未成年子女考研学校排名 出国旅游只有大学生能去吗

共三点:

一:陪孩子走出青春期风暴
心理学家发现，成人的言语态度直接影响孩子对事物的认知，早熟的孩子尤其敏锐，面对正在成长的孩子，父母可以做什么呢？
如何与早熟的孩子沟通，许多父母伤透脑筋，甚至想推给学校，认为老师比较懂如何教。其实，家庭教育比学校教育更基本，从饮食、作息到沟通相处，父母的角色相当关键。少吃含有生长激素的营养品
有些父母看到其他孩子体格高大，就会绞尽脑汁买各种补品。但有的产品含有促进生长的激素，吃太多反而会物极必反，父母应该给孩子吃自然界的蔬菜鱼肉，均衡饮食就足够了，小孩子的肾脏功能有限，任何营养素过多都不好。
除了自然均衡的饮食，正常睡眠也很重要，在至少8小时的睡眠才充足的前提下，最好10点以前入睡。
肥胖学童的治疗对策
根据研究，较胖的孩子发育也较早，除了要适应身体上的改变、第二性征提早出现外，在心理上也易自卑，上体育课跑步容易喘，胆固醇偏高。
肥胖儿童需减肥，但策略要稍保守，如果靠药物减肥，会影响生长发育。除了均衡饮食，最好多运动，只要往上长高就可以抵销肥胖的程度，也不能像大人般整天算热量，这阶段的孩子需要足够的热量，其实父母只要少给高热量的零食或炸鸡汉堡就可以了。
要依据心智年龄而非生理年龄
性学专家认为，沟通程度视孩子的成熟度而定，要以孩子的心智年龄而不是生理年龄对待，如果孩子小小年纪就发育，但心态仍童稚时，就当还是小孩子，不要以外形的成熟而期望他表现出超龄的成熟行为。
同样的，如果孩子已经上高中了，瘦瘦小小还没发育，言行举止却又乖巧懂事像个小淑女，就要用这个年龄的方式相处，不要继续当她是小女孩。
多给孩子一些空间
父母经常难以接受孩子这么快就进入青春反抗期，认为小学生仍应处于依恋父母的阶段，这种认知差距难免形成亲子冲突。
父母应给孩子有监护之下的自主权。平常，父母要当个细心的观察家。当孩子需要人陪时，多陪伴他，当他想找其他同伴或独处时，在适度的保护下容许他去。
认识孩子的大、小朋友
父母工作再忙，也要多与孩子聊学校生活，抽空认识孩子的大小朋友，包括才艺班老师、同学、球队教练或其他同学的父母，了解孩子经常接触的人，较能掌握孩子的内心世界。
尤其早熟孩子对性充满好奇，当孩子生理急速变化之后，如果之前的互动基础不够，想窥探孩子内心世界，尤其与性有关的话题，很难。
美国公共卫生学会公布的一份研究说，孩子对性的态度极易受同龄人的影响，尤其会高估同龄人的性行为，甚至认为自己也可以做。这份研究也指出，如果父母能自在且亲密地与孩子聊性，愈能防止孩子过早出现性行为。

