这几年出国留学去哪里比较好?
目前出国留学比较火的国家是美国，英国，澳大利亚，加拿大，日本，法国等国家。中国人去这些国家留学的学生很多。但是去哪个国家留学好，还得看你的自身情况（比如你的年龄，最高学历，出国想读什么专业，家里的经济条件）这些情况综合考虑，看你适合去哪个国家，而不是简单的随大溜，如果你想进一步咨询，欢迎你跟我联络。
考研怎样可以推免?
推免生要专业成绩排名和综合素质排名名列前茅；外语水平达到一定要求；参加科研以及具有学术专长；发表过论文等，没有定性标准，常规的推免主要因为大学时期的成绩优秀、综合能力强。
推免生的选拔途径主要包括以下六种途径：
途径一，夏令营拟录取+本校推免资格。
途径二，9月推免+本校推免资格。
途径三，特殊人才推免。
途径四，研究生支教团。
途径五，直属师范大学补偿名额及国防科工院校补偿名额。
途径六，获取保送硕士研究生资格。
推免研究生，是指推荐免试研究生。根据推荐免试研究生报考规定，推免研究生需要满足条件有：
高等学校从具备下列条件的学生中择优遴选推免生：
(一)纳入国家普通本科招生计划录取的应届毕业生(不含专升本、第二学士学位、独立学院学生)。
(二)具有高尚的爱国主义情操和集体主义精神，社会主义信念坚定，社会责任感强，遵纪守法，积极向上，身心健康。
(三)勤奋学习，刻苦钻研，成绩优秀;学术研究兴趣浓厚，有较强的创新意识、创新能力和专业能力倾向。
(四)诚实守信，学风端正，无任何考试作弊和剽窃他人学术成果记录。
(五)品行表现优良，无任何违法违纪受处分记录。
(六)对有特殊学术专长或具有突出培养潜质者，经三名以上本校本专业教授联名推荐，经学校推免生遴选工作领导小组严格审查，可不受综合排名限制，但学生有关说明材料和教授推荐信要进行公示。
(七)在制定综合评价体系时，可对文艺、体育及社会工作特长等因素予以适当考虑。但具备这些特长者必须参加综合排名，不得单列。
高等学校可按上述要求制订推免生的具体条件，但应符合法律、行政法规、规章和国家政策。
注意，具体高校推荐免试研究生招生规定，请以高校公布为准（每个高校略有不同）。
推荐免试研究生需通过“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”进行报名，该途径是唯一推荐免试研究生报名方式。
推免研究生流程：
1、注册学信网账号
提前注册账号，核实学籍学历信息。
2、填报个人资料
每年均有所不同，2022年硕士研究生招生推免则于2021年9月23日开始填报的。
3、网上支付
网上支付报名费
4、填报志愿
可同时填报三个平行志愿（不分主次）
5、复试
查看并确认复试通知，按要求复试
6、待录取
查看待录取通知，并在规定时间内确认。
注意，招生推免研究生高校一般会发布相关招生规定，且需要考生提前提交相关材料并进行资料的初审。
具体推免资格，请考生以目标高校规定为准。
现已启动教育管理硕士助学辅导、农业硕士助学辅导等研究生报考辅导，以及留学申请，比如泰国留学、新加坡留学（英国伦敦城市大学）等，以及香港地区留学（香港岭南大学&香港城市大学&珠海学院&恒生大学等）等等。
推免生的选拔途径主要包括以下六种途径：
途径一，夏令营拟录取+本校推免资格。
途径二，9月推免+本校推免资格。
途径三，特殊人才推免。
途径四，研究生支教团。
途径五，直属师范大学补偿名额及国防科工院校补偿名额。
途径六，获取保送硕士研究生资格。
推免研究生，是指推荐免试研究生。根据推荐免试研究生报考规定，推免研究生需要满足条件有：
高等学校从具备下列条件的学生中择优遴选推免生：
(一)纳入国家普通本科招生计划录取的应届毕业生(不含专升本、第二学士学位、独立学院学生)。
(二)具有高尚的爱国主义情操和集体主义精神，社会主义信念坚定，社会责任感强，遵纪守法，积极向上，身心健康。
(三)勤奋学习，刻苦钻研，成绩优秀;学术研究兴趣浓厚，有较强的创新意识、创新能力和专业能力倾向。
