体舞生考研学校排名 体育教育考研学校排名

拉丁舞考研学校有哪些

上海戏剧学院北京舞蹈学院
1、作为著名的戏剧艺术高校,上海戏剧学院的舞蹈表演专业是国内首批开设的,该专业下设有现代舞、芭蕾舞、民族舞和拉丁舞四个方向,师资力量雄厚,设有良好的舞蹈教学与排演设施。
2、北京舞蹈学院是专门培养舞蹈专业人才的高水平艺术院校,舞蹈表演及编导专业均设有拉丁舞的方向,在拉丁舞方向的课程教学中,通过体能训练、基础技巧、创作实践和专业表现等方面的培养,全面提升学生的舞蹈水平和表现能力。

拉丁舞考研学校有哪些

上海戏剧学院
拉丁舞艺考生可以考的大学还有:北京舞蹈学院、北京体育大学艺术系、上海戏剧学院、中央戏剧学院、上海电影艺术学院、广州体育学院武汉体育学院专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com

舞蹈学考研院校排名

其他信息:

体育教育考研内容:

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1、考研科目:思想政治理论(满分100分)、英语二或俄语或日语(满分100分)、体育综合(满分300分)。体育综合包括运动生理学、学校体育、运动训练学。

2、考研方向:体育教育专业考研方向有体育教育训练学、体育教学、运动训练。体育教育训练学是体育学中的重要学科,是研究体育教育和运动训练基本理论与方法体系的学科。它以现代教育教学理论和运动人体科学理论为基础,研究体育教育与运动训练的规律,为球类、田径、体操等诸多体育运动项目的教学、训练、科研与管理提供科学指导。体育教学是按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程。运动训练专业培养具备与竞技运动相关专业的基本理论和基本知识,掌握从事与竞技运动相关社会、体育活动的基本能力,从事竞技运动教学、科研、管理等方面工作的高级专门人才。

材料补充:

体育教育专业就业方向:

1、教育教学:从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作,并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作。

2、健身教练: 健身教练需要根据每位客户的身体状况、健身目标和时间安排为客户提供量身定做的健身计划,并进行指导,同时还要推广并销售与健身相关的产品。

3、户外拓展:目前 市场上出现了很多针对户外拓展、真人CS和各种户外运动项目,是体育教育专业发展的一个方向。

4、裁判员:裁判员是指在运动竞塞过程中,依据竞塞规程和竞塞规则评定运动员(队)成绩、胜负和名次的人员。他们既是竞塞中的“执法人员”,又是竞塞进行的组织者和领导者。

5、体育经纪人:体育经纪人是从事体育赛事、体育组织品牌包装、运动员转会、参赛等活动的人员,是沟通市场供需双方不可或缺的一个群体。

院校专业:

专业层次 专科(高职)

基本学制 三年

学历 专科(高职)

专业代码 570110K

是什么

体育教育主要研究体育与健康教学,体育锻炼、训练和竞赛的基本理论与方法,接受体育科学研究的基本训练,要有健康的体魄、良好的卫生习惯以及较扎实的营养卫生知识,了解学校体育改革与发展的动态以及体育科研的发展趋势,并具有从事体育科学研究的能力。例如:学校体育与健康的教学,组织学生训练并参加竞赛,学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导。 关键词:体育 健康 卫生 竞赛

学什么

《运动解剖学》、《运动生理学》、《体育保健学》、《体育史》、《体育概论》、《体育心理学》、《体育绘图》、《体育测量与评价》、《田径》、《体操》、《篮球》、《排球》、《足球》、《乒乓球》、《羽毛球》、《武术》、《韵律与舞蹈》、《小学体育研究方法》、《体育训练学》、《体育管理学》、《健美操》、《体育游戏》、《休闲体育》、《竞技项目介绍》;《小学体育教学设计》

干什么

教育类机构:体育教师、课程咨询、训练指导; 安保类机构:安保管理、商超防损、保镖。

详解

基本修业年限三年

职业面向

面向小学体育教育工作者等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、体育学科知识等,具备良好的人文素养、科学素养和创新意识,较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事小学体育教育教学等工作的高素质教育工作者。

主要专业能力要求

1.具有遵循少年儿童身心发展规律和学习特点实施教育教学,合理选择教育策略和路径的能力; 2.具有良好的体育专业技能和审美能力,具有组织开展小学运动竞赛和体育活动的能力; 3.具有运用网络、现代教育技术对教学实践进行自我反思,探索持续改进策略的能力; 4.具有对体育教学实践进行自我反思,发现存在问题、分析内在原因、探索改进策略的能力; 5.具有为学生提供个性化指导和课程管理服务,解决学生学习过程中的技术、方法等问题的能力; 6.具有对小学体育教育的新技术、新模式、新方法进行应用及推广的能力; 7.具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能,具备小学教育领域的专业信息技术能力; 8.掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定,遵守教师职业道德规范和行为准则,具有社会责任感和担当精神; 9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:

心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、数字化教育技术应用、教师口语、运动解剖学、运动生理学。

专业基础课程:

学校体育学、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、小学体育教学法。

实习实训:

对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行教师基本技能、学科专业基本技能、模拟教学、教育实践、毕业设计等实训。在小学、教育培训机构、社区等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书:教师资格

接续专业举例

接续高职本科专业举例:暂无 接续普通本科专业举例:体育教育、社会体育指导与管理

持续本科专业举例

就业率

63%-69% 2019年 85%-91% 2021年 87%-90% 2020年

男女比例

男生 76% 24% 女生

开设课程

教育学、教育心理学、体育概论、学校体育学、运动人体科学基础、体育保健、体育绘 图、教师综合素质、体质测量与评定、沟通与交流等。

其他信息:

