二胡自学考试有哪些专业 小学美术学科教学工作总结报告

为了让学生乐意地培含接受美术这门艺术教育，并且喜欢上这门学科，激发学生学美术的兴趣是非常重要的。只有如此，才能引导学生主动地跨入艺术的宫殿，为其终身学习和发展营造氛围和打下良好的基础。

岁月如梭，转眼间一个学期就过去了。在这一学期中，我担任三年级的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦给我带来的快乐，也在工作中发现了一些令人不满意的问题。现就这一学期中的美术课教学工作总结如下：

一、贯彻落实教学计划：

本学期我认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育;教学中我认真遵照《小学美术课程标准》要求，以身作则，言传身教，亲自示范，细心指导，按时保质保量地完成教育教学工作。

二、注重美术教学过程：

在教育教学工作中，我认真遵照《课程标准》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的学科教学要求以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时，在课堂上认真上好每一节课，把自己的美术知识尽心尽力地传授给学生，使学生学到一定的基础知识，掌握了一定的美术方面的基本技能和技巧，使学生提高审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。利用媒体展示，讲述名人故事等，我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程的内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使之转化成持久的情感态度。此外，将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟到了美术的独特魅力。

为使学生形成基本的美术素养，在美术教学中，我更注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力;为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定了良好的基础。因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容兆带，收到了良好的效果。

三、辅导学生精心绘画：

在美术指导方面我市精心细致，一丝不苟。学期中，我乐意接受学校的美术辅导任务，牺牲自己的休息时间辅导学生绘画。肖宇星、严梦、孙瑜佳、王明慧等同族中芦学参加了我的绘画指导，创作了一幅幅优美的作品，得到了学校领导的高度评价。现将作品已投去参赛。

总之，在这一学期的教学工作中，通过扎实的工作，不懈的努力，培养了学生对美术的兴趣与爱好;训练了学生的美术表现方法和技能;培养了学生健康的审美能力和情操;提高了学生的观察、想象、思维和创新能力，成绩显著。但尚有不足之处：一是关照差生不够，还有少数个别学生的作品不理想;二是课堂不够严谨，创新氛围不够浓厚。在新的学期里，我会更加关注全体学生，积极营造美术艺术气氛，为促进素质教育的发展再作贡献!

教学"六认真"先进个人总结时间:2010-03-31 10:04来源:江苏省通州区石港幼儿园 作者:张海燕 点击:24次 会员投稿

我叫张海燕，1998年参加工作，现在是石港幼儿园大班的一名教师。在十余年的幼教生涯中，我始终以“捧者一颗心来，不带半根草去”的精神和“热爱幼儿、热爱幼教事业”的高尚师德为准则，做到敬业、爱业、精业、教书育人，为人师表。我把对孩子的爱，融入了我日常工作的一举一动、一颦一笑之中。有时我像他们的朋友，和他们一起嬉笑、玩耍;有时我像他们的大姐姐，教他们唱歌、跳舞;有时我更像他们的母亲，对他们循循善诱，孩子们喜欢我，我也深深爱着他们当中的每一个。作为一名青年教师我在幼教路上慢慢成长、力求创新，从而走向成熟，成为幼儿园的骨干教师，从去年开始我担任了幼儿园的教研组长，为我园的教育教学及教科研工作贡献力量。

一、教育教学工作

1、备好课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，在新《纲要》的指引下，我园实施了新课程《幼儿园渗透式领域课程活动》。我首先抓紧时间仔细阅读新的教材。了解教材的纲领、结构、内容和形式。接着，加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。我注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点、强调重点，并不断归纳总结提高教学水平。

2、上好课。上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。课后写好反思，力求在以后的教学中取得进步。每年的家长开放课我都会仔细斟酌，磨了又磨，不但是为了让我们家长看到我园教师的素质，对自己也是一次锻炼和提高。

3、听好课。我珍惜每一次园内、园外的教学观摩，听课时，我认真记，听课后，我认真评，并进行角色互换，想一想这堂课我会怎么上，看到别人的优点与缺点，学习其他教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。

