浙江专升本《大学语文》成人高考复习范围及试卷结构...
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浙江成考网整理浙江省成人高考各考试科目复习范围及试卷结构等。《大学语文》科目总要求、复习范围及试卷结构，见下文：
总 要 求
1.学习古今中外的名家名作，了解文化的多样性、丰富性，继承中华民族的优秀文化传统，培养高尚的思想品质和道德情操，提高人文素质。
2.能准确地阅读、理解现当代作品，能读懂难度适中的文言文，并能解释常见的字词和其他语言现象。
3.能够比较准确地分析文章的思想内容和写作手法，具备一定的文学鉴赏水平和综合分析能力。
4.掌握常用的文体写作知识，能够综合运用各种表达方式，具有较高的写作能力。
考试形式及试卷结构
试卷总分∶150 分
考试时间∶150 分钟
考试方式∶闭卷，笔试
题型比例
选择题约27%
问答题约40%
写作题约 33%
试卷结构
语文常识约27%
阅读约40%
写作约33%
试题难易比例
容易题约30%
中等难度题约50%
较难题约20%
上述内容非大纲原文及完整内容，仅供参考。关注浙江成考网微信公众号，回复“大纲”可免费领取往年考纲完整版文件；回复“直播”可免费试听最新复习大纲及考情解析视频课程。
成考有疑问、不知道如何总结成考考点内容、不清楚成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料： https://www.87dh.com/xl/
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2.能准确地阅读、理解现当代作品，能读懂难度适中的文言文，并能解释常见的字词和其他语言现象。
3.能够比较准确地分析文章的思想内容和写作手法，具备一定的文学鉴赏水平和综合分析能力。
4.掌握常用的文体写作知识，能够综合运用各种表达方式，具有较高的写作能力。
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试卷总分∶150 分
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考试方式∶闭卷，笔试
题型比例
选择题约27%
问答题约40%
写作题约 33%
试卷结构
语文常识约27%
阅读约40%
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2022年河南成人高考专升本《大学语文》复习考点汇总...
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】距离2022年全国成人高考考试还有一段时间，请相关考生提前复习备考，河南成考网为帮助各位考生更好的复习，整理了成人高考各层次、科目复习资料，如下： 2022年河南成人高考语文复习这两个“坑”不能踩
2022年河南成人高考专升本《语文》文学常识合辑
2022年河南成人高考专升本语文复习资料:考前重点识记五
2022年河南成人高考专升本语文复习资料:考前重点识记四
2022年河南成人高考专升本语文复习资料:考前重点识记三
2022年河南成人高考专升本语文复习资料:考前重点识记二
2022年河南成人高考专升本语文复习资料:考前重点识记一
2022年河南成人高考专升本《大学语文》复习攻略五
2022年河南成人高考专升本《大学语文》复习攻略五
2022年河南成人高考专升本《大学语文》复习攻略四
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2022年河南成人高考专升本《大学语文》复习攻略一
以上就是全部内容，更多内容请敬请关注河南成考网，更多河南成考实时资讯，可关注“HNCK”微信公众号。
【考生服务】
1、如有疑问，可咨询【在线老师】
2、进入【河南成考考生交流群】，加入群聊，更多考生共同交流。
3、考试在即，进入即可免费领取复习资料【资料下载】
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2021年河南省成人高考专升本《语文》练习题及答案(4...
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】 以下是河南成考网为大家整理的：2021年河南省成人高考专升本《语文》练习题及答案(4)，仅供参考，希望对大家有所帮助。
阅读题：
1、阅读下面一段文字，然后回答问题：
狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：“非我也，岁也。”是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也。”王无罪岁，斯天下之民至焉。
问：(1)“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发”两句采用了什么表现方法?
(2)这两句反映了当时怎样的社会现实?
(3)请找出这段文字中的喻体和被喻体。
答：(1)对比。
(2)反映了贫富悬殊、尖锐阶级对立的现实。同时也揭露了统治者不顾百姓的死活。
(3)喻体;刺人而杀之，曰：“非我也，兵也”。
被喻体：人死，则曰：“非我也，岁也”。
2、阅读下面一段话，然后回答问题：
秋水时至，百川灌河;泾流之大，两�邃狙轮�间不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰。
问：(1)在这段文字中河伯的心态发生了怎样的变化?
(2)引起河伯心态变化的原因是什么?
(3)河伯心态变化说明了什么?
(4)从这段文字中可以引出一个怎样的成语?
答：(1)由沾沾自喜到自识其丑，“望洋兴叹”。
(2)因为它离开了黄河狭小的天地，看到了大海辽阔的景象，才感到了自己的渺小。
(3)说明人的认识要受到所处环境的影响和制约。
(4)望洋兴叹。
以上就是“2021年河南省成人高考专升本《语文》练习题及答案(4)”相关内容，
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阅读题：
1、阅读下面一段文字，然后回答问题：
狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：“非我也，岁也。”是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也。”王无罪岁，斯天下之民至焉。
问：(1)“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发”两句采用了什么表现方法?
(2)这两句反映了当时怎样的社会现实?
(3)请找出这段文字中的喻体和被喻体。
答：(1)对比。
(2)反映了贫富悬殊、尖锐阶级对立的现实。同时也揭露了统治者不顾百姓的死活。
(3)喻体;刺人而杀之，曰：“非我也，兵也”。
被喻体：人死，则曰：“非我也，岁也”。
2、阅读下面一段话，然后回答问题：
秋水时至，百川灌河;泾流之大，两�邃狙轮�间不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰。
问：(1)在这段文字中河伯的心态发生了怎样的变化?
(2)引起河伯心态变化的原因是什么?
(3)河伯心态变化说明了什么?
(4)从这段文字中可以引出一个怎样的成语?
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