自考马克思主义基本原理概论复习资料

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自学考试马克思主义基本原理概论复习资料

1、马克思主义的狭义和广义解释：

从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。

从广义上说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本原理论、基本观点论和学说体系，也包括继承者对它的发展，及在实践中不断的发展着的马克思主义。

2、马克思三个来源、三个组成部分、基本内容：

三个来源是：德国的古典哲学、英国的古典政治经济学、法国的空想社会主义。

三个组成部分是：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义。

马克思主义的基本内容包括基本立场，基本观点，基本方法。

基本立场是坚持最广大人民的根本利益;

基本观点是辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论;

基本方法是坚持从实际出发，实事求是

3、马克思主义创立的条件：社会根源，阶级基础，思想根源

1)社会根源：资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。

2)阶级基础：无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求。这就成为马克思主义产生的阶级基础和实践基础。

3)思想渊源：英国的古典政治经济学(主要以亚当-斯密的《国富论》为代表),德国的古典哲学以及空想社会主义是马克思主义产生的思想渊源。

4)马克思主义的直接理论来源是费尔巴哈唯物主义的基本内核和黑格尔辩证法的合理内核

4、马克思主义形成和完善：

1844年《德法年鉴》的论文表明，马恩 完成了向共产主义的转变。

1844年《德意志意识形态》系统阐述历史唯物论，完成历史观的革命。

1848马恩《G C D宣言》发表。标志马克思主义公开问世，全面阐释科学社会主义和共产主义思想。

1867年《资本论》第一卷出版。系统简述剩余价值理论，揭示资本主义剥削的秘密。马恩完成二个重要发现。剩余价值理论和唯物史观。

1876-78恩格斯《反杜林论》全面阐述马克思主义理论体系。

5、马克思主义发展：列宁主义。苏联模式。中国特色社会主义。

时代背景。19世纪70年代至20世纪初，资本主义自由竞争到垄断的发展。资本主义各国的不平衡发展和矛盾。第一次世界大战和帝国主义内部矛盾。

列宁主义：背景。沙皇俄国的国际背景和国内矛盾。无产阶级的形成和发展。列宁思想和理论探索。第一，帝国主义阶段的新特点。政治经济的不平衡发展。第二，帝国主义和殖民地的矛盾。第三，帝国主义的经济基础，社会矛盾及其统治危机。第四，社会主义革命的可能性，及其在一国或数国的胜利。列宁领导布尔什维克党进行工人阶级和人民革命，取得十月革命的伟大胜利，社会主义成为现实，开创世界历史的新纪元。

(列宁的主要理论成果和社会主义革命的探索发展。第一，经济文化相对落后国家进行社会主义建设的理论与实践。第二，马克思主义原理和实际相结合，创立列宁主义，开创马克思主义的新阶段。列宁的革命探索，列宁的政治遗嘱。)

认识世界和改造世界

一、认识的本质及规律

①实践是认识的基础转自环 球 网 校edu24ol.com

1、实践的主体：人;客体：对象;中介：工具，手段，操作程序和方法。

定义：实践活动是以改造客观时间为目的，主体与客体之间通过一定的中介发生相互作用的过程。

2、主体和客体的关系：认识和被认识，改造和被改造的关系。

3、实践对认识的决定作用

表现在：a.实践是认识的来源。b.实践是认识发展的动力。c.实践是检验是否具有真理性的唯一标准。d.实践是认识的目的。

总结：实践是认识的起点，也是认识的归宿，是全部认识的基础。实践观点是马克思主义认识论的第一的和基本的观点。

4、认识，理论对实践的指导作用。(认识对实践的能动反作用)

②认识的本质。

1)两条认识路线：唯物，唯心

2)能动反映论(坚持)，直观反映论(抛弃)

3)能动反映论的主要内容：

a.认识是主体对客体的反映

b.主体对客体反映是一个能动的创造的过程。

c.主体对客体的能动反映是以实践为中介而实现的。

③认识运动的基本规律

1)从实践到认识：感性认识到理性认识的飞跃。

2)从认识到实践：理性认识到实践的飞跃

3)认识过程中的理性因素和非理性因素。

4)认识过程的反复性和无限性

5)认识和实践具体的历史的统一

自考答题技巧

在拿到试卷的时候，可以先把考卷大致地看一遍，然后再答题;也可以直接按先后顺序答题。但不论怎样，面对试卷都要冷静，不要紧张，对于容易的、会答的题，先把他们答出来;而对于那些比较困难的、一时还把握不准的问题，可以先放下来。等到把容易的题全部答出来之后，再去思考那些较难的题。一定要避免出现一味地去思考、琢磨那些难题，把时间都浪费到这些题上，等到考试时间结束的时候，真正会答的题反而没有时间答了。