4、注重教育理论的学习。把一些先进的理论应用到教学中,同时积极撰写教育论文、案例，我撰写的论文《谈一谈小班几何形体教学》获南通市二等奖，科学教育案例《颜色变变变》获区教研室二等奖。

5、坚定终身教育的思想。我利用业余时间参加学前教育专升本的自学考试，希望用更新、更强的专业知识武装自己。

6、拓展业余空间，做个多才多艺的老师。利用休息日，我参加了二胡培训班，把荒废的技能重拾起来。我还学习京剧方面的知识，为我园京剧特色教育积蓄能量。

在工作中我要求自己要有一股钻劲儿，我相信只有“钻”的人才能向上。

二、教科研组工作

在自身学习发展的同时，我也努力做好教研组的工作，带领全体教研组教师一起学习新《纲要》、新课程的要求和精神。在每一次教研活动中，大家提出自己在教学中面临的一些困惑，发表自己的不同见解。在课程研讨中，大家都能根据自己的特点，互相帮助着设计教学形式，分析教材特点。我在协助园长抓好幼儿园教育教学工作的同时，还努力做好我园的教科研工作，我园的“音乐活动中幼儿自我表达能力的培养研究”课题已圆满结题，我被评为先进个人，撰写的有关论文在区课题论文中获奖，在 “十一五”课题推广期间，我协助园长完成新课题的筛选、申报，在课题“农村幼儿爱心培养研究”的开展过程中，我带领全体教研组的教师学习行动研究如何行动，共同探讨了课题的实效开展及成果积累。

三、班级管理工作

这些年，我一直工作在幼教的第一线，在工作中，我和搭班老师互相配合、互相协助一起管理好班级，让幼儿在班级中感到平等、尊重、安全、愉悦，为幼儿营造宽松精神和心理环境，培养幼儿关心集体为集体为同伴服务，做到自己事情自己做，别人事情帮着做，小朋友之间团结友好，互相谦让礼貌待人。以创省优质园的日日夜夜里，在区环境创设比赛的备战时刻，我和搭班老师与幼儿一起布置、更换、丰富主题墙饰，展示幼儿作品，开放多个区角并投放丰富的材料，让环境与幼儿对话，让幼儿在游戏中学习、成长。

“努力成为孩子们喜欢的老师”是我的工作目标。有这样一句名言：“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。”实际工作中，我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时，我会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子，我更是给予格外的爱护，帮助每一位孩子树立起自信心，教会他们尊重别人，培养他们良好的生活和学习习惯，教会他们自己动手寻找答案。这些对于他们来说，一辈子都是受益的。

四、家园共育工作

幼儿园的生存，班级工作的开展，离不开家长们的支持和配合。在与家长沟通时，我不高高在上，但也不卑躬屈膝，始终坚持“以诚相待”。我利用家长接送时间与他们作简短的交流，使家长了解自己孩子在园的情况，同时了解幼儿在家的情况，使我能有针对性对孩子进行教育。我利用家长园地、主题活动、半日开放活动让家长了解我们的工作，从而得到家长的信任。

夜晚宁静的时候，我爱一个人剖析我自己，回忆一天的工作、生活，想想哪些地方自己作对了，哪些地方自己做错了，明天我要怎样做好。

岁月在指缝间悄无声息的滑走，漫漫幼教路，悠悠寸草心，在这看似平凡的工作岗位上，我成功过、失落过，我有无尽的快乐也有挥不去烦恼，但始终如一的是我对幼教事业的爱，我相信有爱就有收获!