二:
父母最不该说的八句话

揍死你
很不幸，如今仍有相当多的父母用打骂的手段来管教孩子。打骂孩子的时候，气愤至极的父母还常说这样一句话：“揍死你!”
“揍死你”这一类空洞的话，只会降低父母的威信，不会有任何实际效果。因为当他说这句话时，表明他再也拿不出什么好办法了。由于这说的仅仅是一句“大话”，根本无法兑现(父母也不准备去兑现)，孩子并不会因此而停止他的活动。
有时我们发现孩子使我们越来越气，直到非惩罚他们不可。他们所有的行为确实促使我们想揍他们，这种挑衅的行为就是他们的目的，如果我们真的揍了他们，就中了他们的计策，帮助孩子达到了他们的报复目的。孩子在内心里说，你虽然把我打疼了，但是你生气了，我感到满足。
打骂孩子的父母是最无能的父母。如果你不喜欢打骂孩子，只是一时气愤难以忍耐，那么打骂将宣告你的失败。如果你就是喜欢打骂孩子，那么你就是一名需要治疗的病人。
他有个尿床的毛病
一位母亲跟人闲谈，话提扯到孩子身上时，“他有个尿床的毛病……”话刚出口，一旁的小男孩羞红了脸，露出怨恨的表情。
尿床这类生理缺陷，属于“难言之隐”，孩子对此特别敏感，父母一般情况下不该向他人提及。这位母亲的话，也许是在无意中说出的，但孩子却误以为母亲在当众出他的丑呢。
孩子尿床，是因为脑子里负责控制排尿的神经尚未发育周全，一般情况下随着年龄增长自然就会消失。虽然此事不算什么大毛病，但孩子的心理负担却很重，他会认为自己低人一等，是个“废人”，产生严重的自卑心理，缺乏与人交往的勇气。因此如果孩子尿床，家长不必大惊小怪，只需勤洗床单就可以了。同时需要牢记：不要对孩子有任何埋怨的言辞，更不要将此事到处宣扬。你保护了孩子的自尊心，孩子会终生感激你的。
有这样一段小故事：
随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼。我愤恨――怎么会一生下来就是兔唇!我一跨进校门，同学们就开始嘲笑我。我心里清楚，对别人来说我的模样令人厌恶：一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。
同学们问我：“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤，被地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说比告诉他们我生来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。
二年级时，我进了伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美、温馨可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她，因为这里有一个很不一般的缘故。
我们低年级同学每年都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边的耳朵，然后老师在讲台上轻轻说一句，再由那个孩子把话复述出来。可我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这事说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。
不过我有办法对付这种测验。早在幼儿园做游戏时，我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵，他们只在意你重复的话对不对，所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们做得挺好。我心想老师会说什么呢?
终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住了右耳。然后，悄悄把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话了。我等待着……然后，伦纳德老师说了八个字，这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。
这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻说道：“我希望你是我女儿!”
你真笨
什么叫笨?学东西慢就叫笨。一学就会那叫聪明，不聪明的就是笨。在动作上，不灵巧的叫做笨，迟缓的叫做笨?
如此说来，新生儿是最笨的，他什么都不会，连吃都不会，也不会说话，不会走路，为什么我们不说他笨。
原来笨是人为规定的概念，是同别人比出来的。别人都会走路了，而你还不会走，那是你笨手笨脚；别人都会说话了，而你还不会说，那是你笨嘴拙舌。为什么别的同学考试全对，而你总是做错题?还是你笨吧!
懂事的孩子最怕别人说他笨，他不明白自己为什么总是出错，学东西这么费劲。也许，多年之后他能证明自己不笨，可当时心里就像压了一块大石头，“你真笨!”这三个字从自己父母口中说出来，孩子心里有多么难受!他想说：“实在对不起，我怎么这么笨呢?”
为人父母者，不知是否听人说过这三个字，或者在心里对自己说过这三个字，如果你知道这三个字的份量，怎么忍心对自己的孩子说呢?
他打了你，你怎么不去打他
如今社会进入了竞争时代，孩子的父母也与时俱进，不再讲究“温良恭俭让”了。孩子在外面和小朋友打架，回家后不免向家长诉说一番，有的家长就问：“他打你没有?”
“打了。”
“他打了你，你怎么不去打他?”
家长把敢不敢与人对打看作孩子有没有竞争意识了。现实教育人们，太老实了容易受人欺负，就得以血还血，以牙还牙，反正不能吃亏!
照这样的逻辑引申下去可就不妙了：别人打你，你就打别人；别人不讲理，你敢不讲理；别人偷你自行车，你就偷别人自行车；别人腐败，你就腐败……
这是什么样的社会?这是什么样的未来?你就准备让孩子在这样的环境里生活?你准备让孩子变成一个“占便宜没够、吃亏难爱”的人?
妈妈求求你了
教育学家克劳蒂娅认为：从小到大，我们大多数人生活在有连续性的家庭中，对孩子的教育方法会受到上一代的极大影响，往往将父母用于我们身上的一套，纹丝不动地用在我们的孩子身上，奖惩便是一项传统的工具。
先说惩。传统教育中讲究“棍棒底下出孝子”，这已被现代文明和公众舆论所抛弃。国家法律也不允许父母再打骂孩子。
再说奖。现在家长一般用奖励的办法来教育孩子，为了让孩子安静一会儿，妈妈常说：“别说话，一会儿给你买冰淇淋。”这种方法也许当时有效，用多了就会失灵。
其实孩子不需要贿赂，不需要用交换的方式使自己变成一个好孩子。从本性上讲他们自己是要做好孩子的，孩子的好行为产生于他们自己的意愿。孩子只有在自觉的情况下，才能成为原则的遵守者。纪律约束应当建立在相互尊重及合作的基础上。如果他们知道大人是尊重他们的，他们就会接受大人的领导和指导。
最怕出现这样一种局面：奖励不管用，惩罚不能使。孩子识破了大人的一切动机，软硬不吃。家长恐怕就只好说：“妈妈求你了!”
但是就连这句话也不能说，因为说了这话就意味着家长缴械投降，孩子会从内心里更加蔑视你，纪律约束的基础就土崩瓦解了。
你滚吧，想去哪里就去哪里
父母教育失败，孩子离家出走的事件屡有发生。许多情况下，孩子是被家长的话逼出家门的。
冲突爆发时，家长与子女双方都摆出唇枪舌剑，互不相让。有些父母利用孩子依赖性强的特点，动辄就用抛开不管一类话来恐吓孩子，发泄自己对孩子的不满。不少任性要强的孩子，因为忍受不了父母的嘲弄逼迫而离家出走。
“你滚吧，想去哪里就去哪里。”
父母说出这句最后通牒式的话来，想逼迫孩子就范。当然这话并不是当真的，只不过想以它来结束这场口舌之争。
但是孩子没法应对。他当然不想离家出走，可一旦就此低头，便会显出自己的软弱，难道就这样屈辱地留在家里?那还有什么自尊可言?
他当然要逞一回英雄。“走就走!”就这样真的离家出走了。
因此在任何情况下，父母都不应该用这句话来要挟子女，迫其改过。孩子有错，应该明确指出，即使在批评孩子的时候，也应该让他感受到父母的慈爱和深情的关切，从而产生自强、自信、向上的力量。否则，即使孩子一时屈服了，也于事无补。
再哭，让狼把你叼走
大约是“狼来了”的故事广为人知的缘故吧，有些父母至今还拿“狼”这张王牌来恐吓孩子。诸如此类的话还有“再不听话，把你送给要饭的”、“让公安局来抓你”、“让大夫来给你打针”等等。如此去恐吓孩子，会给他的身心健康带来许多不良影响。
婴幼儿正处在身体机能迅速发展的时期，恐吓会给孩子的精神带来压力，加剧内心冲突，使其兴奋和抑制失去平衡。长此以往，大脑皮质对皮下中枢的调节能力降低，植物性神经和内分泌失调，内脏功能紊乱，容易诱发消化系统的疾病。
恐吓还不利于儿童塑造良好的个人品质。父母若常用鬼、神、狼等恐吓孩子，可能会使他建立一条条件反射，对同类事物产生惧怕感，造成胆小、怯懦、软弱的个性品质。有的孩子常常夜里哭闹，也与此有关。
恐吓使孩子产生错误概念而不容忽视。在他眼中，狼、要饭的、公安局、大夫等概念都与恐惧相连，需要花很长的时间才能纠正过来。
因此父母不能为图省事而胡乱吓唬孩子。
我没本事
“我没本事……”是一些混得不好的父母的口头禅。他们在和孩子交谈时把自卑感表露无遗，这样做是不妥当的。被自卑感“传染”的孩子，会认为“爸爸没本事，我又能怎样?”
教育专家的研究表明，绝大多数孩子的自卑感是由家长诱发的。父母如果能坚定自信、乐观向上，那么，孩子对未来也是充满信心的。
孩子的眼光常常会追逐社会现象，比如我们看到社会上有些人有特权，而自己的父母没有；有些人神通广大，而自己的父母却安守本分，便会对父母提出许多疑问。这时候，父母千万不要用“我没本事”来开始你们之间的谈话。你应该用辩证的观点去贬恶扬善，指引孩子踏上坚实的成才之路。
第38届国际奥林匹克数学竞赛金牌得主安金鹏，出身于河北武清县一个贫苦家民的家庭，他有一位伟大的母亲。
为了供他上学，母亲卖了家里的毛驴，又四处借债为他攒足了学费。为了不让他饿肚子，母亲每个月都步行十多里路去批发一口袋方便面渣给他送去，他用的数学草稿纸也是母亲从印刷厂要来的废纸。他是天津一中惟一连素菜也吃不起的学生，是惟一没用过肥皂的学生，衣服上打满了补丁。
但是他从来没有自卑过，因为他觉得母亲是一位从不向苦难和厄运低头的英雄。
是爸爸好，还是妈妈好
这句话多属于玩笑话，却也是不能随便乱说的。
除了父母亲，孩子的姨妈、姑妈之类的亲戚最爱开这种玩笑了。“我好还是你妈妈好?”她们常用这话逗孩子。
孩子不懂，如实回答了。招来一顿奚落，“我都给你买吃的了，还是你妈妈好?”
孩子想想也是，她给我买吃的了，这是事实；妈妈好，这也是事实。怎么回答?还是不会。
不久，孩子就会答了：谁问他这个就说谁好。
渐渐地，孩子还学会说奉承话了，见人说人话，见鬼说鬼话。他知道大人爱听什么话，反正哄着他们玩呗，不必讲真话。