(四)诚实守信，学风端正，无任何考试作弊和剽窃他人学术成果记录。
(五)品行表现优良，无任何违法违纪受处分记录。
(六)对有特殊学术专长或具有突出培养潜质者，经三名以上本校本专业教授联名推荐，经学校推免生遴选工作领导小组严格审查，可不受综合排名限制，但学生有关说明材料和教授推荐信要进行公示。
(七)在制定综合评价体系时，可对文艺、体育及社会工作特长等因素予以适当考虑。但具备这些特长者必须参加综合排名，不得单列。
高等学校可按上述要求制订推免生的具体条件，但应符合法律、行政法规、规章和国家政策。
注意，具体高校推荐免试研究生招生规定，请以高校公布为准（每个高校略有不同）。
推荐免试研究生需通过“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”进行报名，该途径是唯一推荐免试研究生报名方式。
推免研究生流程：
1、注册学信网账号
提前注册账号，核实学籍学历信息。
2、填报个人资料
每年均有所不同，2022年硕士研究生招生推免则于2021年9月23日开始填报的。
3、网上支付
网上支付报名费
4、填报志愿
可同时填报三个平行志愿（不分主次）
5、复试
查看并确认复试通知，按要求复试
6、待录取
查看待录取通知，并在规定时间内确认。
注意，招生推免研究生高校一般会发布相关招生规定，且需要考生提前提交相关材料并进行资料的初审。
具体推免资格，请考生以目标高校规定为准。
现已启动教育管理硕士助学辅导、农业硕士助学辅导等研究生报考辅导，以及留学申请，比如泰国留学、新加坡留学（英国伦敦城市大学）等，以及香港地区留学（香港岭南大学&香港城市大学&珠海学院&恒生大学等）等等。
免联考mba哪些学校
费尔菲尔德大学MBA
美国费尔菲尔德大学多兰商学院获得国际商学院协会AACSB认证，成为全球获得此项认证的5%商学院之一。US News2020年度《最佳大学排行榜》评其为“全美最具创新大学”第2名以及“全美最具价值大学”第12名。
加州圣玛丽大学EMBA 想了解更多MBA免联考高质量学校
硅谷三大商学院之一的美国加州圣玛丽大学商学院1997年就获得AACSB认证，比中国首批商学院早10年获得认证，US News美国最有价值大学排名第29位，被2019年美国CEO杂志列为全球EMBA19名，MBA项目在旧金山排名第1。
马尼帕尔环球大学DBA
马尼帕尔环球大学的前身是U21 Global，由Universitas 21联盟部分世界200强大学合资创办(墨尔本大学、弗吉尼亚大学、伯明翰大学、诺丁汉大学)。受教育部涉外监管网和AACSB协会双认证，师资力量雄厚，95%教师持有博士学位。其与高顿商学院合办的DBA项目和硕博连读项目。
加州多明尼加大学MBA
加州多明尼加大学在学术研究，社区建设方面享有盛誉，2006年被《美国新闻和世界报导》评为美国西部最好的大学。美国《北湾商务杂志》(North Bay Biz)评论“多明尼克大学的Green MBA为商科教育带来新的发展方向”。其线上MBA项目也受教育部和AACSB双认证，在US News西部地区排名23名，最具价值学校排名24名。想了解更多MBA免联考课程，可联系
高顿MBA
我国体育代表团在第24届到第30届奥林匹克运动会上获...
共获得186枚金牌。
第24届奥运会中国代表团获得5枚金牌；
第25届奥运会中国代表团获得16枚金牌；
第26届奥运会中国代表团获得16枚金牌；
第27届奥运会中国代表团获得28枚金牌；
第28届奥运会中国代表团获得32枚金牌；
第29届奥运会中国代表团获得51枚金牌；
第30届奥运会中国代表团获得38枚金牌。
第24届奥运会中国代表团获得5枚金牌；
第25届奥运会中国代表团获得16枚金牌；
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第30届奥运会中国代表团获得38枚金牌。
2016考研:汉语国际教育硕士解析?
