333和818的考研学校
考研就是“参加硕士研究生入学考试”的意思。大学本科毕业生获得的是学士学位,比学士学位高的是硕士学位,然后是博士学位。获得硕士学位就要通过研究生考试,然后学习满年限后基本上可以获得学位。
考研331和333指什么
研究生招生目录上会有专业课代码,如果你考的是教育学,你的专业课代码前写的是311,你就是参加的教育学统考。
311具体内容包括:
教育学原理 约100分。
中外教育史 约100分。
教育心理学 约40分。
教育研究方法 约30分。
试卷题型结构。
单项选择题 45小题,每小题2分,共90分。
辨析题 3小题,每小题15分,共45分。
简答题 5小题,每小题15分,共75分。
分析论述题 3小题,每小题30分,共90分
二、什么是333?
333是院校自主命题的教育学综合专业课代码。
1、333教育综合的具体内容包括。
教育学原理(约60分)。
中国教育史(约30分)。
外国教育史(约30分)。
教育心理学(约30分)。
2、333教育综合试题都是主观题,题型结构包括:
名词解释题(6小题共30分)。
简答题(4小题共40分)。
分析论述题(4小题共80分)。
3、由各招生院校自主命题。部分学校有指定参考书目。去学校官网查看。
三、统311考和333自主命题的区别:
统考由国家出题,地区阅卷,参考国家线划线录取。自主命题由所考学校出参考书,所考学校出题,所考学校阅卷,有的学校参考国家线划线录取,有的学校自己划线录取。
四、自主命题复习参考
有的自主命题学校的参考书和311一样,那么你可以参考311进行复习。有的学校给了有参考书,那么就要以学校的参考书为主。有的学校是没有参考书的,那么最好是参考311复习。
教育学考研学校排名
师范院校中的NO.2,地处上海,非自划线985,华东师大教育学部拥有两个重点科学研究基地――课程与教学研究所、基础教育改革与发展研究所;华东师大是属于统考311,学硕招收人数个位数3-8,整体难度较大,从近几年311的出题风格看,明显和10年之前的记忆为本的考察不同,现在更强调能力为本;
3、浙江大学(15-20:1)
教育史是国家重点学科,浙大单科线60分,对学生的综合能力要求比较高,招收人数5位以下,教原所占分值较大,整体更加接近311统考;考察知识点都是比较重要的概念、理论和方法,不存在偏题怪题,考察较为细致,重要的是知识点有重复出现,所以历年真题以及讲解答案很重要。
二、211+教育学TOP10+热门地区=四星半难度
1、西南大学(10-15:1)
六大教育部直属211师范学校;学硕考试科目是自命题666,要注意西南大学教育专硕一门是333另一门是904心理学基础;其中课程与教学论,学前教育也是它的国家重点专业,报录比也在10:1以上,教原占90分,分值最重,外教史考察分值最少,考试题目愈来愈灵活,更注重对学生综合能力的考查。
2、华中师范大学(12:1)
武汉排名大三的学校,学硕每年招生名额在70名左右,在19年实现自命题改考704,第一年退出统考会出现两种情况。一是很多人不敢报华中了,分数线下跌,二是第一年自主命题一般题目会稍容易,有一些比较中意他的学校仍然会去考。
3、南京师范大学(15:1)
作为南京地区为数不多的人文社科类院校之一,教育学的专业必然是南师大王牌专业。教育学原理和学前教育学是国家重点学科,课程与教学论也是国家重点培育学科,全国领先。考试科目620非统考,大于统考难度。考题结合教育热点,多关注教育事件。
4、东北师范大学(10:1)
教育学直属,专业实力雄厚,“东师培训”享誉全国,教育学原理等科目都是国家重点学科,是在东北地区一直具有很高影响力的高校。考试科目非统考代码628,题型内容非常灵活,和社会热点相关,都要求将知识和实际相结合谈看法,非常考察大家的知识储备和分析运用知识的能力。
5、苏州大学(15:1)
前身为江苏师范学院教育学系也有教育师范的底子,在江苏整体的难度略小于南师,因为南师大竞争太激烈,而且招生也比较少,把握性不大,苏大可能是一个更好的选择。