舞蹈生比较容易考的985院校有兰州大学吉林大学等。下面是整理的相关信息,大家可以参考一下。 舞蹈生最容易考的985大学 兰州大学 兰州大学是教育部直属的全国重点综合性大学,是国家“211工程”、“985工程”重点建设高校,国家“双一流”建设(A类)高校,是我国首批具有学士、硕士、博士学位授予权,首批建立博士后科研流动站,首批设置文、理科国家基础科学研究与教学人才培养基地,首批入选国家大学生创新性实验计划以及实施“基础学科拔尖学生培养试验计划”的教育部直属全国重点综合性大学。 兰州大学艺术学院设有美术与设计系和音乐与舞蹈系,现有艺术学专业学位硕士授权点(包括音乐专业硕士和艺术设计专业硕士),并建有视觉传达、环境艺术、音乐表演、舞蹈表演等艺术专业交流实践平台,为不同层次和类型的艺术专业人才培养提供有力支持。 吉林大学 吉林大学是教育部直属的全国重点综合性大学,坐落在吉林省长春市。学校始建于1946年,1960年被列为国家重点大学,1984年成为首批建立研究生院的22所大学之一,1995年首批通过国家教委“211工程”审批,2001年被列入“985工程”国家重点建设的大学,2004年被批准为中央直接管理的学校。 吉林大学艺术学院创建于2001年,下设音乐系、美术系、设计系,及公共艺术教育与研究中心。现有音乐学、美术学、艺术设计学3个二级学科硕士点,2010年获得艺术硕士专业学位授予权。2011年国家新增艺术学门类,我院音乐与舞蹈学、美术学、设计学获批一级学科硕士学位授予权。 本科专业中,音乐与舞蹈学类有音乐表演、音乐学、作曲与作曲技术理论三个专业;美术学类设有绘画专业,其中包括油画、国画、水彩、版画四个方向;设计学类有视觉传达设计、环境设计、产品设计三个专业。

体育教育考研学校排名

舞蹈学考研院校排名

难度☆☆☆☆☆☆☆☆

985工程:北京师范大学

其它院校:北京舞蹈学院、国防大学

难度☆☆☆☆☆☆☆

985工程:中央民族大学中南大学

211工程:东北师范大学

其它院校:首都师范大学中国戏曲学院、上海戏剧学院、南京艺术学院

难度☆☆☆☆☆☆

211工程:湖南师范大学华南师范大学陕西师范大学

其他院校:天津音乐学院沈阳音乐学院福建师范大学浙江音乐学院武汉音乐学院广州大学星海音乐学院四川音乐学院

西安音乐学院

难度☆☆☆☆☆

211工程:延边大学海南大学宁夏大学

其他院校:山西大学吉林艺术学院江苏师范大学杭州师范大学山东师范大学山东艺术学院中南民族大学广西艺术学院四川师范大学云南艺术学院

难度☆☆☆☆

普通院校:内蒙古艺术学院沈阳师范大学江西师范大学聊城大学河南大学吉首大学广东海洋大学广西师范大学云南师范大学新疆艺术学院

难度☆☆☆

普通院校:太远师范学院、北华大学长春师范大学、泉州师范大学、赣南师范大学长江大学湖南工业大学成都体育学院西南民族大学贵州师范大学云南民族大学西北师范大学

院校专业:

北京舞蹈学院是一所以高素质舞蹈人才培养、高水平舞蹈理论研究和作品创作为主要任务的全日制普通高等学校。学院前身为北京舞蹈学校,始建于 1954 年,是新中国第一所专业舞蹈学校。1978 年经国务院批准正式成立北京舞蹈学院,隶属于文化部,2000 年划转北京市人民政府。学院具有学士和硕士学位授予权,是中国唯一一所专门化的舞蹈教育高等学府,也是当今世界规模最大、专业设置全面的舞蹈知名院校,被誉为“舞蹈家摇篮”。,近年来学院不断深化舞蹈教育教学改革,现设有中国古典舞系、中国民族民间舞系、芭蕾舞系、国际标准舞系、音乐剧系、创意学院(含编导系、现代舞系、艺术设计系、影像新媒体中心)、人文学院(含舞蹈学系、艺术传播系、艺术理论部)、教育学院,思想政治理论课教研部、继续教育学院、附属中等舞蹈学校等教学机构,共同形成具有中国特色的舞蹈教育体系。学院现有在编教职员工近 600人,全日制在校生近2300人(本科生1300余人、研究生近200人、附中学生800余人),继续教育学院现有学历和非学历教育学生约7000余人,舞蹈考级院每年在海内外培训舞蹈考级师资5万余人,有近50万学生参加舞蹈等级考试。,建校 68年来,学院认真贯彻党的教育方针和文艺方针,以“遵道崇德,天地人和;文舞相融,德艺双馨”的校训为引领,以“坚持高层次的文化追求、坚持高质量的人才培养、坚持高水平的普及教育”为工作目标,以引领和推动中国舞蹈教育事业改革与发展为己任,坚持立德树人,全面履行人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新、国际交流合作等重要职能,努力建设中国特色世界一流舞蹈大学。,办学类型:高水平特色型舞蹈艺术大学,人才培养目标定位:扩大舞蹈表演人才培养领先优势,重点培养舞蹈表演、编创精英人才和舞蹈教育、研究、管理高端人才。,服务定位:立足首都,服务全国,面向世界,为国家和首都经济社会发展服务。,发展定位:舞蹈高端人才培养中心、舞蹈学术研究中心、舞蹈作品研创中心、舞蹈文化传承创新中心、舞蹈数字教育中心、舞蹈艺术教育智库。

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