好的家庭教育可以浓缩为六句话

好父母都是学出来的。
没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母亲都是不断自我学习提高的结果。我接触过这么多杰出的父母，没有一个是轻易就取得教子成功的。一位优秀的母亲甚至说：很多人都认为我很轻松，说你的孩子那么优秀，根本就不要你管，殊不知，我连晚上睡觉其实都有一个眼睛是睁着的！好母亲防患于未然，而不合格的母亲是，孩子的问题已经很严重了，甚至老师都已经找孩子谈话了，她还没有意识到问题的存在。
全国首届十大杰出母亲沈丽萍同志是个画家。她说为了学画，不仅上了大学，而且还到中央工艺美术学院进修；不仅买了许多书籍，而且还参观了数不尽的画展，听了数不尽的学术报告。可是却从没有意识到培养孩子也应该花时间，直到孩子因为空难导致身体严重的残疾之后，她才开始真正学做母亲，并且由于自己的努力，最终帮助孩子战胜残疾，成为被挪威人民赞誉的“中国英雄”。
进入了21世纪，信息社会对人的素质要求越来越高，任何岗位都要求培训、考核，但似乎只有生养、教育孩子不需要培训，好像自动就会上岗而且永远不会下岗，其实这种认识是错误的。每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好，越充分越好。
好孩子都是教出来的。
我接触过数百位优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思，就像沈丽萍同志所做的那样，如果不是由她亲口所说，人们是不会想到她在儿子王嘉鹏的成长背后付出了那么多的心血。她的同事、朋友们都说：你除了当时飞机掉下来没办法外，其他的你都做到了极致，你没有耽误这孩子。可是要做到这一点又是多么不容易啊！
有些人可能会说，有那么多父母大字不识一个，不也教育出好孩子了吗？其实，文盲并非不会教育，这些父母同样是教育孩子的高手。
《焦点访谈》节目曾介绍过世界中学生数学奥数竞赛金牌获得者安金鹏的事迹。他家里极穷，考取了重点中学没钱上，父亲说让孩子出去打工吧，人家上了大学还找不到工作，更何况你能不能上大学都还不知道。但母亲坚决不同意，将家里唯一的一头毛驴卖了。孩子在中学里是唯一一位连素菜也吃不起的人，是唯一一位连肥皂都用不起的人。照说这样的孩子全靠自己了吧？当面一问才知道，虽然这位母亲初中都没毕业，但她却让孩子上小学之前就把四则运算做得滚瓜烂熟。仅此一点又有几个大学毕业的父母能做到呢？
好习惯都是养出来的。
很多父母将孩子的不好习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，怪罪到孩子身上，唯独没有怪罪到自己身上。其实孩子身上的多数习惯�D�D无论是好习惯还是坏习惯�D�D都是我们做父母的有意无意培养出来的。就像上海人说上海话吃上海菜，四川人说四川话吃四川菜一样，仿佛生来就会不需培养，而事实并非如此！父母每时每刻都在教，以至于自己都没有意识到在教，这就是“潜教育”，比“显教育”威力大得多的、更本质的教育。
优秀孩子多是优质教育的结果，问题孩子多是问题家庭的产物。孩子的问题大多不是孩子自身造成的，而是父母问题的折射，父母常常是孩子问题的最大制造者，同时也是孩子改正错误与缺点的最大障碍者。当务之急的不是教育孩子，而是教育父母，没有父母的改变就没有孩子的改变。没有不想学好的孩子，只有不能学好的孩子；没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母；天下无不是的孩子，只有不是的父母。因此在骂孩子之前骂自己，在打孩子之前打自己，只有这样才能彻底地改变自己。好成绩都是帮出来的。
关于素质教育与应试教育，全社会都要有正确认识。应试教育是学校和家长都回避不了的问题，需要学校和家长们共同适应。应试教育与素质教育并不矛盾，没有应试能力的素质教育不是真正的素质教育。
据统计，我国有近1000万“闲散”的未成年人。所谓闲散的未成年人，就是指理应在学校读书而不愿读书选择辍学的孩子，这其中94%是学业失败的结果，学业落后、厌学、逃学、离家出走成为当今未成年人犯罪的四步曲。
因此，帮助孩子适应应试教育也就成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。
好成绩当然是学校老师带出来的，但在应试教育竞争如此激烈的今天，这些好成绩正越来越多地浸透着父母们的汗水。
好沟通都是听出来的。
对于孩子进入初、高中的父母，普遍都有一种困惑，那就是同孩子难以沟通。进入青春期的孩子与进入更年期的母亲冲突更多，不仅是因为处于内在的心理动荡期，更重要的是两者的外部压力都很大，孩子面临的是升学的压力，母亲面临的是事业（有的是下岗）的压力，这就更需要加强沟通。
优秀的父母在这些方面大都做得较好，他们的良好沟通来源于自觉地遵守了这样三个步骤。
第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。
在这三个步骤中，倾听是父母们做得最差的。
每一个孩子都是伴随着问题成长的，每一个父母也都是伴随着问题成长的，不碰到问题的孩子是找不到的，不碰到问题的父母也是找不到的，关键是要像那些优秀的父母们那样能静下心来找到解决的办法。
好成就都是化出来的。
智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是品德，比品德重要的是一个人的胸襟和抱负。
遗憾的是，现在对品德重视的人不是越来越多，而是越来越少了，对父母们谈品德教育等于不合时宜。至于说到一个人的胸襟和抱负，更是我们父母们不愿听的海外奇谈，因为与当下的考试分数无关！
而其实这些正是一个人成长中最重要的。我们在看人物传记时常常都会对传主幼年时的不同凡响留下极深刻的印象，原因就是这种成就动机对一个人的影响巨大。意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。因此孩子是站在父母的肩膀上的，父母能走多远，孩子就能走多远，父母能有多高，孩子就能有多高。
让孩子养成大襟怀的最好方式除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己。
王东华，华东交通大学母亲教育研究所所长、研究员，长期关注未成年人教育问题，1999年推出80万言教育专著《发现母亲》，呼唤全社会重新认识母亲的价值。近年来积极参与全国各地的优秀母亲评选，是全国及北京市、天津市等地十大杰出母亲的评委，同全国数百位优秀父母进行面对面地近距离交流，并对他们的成功个案详加分析。他还同全国妇联等有关部门一起深入少管所、戒毒所、女子监狱等地进行调查研究，掌握了正反两方面的大量事实。他的家庭教育理念是：让每一个母亲都有一个好孩子，让每一个孩子都有一个好母亲。