专业介绍
汉语国际教育硕士是指面向海外母语非汉语者的汉语教学。汉语国际教育硕士专业学位英文名称为“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”,简称“MTCSOL”。
院校排名
1、北京语言大学
2、北京大学
3、北京师范大学
4、暨南大学
5、华东师范大学
6、厦门大学
7、中山大学
8、南开大学
9、复旦大学
10、南京大学
11、山东大学
12、四川大学
13、首都师范大学
14、中央民族大学
15、北京外国语大学
报考条件
金融专业学位硕士报考条件：
(一)中华人民共和国公民。
(二)拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
(三)年龄一般不超过40周岁(1973年8月31日以后出生者)，报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。
(四)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
(五)已获硕士或博士学位的人员只准报考委托培养或自筹经费硕士生。
(六)考生的学历必须符合下列条件之一：
国家承认学历的应届本科毕业生
具有国家承认的大学本科毕业学历的人员
获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上(从高职高专毕业到2013年9月1日，下同)，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员
国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考
已获硕士、博士学位的人员。
自考专业生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
考试大纲及命题要求
一、考试性质
汉语国际教育基础考试是汉语国际教育硕士生入学考试科目之一，是由汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试大纲，教育部授权的各汉语国际教育硕士培养院校自行命题的选拔性考试。本考试大纲的制定力求反映汉语国际教育硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。汉语国际教育基础考试的目的是测试考生相关的中外文化、教育学、心理学、跨文化交际的基础知识、基本素养及书面语表达能力。
二、评价目标
(1)要求考生具有与国际汉语教学相关的中外文化及跨文化交际基础知识。
(2)要求考生具有与国际汉语教学相关的教育学、心理学和语言教学基础知识。
(3)要求考生具有较强的文字材料理解能力和书面语表达能力。
三、考试内容
汉语国际教育基础能力考试由“中外文化及跨文化交际基础知识”，“教育学、心理学及语言教学”，“材料分析写作”三部分组成。
(一)中外文化及跨文化交际基础知识
中外文化及跨文化交际基础知识部分测试以下内容：
1. 中国文化基础知识
2. 外国文化基础知识
3. 跨文化交际基础知识
(二)教育、心理及语言教学基础知识
教育、心理及语言教学基础知识部分测试以下内容：
1.教育学基础
2.心理学基础
3.语言教学基础
(三)材料分析写作
材料分析写作部分测试以下内容：
1. 分析与实践能力
2. 论文写作能力
四、考试形式和试卷结构
(一)考试时间
考试时间为180分钟。
(二)答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成。答案必须写在答题纸相应的位置上。
(三)试卷满分及考查内容分数分配
试卷满分为150分。其中中外文化及跨文化交际基础知识80分，教育、心理及语言教学基础知识30分，材料分析写作40分。
(四)试卷题型比例
中外文化及跨文化交际基础知识 80分
填空题30题，每小题1分，共30分
判断题15题，每小题1分，共15分
选择题35题，每小题1分，共35分
教育、心理及语言教学基础知识 30分
填空题10题，每小题1分，共10分
判断题10题，每小题1分，共10分
选择题10题，每小题1分，共10分
案例分析写作 40分
写作题为论说文。论说文的考试形式有两种：
1.基于文字材料的自由命题作文
2.基于文字材料的案例分析。
每次考试为其中的一种形式。要求考生在准确、地理解所给文字材料和题意的基础上，写出思想健康、观点明确、内容充实、结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面清洁的文章，鼓励考生结合实际发挥创造性。
学位论文/授予
学位论文
学位论文选题应紧密结合汉语国际教育实践，有应用价值。学位论文形式可以是专题研究、调研报告、教学实验报告、典型案例分析、教学设计等。要吸收国际汉语教学第一线(尤其是中小学)具有高级专业技术职务的专家、教师参与论文指导。对学位论文的评阅与审核必须正确把握专业学位研究生学位论文的规格和标准。
学位授予
完成课程学习及实习实践环节，修满规定学分，教学实习合格，完成学位论文并过答辩者，经学位授予单位学位评定委员会审核，授予汉语国际教育硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。
人才培养目标
一、培养目标
汉语国际教育硕士专业学位是与国际汉语教师职业相衔接的专业学位。主要培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力，适应汉语国际推广工作，胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。
就业方向
一是可以从事对外汉语教学工作。来自中国国家汉办的信息表明，目前国外学习汉语的人数已经超过3000万人。日本、韩国、泰国、菲律宾等周边国家对汉语教师的需求非常迫切欧洲、北美、澳大利亚、新西兰等西方发达国家也有越来越多的人希望学习汉语。据2010年9月6日召开的“欧洲孔子学院联席会议”发布，在英国已经超过5000多所学校提供汉语教学课程，在法国2008年�C�C2009年学习汉语的学生人数增长了40%，而在德国学习汉语的人数比在六年前增长了10倍。还有一大批学生经过继续深造，在获得硕士、博士学位后，成为从事对外汉语教学研究或其他相关专业的研究者。
二是从事对外交流事业。以北京语言文化大学的毕业生为例，近几年不少毕业生进入到了外交部、商务部、文化部从事国际交流与合作。
三是进入外资企业从事文秘及其他工作。
四是在新闻媒体、出版单位、文化管理等部门从事新闻采编、翻译、文学创作等工作。
五是从事其他涉外行业的工作。
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汉语国际教育硕士是指面向海外母语非汉语者的汉语教学。汉语国际教育硕士专业学位英文名称为“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”,简称“MTCSOL”。