Ⅰ 广东省星海音乐学院业余钢琴考级证书对以后有什么作用

如果你想加分，那这个证书是没有用的，想要加分，只有在全国钢琴 比赛中获前几名才行

Ⅱ 2014年星海音乐学院音乐教育系广东省考生招生要求

2014年星海音乐学院音乐教育系广东省考生招生要求：

广东省考生报考音乐教育系、艺术管理系的社会音乐管理专业执行广东省音乐类一本线;

广东省报考音乐教育系的考生在广东省招生办投出的档案中，先按统考术科成绩从高到低录取计划数的60%，后按文化成绩从高到低录取计划数的40%;其中主考项为器乐的考生只招8名，且单种乐器不超过2名。

Ⅲ 广东省的一类本科音乐学院有哪几所

广东省的一类本科音乐学院只有星海音乐学院一所
星海音乐学院目前是我国排名第九的音乐学院，星海音乐学院是广东省最早开展音乐自学考试辅导的主考学校之一，目前开设的专业有音乐教育专科和音乐教育本科(独立本科段)。

Ⅳ 广东有哪些音乐学院

如下：

星海音乐学院、华南师范大学、华南理工大学、华南农业大学、广东外语外贸大学、广州大学;而专科院校则有广东外语艺术职业学院、广东文艺职业学院、广东技术师范学院等。

条件：

（1）需要有一个主项，比如：钢琴、小提、声乐

（2）其次，要选择一个副项，但不能和主项重复，可以是声乐、器乐（比如：如果主项是钢琴、副项可以是二胡，这样是可以的）

（3）最基本的乐理知识要了解

（4）最基本的视唱技巧要掌握

(4)广东星海音乐学院音乐教育扩展阅读：

音乐学院主要的专业和院系：

音乐缺御衫学系：作曲系，声乐系，民声系，钢琴系，电子琴系，管弦系，民乐系，音乐教育系，乐器工艺系，流行音乐系，音乐制作系，音乐表演系（合唱指挥），舞蹈专业等。

戏剧影视文学系：表演系（包括专业：戏剧影视表演，音乐剧表演），艺术传媒系（包括专业：播音与主持，广播电视编导），戏剧影视美术设计系（包括专业：化妆与人物造型，舞台艺术，戏剧影视服装设计，舞台影响）等。

音乐教育学系：声乐教育系，民族声乐教育系，键盘器乐系，管弦乐教育系，民族器乐教育系，流行音乐兼表演系，基础音乐教育系，音乐治疗系，社会艺术教育，行进艺术教育，艺术与商务管理系，应用舞蹈教育系、模特教育系等。

Ⅳ 如何考星海音乐学院的音教系

考星海音乐学院的音教系
广东省内的话是联考，不用单考，外省的话需要到星海进行考试。
考试内容为声乐，钢琴，乐器（当钢琴或者乐器做主考的时候，副考都必须为声乐，声乐做主考时，副考可以是钢琴或者乐器），乐理，视唱练耳，加试（乐器，钢琴，舞蹈，但不能与主副考相同，也可以选择不考），计分方式为：主考*55%+副考*10%+乐理*10%+视唱练耳*20%+加试*5%=专业总分.（每科总分都为100分）。招生方式为当文化达到星海划定的分数线后，按专业成绩从高到低录取。但在专业分数相同的情况下，会按文化分数从高到低录取。今年省内的文化分数伏腔为268，省外为310。
专业分因为今年音乐教育系开多了个学前教育专业，所以音乐教育专业招的人少了，分数也高了，今年专业最少要到78分才能被音乐教育专业录到，学前教育最低录取线是63，不过估计也得70以上才能被录到的。

Ⅵ 广州星海音乐学院属拆判于几本

中国现有抄九大音乐学院袭，招生不分一本二本，均是提前录取院校。

学校简介：

学校教学环境优美，教学条件优越。现有广州大学城校区和沙河校区两个校区，占地面积224961平方米，其中大学城校区189993平方米，建筑面积21万平方米。

学校拥有现代化的音乐厅、专业录音棚、电子音乐制作中心、各类排练厅、学术报告厅和琴房大楼等教学设施。学校图书馆馆藏丰富，设备先进；档案管理建设为国家级，位居全省高校前列；校园信息化进程不断推进，正按照“统一规划，分步建设”的思路，逐步打造现代化、智能化的数字校园。