三: 你们的孩子，都不是你们的孩子，
乃是生命为自己所渴望的儿女。
他们是借你们而来，却不是从你们而来，
他们虽和你们同在，却不属于你们。
你们可以给他们爱，却不可以给他们思想。

公证员提醒，如果未成年孩子出国由其他亲属、朋友、老师带领，那么，孩子的父母需要到公证处亲自办理公证。
出国旅游或表演的公证。未成年人出国旅游或进行文艺演出，通常需要以下3种公证：
1、父母双方或一方“授权委托书”公证。该“授权委托书”公证主要证明父母双方或一方依法同意其未成年子女出国期间，全权委托老师、亲朋好友或父母一方监护该未成年人的一切活动。
2、未成年人的“出生”公证。该“出生”公证的内容包括：未成年人的出生日期、出生地点及父母姓名。
3、相关人员的“亲属关系”公证。该“亲属关系”公证主要证明，未成年人与同行或同住的亲朋好友之间的关系。学历要求 对于中国的留学生，申请读美国的本科课程需要高中毕业，申请读硕士的课程需要在中国本科毕业，有学士学位。申请学校和专业时应尽量符合个人的职业目标，教育背景，工作经历和个人的兴趣爱好，避免盲目追求大学排名等。但某些特殊专业也可考虑转换，如国内英语专业毕业的学生可转读美国的工商管理硕士(MBA)，或教育等专业。

2、英语要求 美国大学申请的时候对英语有不同的要求，但一般申请本科时都要求有托福成绩80分以上。但有一些大学可以给一些没有托福成绩的学生提供双录取的课程，即提供语言和专业课的双录取。申读研究生不仅要求托福85分以上(一些热门专业可能要求托福90或90分以上)，可能还需要提供其他相关英语成绩，如理工科、文科及数学专业要求GRE成绩，商科专业要求GMAT成绩，牙科专业要求DAT成绩，医科专业要求MCAT成绩，法律专业要求LSAT成绩等。但也有些美国大学对于申请研究生课程的学生不要求GRE或GMAT成绩。

3、经济要求 由于学校和专业的不同，美国大学的学费相差很大。一般来说，公立的州立的大学一年的学费大概在10000-20000美金，而有些优秀的私立大学每年的学费和膳宿费高达45000美元或更高。生活费根据地域不同而略有差别，通常在美国中部和南部的小城镇，每年的生活费有6000美金就足够了，但是对于加州和纽约州的一些大城市，每年没有10000美金的生活费是不够的。美国大学的本科课程一般为4年，硕士课程通常为2-3年，博士课程为5-7年。因而学生到使馆签证的时候要提供足够的资金担保。

4、归国计划 美国领事馆的签证官会假定每一个申请的学生都有移民倾向，因而在面试的过程中会不断的设置各种陷阱，有的学生不注意的时候，就会掉入这样的圈套当中去。所以学生应该有个完整的归国计划。首先，学生要确定职业目标，自己将来想从事哪种类型的工作。就是你将来要回国所从事的工作。其次，自己为了将来能够从事自己喜欢的工作目前所欠缺的技能就是你要到国外所学习的课程。当明白这个道理后，归国计划就会呼之欲出了。

2. 大学生可以出国旅游吗国内
到2020年，出国留学人员总数为54.45万人，回国人员总数为43.25万人。9年时间，出国人数暴增了近4倍，而留学回国人员总数，暴增了近10倍。2021年留学生选择回到中国的人数预计突破60万，这个数字将明显超过今年出国留学的总人数。由此可见海归回国就业的竞争压力。

3. 大学生可以出国旅游吗现在
出国办理护照与户口是否是个人户还是集体户没有关系。持有大学集体户的人，办理护照时，直接拿本人居民身份证，到户籍所在地的公安机关的办证中心去，申请办理即可。头条莱��

