

在通常情况下，英语句子的排列方式为“主语+谓语+宾语”，即主语位于句子开头。但若根据情况适当改变句子的开头方式，比如使用倒状语或以状语开头等，会使文章增强表现力。

2. 避免重复使用同一词语

为了使表达更生动，更富表现力，同学们在写作时应尽量避免重复使用同一词语来表示同一意思，尤其是一些老生常谈的词语。

3. 合理使用省略句

合理恰当地使用省略句，不仅可以使文章精练、简洁，而且会使文章更具文采和可读性。

4. 适当运用非谓语结构

非谓语结构通常被认为是一种高级结构，适当运用非谓语结构，会给人一种熟练驾驭语言的印象。

5. 结合使用长句与短句

在英语写作中，过多地使用长句或过多地使用短句都不好。正确的做法是，根据实际情况在文章中交替使用长句与短语，使文章显得错落有致，这样不仅使文章在形式上增加美感，而且使文章读起来铿锵有力。

6.适当使用短语代替单词。

7.恰当套用某些固定表达。

8.尽量使句子带点“洋味”

9. 综合使用各类所谓的“高级”结构。

10.适当使用名言警句点缀。

在写作时根据实际情况恰当地用上一两句名言警句来点缀文章，不仅使文章显得有深度、有智慧，而且会让文章在评分中上一个“得分档次”。

英语写作跟文学写作一样，都是运用各种的优美词语句子将心中所想通过书面的形式表达出来，英语写作是一般学生的难点，英语写作需要些什么呢?知识学习、写作指导、相关词汇、范文句型、段落发展、范文阅读、学习要点和写作练习。只要有了一定的词汇量和英语语法，运用自己的组织能力将词语串联表达出来就是写作了，要想写得好文章，积累是必不可少的，平时的记单词、句子的背诵、文章的阅读积累，好句的积累能为英语写作带来不错的成效。

自考英语教育科目：实用英语语法课程简介

实用英语语法是广东省高等教育自学考试英语教育专业的一门必修基础课程，其教学目的是通过传授比较系统和完整的英语语法知识，使学生学习和掌握基本而又系统的语法知识培养语法能力。在学习语法的同时扩大词汇量，进一步丰富语言知识，从而为进一步学习英语专业课程打好基础。

应广东省高等教育自学考试委员会对学生提出的“对基本的语法概念和语法范畴有准确、清楚的认识。对英语语法体系有完整、系统的了解，并能运用语法知识提高语言实践能力。”课程要求，实用英语语法考试旨在考查英语语法的基本理论、基础知识和基本技能，注重考查英语语法基本规则的综合运用能力。因此，要求考生： 1.对英语语法的体系、系统、概念要有全面的了解; 2.对英语语法词法与句法各基本点的形式、意义、作用要有清楚准确的认识; 3.对英语语法各基本规则要有熟练的综合运用的能力。

另外，本课程属于成绩测试(achievement test)，用来考查英语教育专业学生在学习过程中自学英语语法的成功程度。它以英语语法课程有直接关系，它以“通用英语语法”教材为依据。为此。本大纲围绕“通用英语语法”教程按章具体写明对考生的要求，这“要求”分为“一般了解”与“熟练掌握”两级，不管是“一般了解”。还是“熟练掌握”部分，其内容均以教程中呈现的为准，一般不及其它。

 

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