(6)广东星海音乐学院音乐教育扩展阅读：

专业：

国家级特色专业：音乐学、音乐表演、录音艺术

省级特色专业：音乐学、音乐表演、录音艺术、作曲与作曲技术理论

广东省名牌专业：钢琴专业

广东省重点专业：音乐表演

收费：

学生学费、住宿费的收费标准按照广东省教育厅、广东省物价局有关文件执行。

学费标准：每生每年10000元；留学生每生每年25000元。

住宿费：大学城校区每生每年1700元，沙河校区每生每年1800元。

Ⅶ 问下星海音乐学院哪位老师声乐教的好

讲到星海音乐学院 美声方面肯定是，杨岩，陶英教授教得好了。不过老师未必会收你呢！民族声乐，如王永春。音教系也有很多老师不错，星海音乐学院声乐系其实老师都很不错的。

Ⅷ 广东省音乐类院校有哪些

广东最好的音乐学院当属星海音乐学院，在全国也能拍到第九名，是音乐类的专业的本科院校。其次，是华南师范大学音乐系，也是水平较高的。
除此之外，就是一些比较一般的学校或音乐系了，例如：广东文艺职业学院，广州外语艺术职业学院，以及深大、广大、肇庆学院、嘉应学院的音乐系。

Ⅸ 星海音乐学院专升本是成人的吗

星海音乐学院专升本是面向的是社会成人和在校大学生。
星海音乐学院，位于广东省广州市，是华南地区唯一的高等音乐专业学府；孕育了冼星海、萧友梅、马思聪、李凌等一批引领中国近现代音乐文化潮流的杰出音乐家。
星海音乐学院的历史可追溯到1932年由中国现代音乐教育先驱马思聪、陈洪先生创办的广州音乐院；1985年12月，为纪念广东籍人民音乐家冼星海，更名为星海音乐学院。
根据2014年6月学校官网显示，学院有广州大学城校区和沙河校区两个校区，占地面积224961平方米，其中大学城校区189993平方米，建筑面积21万平方米。在校普通教育本科生3686人，成人教育本、专科生683人，研究生158人。学院面向全国（含港、澳、台）招生，同时招收留学生。

Ⅹ 星海音乐学院 怎么样

星海音乐学院就业率还可以。学院位于广东省广州市，是华南地区唯一的高等音乐专业学府;孕育了冼星海、萧友梅、马思聪、李凌等一批引领中国近现代音乐文化潮流的杰出音乐家。

星海音乐学院的历史可追溯到1932年由中国现代音乐教育先驱马思聪、陈洪先生创办的广州音乐院;1985年12月，为纪念广东籍人民音乐家冼星海，更名为星海音乐学院。

根据2014年6月学校官网显示，学院有广州大学城校区和沙河校区两个校区，占地面积224961平方米，其中大学城校区189993平方米，建筑面积21万平方米。在校普通教育本科生3686人，成人教育本、专科生683人，研究生158人。学院面向全国(含港、澳、台)招生，同时招收留学生。

院系专业

根据2014年7月学校官网显示，学校有二级系、部19个：音乐学系，现代音乐系，音乐教育系，作曲系，声乐系，钢琴系，管弦系，民乐系，艺术管理系，流行音乐系，舞蹈系，乐工系，音乐基础部，研究生部，人文社科部，继续教育学院，附属中等音乐学院，思政部，民族声乐系,50个本科专业。

师资力量

星海音乐学院根据2014年学校官网显示，星海音乐学院共有教职工504人，其中专任教师346人，高级职称113人，中级职称137人，博士、硕士135人。教师队伍中有9人享受国务院特殊津贴，有5人获“区永熙优秀音乐教育奖”，有8人为中国全国模范教师、中国全国优秀教师、中国全国优秀教育工作者，有14人为广东高校师德标兵、南粤优秀教师、优秀教育工作者、优秀工会工作者，有2人被评为省级教学名师等，先后有3人为广东省高校“千百十”工程省级培养对象。