办证中心现场拍照，审核申请人的身份证信息，审核通过，直接现场采集指纹信息，缴纳费用，开具回执单。头条莱��

4. 在读大学生可以出国吗
可以的。在国内大学，入学后，还是可以随时申请出国留学的。只要拿到国外学校的录取，就可以在国内大学办理退学或休学，出国留学。这个一般是在读时，申请去国外读本科了。也有学生是在国内大学本科毕业后，再出国留学读硕士。

5. 现在大学生可以出去旅游吗
可以。

教育厅发布新通知，这些大学生寒假不回家，家长欲哭无泪

根据江西省教育厅的通知，家住“中高风险”地区的学生和老师，原则上寒假不可以回家。同时位于陕西省的西北农林科技大学，也发布了关于寒假通知：处于中高风险地区的学生，原则上不许回家过春节，可申请留校。这难道要在学校过年了？

通知中虽然没有说一定不可以回家，但回家风险高，而且必然会影响返校。比如西北农林科技大学对返校进行了要求：近14日学生处于中高风险地区接到，一律禁止返校，处于中高风险地区地级市，需要核酸检测且返校后集中观察14天。这样一来，很多学生至少要提前14天返校，方可不错过下学期课程。

所以家在中高风险地区的很多同学，已经做好了留校准备。也做好了第一次在学校过年的准备。这些学生的家长们欲哭无泪了，不过幸好现在通讯发达，拿出手机就可以看到远在家乡的父母。

由于疫情存在很多不稳定性，猜测之后还会有其他教育厅或其他高校关于“大学生放寒假”做出进一步规定，虽然这会让很多同学没办法和父母过团圆年，但暂时的分别是为了之后更好的相聚。

6. 大学生怎么出国旅游
一、凡我国公民个人通过正当和合法手续取得外汇资助或国外奖学金，办好入学许可证件的，不再受学历、年龄和工作年限的限制，均可申请自费到国外上大学、专科、本科、研究生或进修。

二、高等院校在校的专科生、本科生和在校研究生，可以在学校单位申请自费出国留学，出国留学后，保留学籍1年应届毕业专科生、本科生和研究生。 凡属于国家统一分配的。应服从国家分配，到工作单位后，再申请和办理自费出国留学。

三、自费出国留学人员的审批工作，除本规定第十二条另有规定者外，均按公安部门规定的办法处理，属在校学生或在职职工的，学校和单位应签署意见。

四、自费出国留学人员的一切费用，包括生活费、学费、医疗费、往返旅费，均由本人自理。

如需用出国旅杂费，可凭公安部门签发的出境证件和前往国的入境签证，自备人民币，按规定向中国银行申请兑换外汇。

五、在职职工自费到国外留学的，一般可停薪留职，本人要求退职的，可予同意。

凡停薪留职的，从出境的下一个月开始停发工资。出国进修人员5年以内回国参加工作的，可连续计算工龄，5年以后回国参加工作的，按出国前工作时间与回国后参加工作的时间合并计算工龄中国公民出国留学相关政策中国公民出国留学相关政策。

六、取得硕士、博士学位的自费出国留学人员(包括自费转为自费公派留学人员)，回国参加工作的，由国家提供回国国际旅游费。

七、自费出国留学人员在国外学习期间，可以回国探亲、休假、实习等，次数不限，来去自由费用自理。

自费出国留学人员的配偶、子女要求出国探望本人，可按公安部门有关出国探亲的规定来办。

八、自费出国留学人员前、所在单位和主管部门应主动向他们介绍有关留学的规定以及国外有关的情况，对他们出国所学业给予指导：出国后，原单位和驻外使馆应主动与他们保持联系，鼓励他们努力学习，关心他们在国外的生活和在国内的亲属。

九、自费出国留学人员进出境行李、物品的验放，与公费出国留学人员相同，均按照《海关对我出国人员进行出境行李物品的管理规定》办理。

十、自费出国留学人员回国后，应本着学用一致，尊重本人志愿的原则安排工作。

属进修人员需要跨地区、跨部门安排工作的由所属部门或省、自治区、直辖市的科技干部管理部门审核，报送国家科委科技干部局安排工作：属于毕业研究生或大学专科生、本科生、本人要求由国家分配工作的，可与我驻外使馆;联系，填写《留学生回国分配工作登记表》由使馆报告国内，回国后按公费留学毕业研究生，大学生的分配办法办理。

以上人员回国后的工资待遇和职称的评定，均按同类公费出国留学人员的有关规定办理。

十一、自费进入国外大专院校学习但没有毕业的人员，回国后均由出国前所在省、自治区、直辖市劳动人事部门，根据所学专长，量才录用，享受国内同类人员工资待遇。

十二、教学、科研、生产等单位的业务骨干(助理研究员、讲师、工程师、主治医师和相应职称以上的人员、以及院校文艺骨干、优秀运动员、机关业务骨干和具有特殊技艺的人才等)和毕业研究生(包括应届毕业研究生)申请自费出国留学，必须取得所在单位同意，按隶属关系，报请国务院主管部门和省、自治区、直辖市科技干部管理部门审批，按照自费公派出国留学办法(及属于自费出国留学，但按公费出国留学派出办法办理出国手续)办理。

十三、在国外作研究生的自费出国留学人员，如本人自愿，科研转为自费公派留学人员，由我驻外使馆颁发“国家派出留学人员证明”，不变更护照和签证。

十四、自费公派出国留学人员享受对方奖学金或取得对方资助，在出国时尚未收取奖学金和资助费现款的，可由派出单位垫付出国旅杂费，本人回国后，按国外的实际收入状况，酌情归还;由亲友提供资助的，其出国了旅杂费，可凭护照和前往国的入境签证，以及国务院有关部门和省，自治区，直辖市主管部门出具的因公派出证明，自备人民币，按规定向中国银行申请兑换外汇。