三、211+教育学TOP15+相对冷门地区=四星难度
1、陕西师范大学(12:1)
专业课统考311,地理位置不是那么占优势,但是学科实力没话说,被誉为西北地区“教师的摇篮”。陕西师范大学现属于教育部直属六所高校之一,其师资及社会认可度(尤其在西北地区)是非常强的,在国内就业是完全满足的。
2、湖南师范大学(12:1)
被誉为“湖南师大第一院”,“湖南师大门户”。其前身是创办于1938年的国立师范学院教育系。但由于地理位置相对不是太热门,整体考研难度在9大师范中相对偏低,学硕退出了统考,自命题科目749,湖南师范大学比较特殊,不考教育研究方法,还要考一门学校教育学。
四、普统本科+教育学强势学科+一二线城市=三星半
1、山东师范大学(15:1)
山师在全国第四轮学科评估中,教育学学科获得了 B+等次,并入选山东省一流学科。
作为教育强省每年的报考热度都在增加,18年,山东师范大学教育学科教学(英语)、教育学原理报考人数超过350人,难度持续上涨;专业课是统考311。
2、河南大学(10:1)
作为河南地区为数不多的大学,学硕专硕招收人数还比较可观,也是统考311,进国家线可以进复试。
同等水平的学校,还有各大省属重点大学,比如川师,福师,江西师范,浙师,杭师等等,但由于地区热度不同,报考难度各异。
以上就是小编为大家整理的部分院校教育学的考研情况排名。教育学这门专业总的来说有优势也有劣势。对于不考数学的同学来说,这是一个值得考虑的专业;其次,就业前景较好,不管是在教师行业还是国家公务员福利都还是不错的;
但每年考研人数剧烈增加下,竞争越来越激烈,这就要求决定要考教育学的同学们做好充分的准备,尤其是在专业课上的复习一定要把握重点和别人拉开差距。
311和333考研哪个更有优势?
333教育综合是教育学专硕业务课1考试科目,311教育综合是教育学学硕统考考试科目。所以我们要选择的就是要考专硕还是学硕。
分析难度要从考点考察范围、深度、细节等相关因素来综合考量,对比333,311统考中教原部分考察的考点多且深,要求对知识的理解更深;中教史考察更多细节,需要理解的内容较多;外教史考察考点多且杂。
教心对比333考察特点上整体难度差异大(简单时很简单、难起来很难),重点突出;教研这科333自命题是不考察的,学硕自命题会考察,但是难度低于统考,总体难度不大。
311和333考研哪个更有优势
333更加有优势,因为333比较好考一点,毕业后就业面也比较广。311和333都是考研的一种方向,主要看学生的后续就业方向和自己的擅长考试领域。311和333都是教育学的考研科目代码,311属于学硕考试范围,333属于专硕考试范围。
311和333考研的区别主要有以下几个方面:
1、考研教育学333和311的最基本的区别为教育综合311是学术硕士、教育综合333是专业硕士。
2、311是全国统一试题,333是各个招生单位自主命题。311是全国统一大纲和范围,333有大纲但部分学校有自己的范围和要求。311满分是300分;333满分是150分。
3、教育学学硕比较偏理论型,重在培养教育学方向的研究性人才,主要研究教育现象和教育问题,学制三年,如果有完成硕士学业后继续深造(攻读博士)或从事科学研究计划,并有志于做一名科研工作者等,推荐报考学硕型硕士;教育学专硕比较偏实践型,目的是培养一线教师,学制一般两年,如果考研目的是为了更好就业或中小学教师,推荐报考专业型硕士
4、分析难度要从考点考察范围、深度、细节等相关因素来综合考量,对比333,311统考中教原部分考察的考点多且深,要求对知识的理解更深;中教史考察更多细节,需要理解的内容较多;外教史考察考点多且杂。教心对比333考察特点上整体难度差异大(简单时很简单、难起来很难),重点突出;教研这科333自命题是不考察的,学硕自命题会考察,但是难度低于统考,总体难度不大。
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