院校排名
1、北京语言大学
2、北京大学
3、北京师范大学
4、暨南大学
5、华东师范大学
6、厦门大学
7、中山大学
8、南开大学
9、复旦大学
10、南京大学
11、山东大学
12、四川大学
13、首都师范大学
14、中央民族大学
15、北京外国语大学
报考条件
金融专业学位硕士报考条件：
(一)中华人民共和国公民。
(二)拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
(三)年龄一般不超过40周岁(1973年8月31日以后出生者)，报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。
(四)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
(五)已获硕士或博士学位的人员只准报考委托培养或自筹经费硕士生。
(六)考生的学历必须符合下列条件之一：
国家承认学历的应届本科毕业生
具有国家承认的大学本科毕业学历的人员
获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上(从高职高专毕业到2013年9月1日，下同)，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员
国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考
已获硕士、博士学位的人员。
自考专业生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
考试大纲及命题要求
一、考试性质
汉语国际教育基础考试是汉语国际教育硕士生入学考试科目之一，是由汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试大纲，教育部授权的各汉语国际教育硕士培养院校自行命题的选拔性考试。本考试大纲的制定力求反映汉语国际教育硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。汉语国际教育基础考试的目的是测试考生相关的中外文化、教育学、心理学、跨文化交际的基础知识、基本素养及书面语表达能力。
二、评价目标
(1)要求考生具有与国际汉语教学相关的中外文化及跨文化交际基础知识。
(2)要求考生具有与国际汉语教学相关的教育学、心理学和语言教学基础知识。
(3)要求考生具有较强的文字材料理解能力和书面语表达能力。
三、考试内容
汉语国际教育基础能力考试由“中外文化及跨文化交际基础知识”，“教育学、心理学及语言教学”，“材料分析写作”三部分组成。
(一)中外文化及跨文化交际基础知识
中外文化及跨文化交际基础知识部分测试以下内容：
1. 中国文化基础知识
2. 外国文化基础知识
3. 跨文化交际基础知识
(二)教育、心理及语言教学基础知识
教育、心理及语言教学基础知识部分测试以下内容：
1.教育学基础
2.心理学基础
3.语言教学基础
(三)材料分析写作
材料分析写作部分测试以下内容：
1. 分析与实践能力
2. 论文写作能力
四、考试形式和试卷结构
(一)考试时间
考试时间为180分钟。
(二)答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成。答案必须写在答题纸相应的位置上。
(三)试卷满分及考查内容分数分配
试卷满分为150分。其中中外文化及跨文化交际基础知识80分，教育、心理及语言教学基础知识30分，材料分析写作40分。
(四)试卷题型比例
中外文化及跨文化交际基础知识 80分
填空题30题，每小题1分，共30分
判断题15题，每小题1分，共15分
选择题35题，每小题1分，共35分
教育、心理及语言教学基础知识 30分
填空题10题，每小题1分，共10分
判断题10题，每小题1分，共10分
选择题10题，每小题1分，共10分
案例分析写作 40分
写作题为论说文。论说文的考试形式有两种：
1.基于文字材料的自由命题作文
2.基于文字材料的案例分析。
每次考试为其中的一种形式。要求考生在准确、地理解所给文字材料和题意的基础上，写出思想健康、观点明确、内容充实、结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面清洁的文章，鼓励考生结合实际发挥创造性。
学位论文/授予
学位论文
学位论文选题应紧密结合汉语国际教育实践，有应用价值。学位论文形式可以是专题研究、调研报告、教学实验报告、典型案例分析、教学设计等。要吸收国际汉语教学第一线(尤其是中小学)具有高级专业技术职务的专家、教师参与论文指导。对学位论文的评阅与审核必须正确把握专业学位研究生学位论文的规格和标准。
学位授予
完成课程学习及实习实践环节，修满规定学分，教学实习合格，完成学位论文并过答辩者，经学位授予单位学位评定委员会审核，授予汉语国际教育硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。
人才培养目标
一、培养目标
汉语国际教育硕士专业学位是与国际汉语教师职业相衔接的专业学位。主要培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力，适应汉语国际推广工作，胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。
就业方向
一是可以从事对外汉语教学工作。来自中国国家汉办的信息表明，目前国外学习汉语的人数已经超过3000万人。日本、韩国、泰国、菲律宾等周边国家对汉语教师的需求非常迫切欧洲、北美、澳大利亚、新西兰等西方发达国家也有越来越多的人希望学习汉语。据2010年9月6日召开的“欧洲孔子学院联席会议”发布，在英国已经超过5000多所学校提供汉语教学课程，在法国2008年�C�C2009年学习汉语的学生人数增长了40%，而在德国学习汉语的人数比在六年前增长了10倍。还有一大批学生经过继续深造，在获得硕士、博士学位后，成为从事对外汉语教学研究或其他相关专业的研究者。
二是从事对外交流事业。以北京语言文化大学的毕业生为例，近几年不少毕业生进入到了外交部、商务部、文化部从事国际交流与合作。
三是进入外资企业从事文秘及其他工作。
四是在新闻媒体、出版单位、文化管理等部门从事新闻采编、翻译、文学创作等工作。
五是从事其他涉外行业的工作。
考研有疑问、不知道如何总结考研考点内容、不清楚考研报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料： https://www.87dh.com/xl/
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