十五、自费公派出国进修人员，具有两年以上工龄的，在批准出国年限内，由原单位照发工资。工龄可按本规定第五条办法计算。

自费公派出国留学的研究生，包括在国外留学期间由进修人员转为研究生的，其国内原享受的人民助学金或工作待遇，同国家派出的公费研究生一样对待。

自费公派留学的人员，凡按期回国参加工作，回国旅费确有困难的，由原派出单位提供回国的国际旅费。

十六、为谋取自费出国留学而徇私舞弊，伪造情况，利用职权，损害国家利益的人，要根据情节轻重，或不批准出国，或给予行政处分，直至提请司法部门追究刑事责任。

十七、高级干部和外事工作人员的子女及其配偶自费出国留学，按有关规定办理。

十八、本规定自发布之日起施行。国务院1982年7月16批转教育部等4个部门《关于自费出国留学规定》同时废止。

7. 大学可以出去旅游吗
这是个开放性问题，所谓求仁得仁，看你想要什么，朝那个目标踏实努力就好了，下面举几个实例以供参考。莱��头条

学生一，校园文化达人��头条莱

积极参加校园活动，每个假期外出旅行，朋友圈各种活动集体照，各地美食、美景照，既是校园活动积极参与者，也是校园活动积极组织者。莱��头条

成绩中等偏上，奖学金偶得，因为校园活动认识的老师和学生都多，组织和社交能力比一般同学强很多，深得老师欣赏。莱��头条

学生二，自立自强励志达人头条莱��

某生来自于高考大省，母亲早逝，父亲靠打零工为生，大学4年除申请助学贷款外，其余费用及花销都靠自己课余打工赚，参加校园勤工俭学活动，拿一等奖学金、省奖、国奖、励志奖，因为专业第一，毕业获省优毕。莱��头条

学生三，全能达人头条莱��

绩点全院第一，大二跟着专业老师做实验，出过核心期刊论文，大一入学生会当干事，大二当部长，大三成为学生会副主席，大学生标兵，市三好，年年获奖学金，大三入党，大四保研、省优毕，多次获省级以上竞赛奖，优秀党员，优秀学生干部。头条莱��

学生四，非主流“明白”达人莱��头条

记得张雪峰老师有过这样的忠告，考研只需要对考试科目精准投入便可，不必为了奖学金而面面俱到，有个女生正是这种，挂过科，重修过，可英语4级一点儿没马虎，早早就过了，大三全寝一块儿复习，最后只有她一人成功考研上岸。莱��头条

学生五，低调努力达人莱��头条

8次奖学金(包括入学)，3次校三好，2次优秀团员，市三好，省优毕，从不发朋友圈，要不是寝室需要挂“党员示范寝”标牌，室友还不知道啥时候入的党，要不是老师上课提了一嘴，同学压根不会知道获保研提名，专业唯一过了“国二”、“六级”的学生，不过没人知道。莱��头条

总结一下，①想成为同届首批党员，大一入学就写申请书，然后成绩保持名列前茅，②想丰富毕业简历，学业上要尽量每期拿奖学金；工作上努力成为班干部、学生会干部，每期申请优秀；③想毕业履历有份量，校级、市级、省级、国级荣誉奖励尽量争取；④想保研，大一两次期末成绩一定要名列前茅，并保持至少前5个学期；⑤想考研名校，有份量论文和校级以上专业竞赛排名靠前必不可少。莱��头条

我是[阿娥你好]，一个擅长和孩子交流的妈妈，也是一个爱学习、爱观察、爱思考的写作者，[关注]我，做成长型家长，一起进步

多人想当老师没用的，要有能力的人愿意去当老师才有用。就比如农民工多数人会认为老师工资过高，他们当然乐意去当老师，但是他们有当老师的能力吗？对于985，211毕业的人来说，老师的工资是低得可怜的，他们不可能愿意去当老师。我朋友是一名教了三十多年书的主任，他的月薪是7000多，他儿子华南理工毕业前一学期已经有几间公司想聘请他，分别是：北京的年薪28万，广州的年薪25万，深圳的年薪26万，最后他选择了广州。他刚毕业已经是教了三十年书的父亲的工资的几倍了，你认为他会愿去当教师吗？当然他有这样的年薪也因为他从小到大都是人才，他在一间乡村学校读书，成绩却一直名列前茅，小学时参加镇主科竞赛获镇第一名，初中高中在市区读，参加各项比赛均获一等奖，作为一名农村孩子，在华南理工大学上英语课时完全可以用英语跟英语老师流利交流。任正非很多年前就已经说过，要国家强大要抓好教育，要抓好教育就要提高老师待遇，让更多的人才愿意去从事教育事业，教出更多的人才。

18县小城，去年刚考上老师，竞争不算激烈，报名录取比是十比一，（县城房价五六千所以一般没有男的会考老师的），打卡工资1800，总的一起好像是一月有2400元。据我所知校长打卡工资才4000多几十。有个这两年就快退休的老教师工资最高，工作30余年了一月打工资卡五千多。我们这工资比较透明，都有表能看到。

虽然报名录取比是十比一，其实新考上的老师一多半是外地的，导致本地考生压力很大！为啥新老师一千多也干？骑驴找马呗，就是一边教，一边继续考其它大城市的招教，考上就辞职走了，考不上就继续考着。

教师一般都是女生，考上好找对象，反正女生不用买房，挣个零花钱就行，工资差一点但比干服务员体面多了。

在职教师做辅导班的几乎没有，有文件都不敢，不过实在穷了可以搞点副业，不然这个工资养家糊口有点难，绝大多数老师工资真的挺低，有孩子的家庭都会想其它办法挣钱。

大城市教师待遇真是好，省会城市一般都能拿五六千，所以优秀的老师都会往大城市考，人往高处走。不过即使省会城市男生当教师比例也不多，毕竟男生要养家。

其实教师在所有行业中品德败坏的比例最低，只是行业比较敏感，有点问题容易被放大。高工资永远是吸引人才最有力度的方法。想让马儿跑就得给马吃草，吃饱了才有空去谈情怀和理想。

网上喷子喜欢喷老师，喷老师的那祝你们亲戚朋友子女都考上老师。因为这样他们就会更了解这个行业。一般家属有老师的都不会喷，毕竟这个行业确实没啥好喷的。

为啥都愿意当老师？工资再低我也愿意，不指望它挣钱呗。其实教师属于正式编制，工资不高是真的，但是至少是碗饭。教师队伍这么庞大，工资太高国家负担也很重，毕竟是义务教育，不盈利。估计如果学校都是盈利的企业，这样教师待遇会提高很多吧，其实最近几年工资也一直缓慢增长着，挺知足的。但是指望工资发财那真是做梦了。全国九千万的老师吧，数量这么庞大，都是高工资的话，国家压力会很大！

以上是我的回答，(๑>؂<๑）

前两天同学聚会，我们几个同学还在说，今年在我们太仓，高考填报志愿，老师和医生是两个大热门。

我一个当老师的同学，她女儿今年正好高考，报的也是师范院校，而且被录取了。

教师的收入在我们当地是可以的，起码中等偏上，且老师有寒暑假，我几个当老师的同学整天在朋友圈赛照片，惹得我们很羡慕。

老师的待遇在退休后也体现得淋漓尽致，我婆婆就是小学退休老师，退休工资八千多，比我们上班的还要高。

所以在我们这里，不存在教师工资低的问题，都抢着报师范院校。将来教师的工资有可能超过公务员，是份好职业。

这个问题挺没意思的，职业选择这事儿别说是对于不同的人来说了，就算是对于同一个人而言在他（她）不同的时期也会做出不同的选择的。

就题主说的“教师”这一职业事实上也并不是像你说的“还有那么多人想当”，乡村教师、贫困地区的教师你看到有多少人相当了？这几年在一些落后地区的教师招聘上无人问津的情况已经不少了吧？

但是你再看看最近深圳中学公布的情况拟聘教师情况：

同样都是“学校”，同样都是“教师”，这差距得有多大？我们不说名牌大学的毕业生就一定在教书上更牛，但是我们有理由相信如果教师的整体学识水平更好一些的话对学生会更有利。

再看看2017年人大附的公示：
图有点模糊，但是关键信息应该都可以分辨的清楚。

那么问题来了：你认为以上这些拟聘的教师和那些也报名了，但是却被被淘汰的人们，他们是否会愿意去落后地区的中学应聘教师这职业？他们会去竞争那里的“教师”岗位吗？

说到底，人工作就是为了生存！

有能力的选择更好的机会，能力不足的努力抓住任何机会，对于一份收入并不好的职业 不是所有人都有那个能力说“不！”的！ 否则你认为为什么那么多收入并不高的职业始终都有人去从事又是为了什么？难道这些人不希望自己的收入更高一些吗？

另外国内中小学教师“ 阴盛阳衰 ”的现象你认为又是什么原因导致的呢？而另一面“女教师”在恋爱对象的优先选择级上从来就没低过，可是“男教师”呢？

还有一个例子：同一个人在科研单位挣的是死工资，可是一旦他去企业拿年薪一个月的能赶上过去几个月甚至大半年的收入，他为什么不去呢？

“搞原子弹的，不如卖茶蛋的”为何不都去卖茶蛋呢？

……

这是一个很有意思的话题。这个话题，也经常是一些领导用来怼教师：嫌工资低，你就别干了，反正想做老师的人多的是。

我们要回答这个问题，需要用几个问题，来串起来理解：

收入的高低，看比较的对象。我们经常有自称是教师的人在网上抱怨自己收入低，马上就有人反驳：知足吧，看看农民，看看那些清洁工人、下岗工人。

所以，工资的高和低，是没有一个绝对数值来衡量的――选择每月只有1000多元的清洁工人来比较，教师的工作是很高的；选择王健林来比较，小目标都是一个亿，那老师们只有全部洗白算了。

教师工资的高低，基本上从国家层面，制定的参照标准是公务员。30多年前颁布的《教师法》和两办去年出台的《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，都是将公务员，作为比较对象。据此，那些试图用清洁工人来比较的或者用大富翁来比较的，都是不对的。

如果用公务员来比较，教师的工资待遇还处在低位运行，不然，各地就不会出台在多少年之后，实现教师工资待收入不低于公务员平均工资收入的文件了。

虽然教师的工资收入，比不上公务员，但教师这一职业，还是有一些吸引力的。比如， 教师职业相对稳定 ，很少出现淘汰――这与企业相比，稳定性就强了许多。

另外， 教师工作相对单纯 。因为主要是和未成年人打交道，不用像林黛玉进贾府一样“处处小心，事事在意”，人与人之间的关系，相对简单得多。

三是教师有两个假期 。虽然，这两个假期教师还有很多事情需要做，是使用平时较长的工作时间换来的，但毕竟，任何其他行业都不可能有那么集中的时间，可以供自己支配。本人之所以选择教师，这一点就是最重要的因素。

把这些情况综合起来看，我们就可以对这一问题进行结论了：

1.教师职业还是有一定的吸引力的，所以有人愿意来做老师

这样看来，虽然教师的工资收入还比不少公务员，但由于教师工作还是有一些吸引力，所以，会有人来选择做老师。

至于这一点的比例，目前没有见到相关的调查数据。

2.还有一些人真正的喜欢教师这个职业

我们不少的人以为，任何职业都是挣钱养家糊口的工具――理论上来说，也没有错。但事实上，在现实生活中，还有一些人，真的是很发自内心的喜欢做老师。我以前有个同事，家里非常富有，但她就喜欢和学生在一起！

3.根本原因是中国的人很多，任何行业都会有不少的人去应聘

前面说的那些，都绝对客观存在，但真正最根本的原因，是中国的人实在是太多了。我们仅仅以大学毕业生为例：

1999年，全国普通高等学校毕业84.76万人。

2009年，全国普通高等学校毕业531.1万人。

短短的十年间，增加了6倍！

到2019年，据估计，全国普通高等学校毕业将达到834万人！

据中新网的调查，有5%的想从事教育培训类，用834万为基础，这个人群，也高达125.1万！如果将近年来累积的一些没有就业想来从事教育行业的人算上，这个数字，绝对远远超过300万！

想一想，300万，人多不？是不是制造出了表面上的繁荣？

但今年，两个消息，却让人大跌眼镜，个人以为，这已经是一个严重的警醒：

一是柳州285个教师公招岗位因报考人数不足取消开考 。

二是2019安徽省直事业单位考试报名人数岗位竞争比达1325：1。

有些时候，一个拐点的出现，就是一个警示，如果没有明白警示的意义，真正出现大规模的教师招不够的现象的时候，我们的教育，可能就真正危险了。

刚刚看到一个新闻，2018年十大考研“神校”名单，你看出什么问题了吗？

排名前10的10大考研名校中，有3所师范类学校，其中还包含了一所名不转经传的信阳师范学院，而在综合类的大学聊城也是由聊城师范学院改名而来，济南大学也有师范类专业。

这些师范类学生为何热衷考研？主要原因有两个：

1、不想当老师：很多学生考研都是考到综合类大学，或者是跨专业读研，目的就是不要当老师。即便当老师，也不想当中小学老师。我当年所在的 历史 系，成绩好的学生，基本上都会跨专业考研，多数会考法学专业，就是出于这个目的。

2、就业压力大：看看这几所学校的招生情况，以曲阜师范大学为例，本科生人数8058人，绝大多数学生都是师范类专业，而全省需要的中小学老师有多少人？山东省人口最多的地市临沂，今年招聘教师3130名，这应该是近年来的新高，因为多数学校受二胎政策、小班额政策等影响，各个学校基本上都是缺老师的。即便如此，也不会消化掉全部师范类学校的学生， 况且临沂还有临沂大学的众多师范类学生来竞争，像济南、青岛这些发达地区的学校，基本上不会来这些师范类学校招聘本科学生，所以像曲阜师范大学的这些学校的大学本科毕业生，就业压力是非常大的。
最近有两个新闻，可以看出中国教育的地区差距很大，一个是深圳老牌名校――深圳中学在2019年拟招聘的35名教师中，清华北大的毕业生有20人，还有1人为哈佛大学毕业。27人为硕士学位，5人为博士学位，还有3人是博士（后）。如果单纯看这一数据，中学教师，已经成为令人羡慕的行业了！

但是，在另外一则新闻中，我们看到，广西教师招聘遇冷，1835个教师岗位，无人报考！教育现状令人堪忧。

那么，当教师到底好还是不好？这真不是一个一口就能回答出来的问题。我就在应该是这样的：

1、当大城市的老师好：中国各地经济发展非常不平衡，教师的待遇也就有很大的差距，除了工资待遇外，工作环境、生源质量、资源情况都有很大的差距。据说工资待遇最低的5个地区分别是河南、宁夏、湖南、河北、陕西，而一些东部发达地区，和西部落后地区，都因为不同的原因，老师待遇较高。比如我认识一位苏州的老师，他说苏州地区高级教师，每年收入在20万左右，如果高级教师都是这个收入，还愁招不到人？

教师工资待遇，不只有地区差距，城乡差距也是比较明显的，这也导致大学生不一样报考乡村教师。

2、女孩当老师好：在报考老师的大学生中，绝大多数都是女生，男生很少有想当老师的，这是因为老师虽然工资不高，但是比较稳定，而且有较长的假期，这对于不用赚钱养家的女孩来说，是一个不错的职位，而对于男生来说，就没有太大的吸引力了，即便想考编制，男生也会去考公务员。我们这里新入职的老师工资3000元左右，放假10000元以上，当老师不要说赚钱养家了，就是找对象都难啊！

除了师范类学校的学生外，非师范类的学生也因为就业压力大，很多人也会考教师资格证，参加教师招考，制造了教师招聘很火爆的场景，其实这只是在某些地区而已，而且很多人即便参与，也主要是掺和，试试而已，并非真心想当老师。

所以，我们就看到很多人不愿意当老师，但是另外一方面，有些地方教师招考又会出现非常火爆的情景。

我是“赢在高三”，专注教育，用心解答教育问题， 欢迎关注！

我是一名教师，我谈谈我的观点。的确，教师是一个收入不高的群体，如果想大富大贵，是不会选择教师这个职业的。但是当老师还是有许多有优点的，我详细的说一下：

第一，教师虽然不会大富大贵，但也不会饿肚子，月月有收入，而且不用担心老板会解雇你。

第二，老师有五险一金，生老病死有保障，更不用担心养老问题。

第三，教师有寒暑假和周末。想走就走的旅行有时是可以实现的。

第四，老师的工作虽然辛苦，但是其它工作也许更辛苦。

第五，如果有特殊情况可以请几天假，工资照发。

第六，老师是文化人，知识分子， 社会 地位还是有几分的。

第七，教师的婚姻问题容易解决，教师温柔体贴有爱心，如果老婆是教师，那是修了八辈子的福，而且孩子连辅导费都省了。

第八，教师工作不用拼命，不用风里来雨里去的。

第九，国家越来越重视教育，工资年年长。

第十，居家过日子，平平安安才是福。

这就是为什么虽然工资低，还有许多人相当老师的原因。你觉得这些理由充分吗？

很高兴可以分享我的观点！

教师这个行业一直都是比较热门的，但是不是每一个从事教育的人都真正热爱这份工作，教育渐渐成了一部分人在找不到工作时迫不得已的选择。

之所以教育这么“受欢迎”，主要是因为教育这个行业本身具有稳定性，就业率也不低，虽然工资不低也不高，但是至少工作稳定，不会有太多的工作调动，外出学习考察的事情，这样陪家人和孩子的时间就会多一些（某些学校高中老师除外），同行之间有共同的话题，也会交到志同道合的朋友，很少会有像其他职场那样勾心斗角，巴结上司的情况，在这里工作能力最重要，领导大多数就看你的教学成绩。再说学校就是教育学生的地方，如果腐败之风在学校盛行，那就太可怕了。

现在当老师相对来说不是特别难，考教师资格证是第一步，还要考教师编制，面临教师招聘考试等等，完成这几项准备工作加上有一定的工作能力基本就可以进入学校当老师了。