09江苏高考三本录取分数线
今起本三阶段正式开始录取, 很多学校进行了模拟投档。8月4日从相关渠道获得了一些院校的模拟投档线，具体如下：
南京大学金陵学院320/295分，东南大学成贤学院323分，南京航空航天大学金城学院323分，南京颂腔稿理工大学圆梁紫金学院312分，南京工业大学浦江学院311分，南京信息工程大学滨江学院312分，南京信息工程大学滨江学院花旗营校区295分，南京审计学院金审学院318分，南京师范大学中北学院 319分，南京财经大学红山学院315分，南京邮电大学通达学院306分，南京医科大学康达学院322分，南京工程学院康尼学院302分，南京林业大学南方学院306/320分，南京中医药大学翰林学院315分，金陵科技学院龙蟠学院303分，南京晓庄学院行知学院302分，三江学院307分，中国传媒大学南广学院298分。
宿迁学院296分，南京理工大学泰州学院304分，南京师范大学泰州学院304分，江苏大学京江学院307分，江苏科技大学南徐学院294分，江苏技术师范学院东方学院292分，常州工学院延野孝陵学院292分，江苏工业学院怀德学院292分，江南大学太湖学院307 分，苏州大学文正学院314分，苏州科技学院天平学院294分，苏州大学应用技术学院304分，常熟理工学院虞山学院288分，南通大学杏林学院 298/316分，盐城工学院博雅学院295分，盐城师范学院黄海学院288分，徐州师范大学科文学院296分，徐州医学院华方学院321分，淮阴师范学院文通学院288分，淮阴工学院江淮学院290分，扬州大学广陵学院309/308分，淮海工学院东港学院299/306分。
据悉，二阶段录取工作到8月23日全部结束
南京大学金陵学院320/295分，东南大学成贤学院323分，南京航空航天大学金城学院323分，南京颂腔稿理工大学圆梁紫金学院312分，南京工业大学浦江学院311分，南京信息工程大学滨江学院312分，南京信息工程大学滨江学院花旗营校区295分，南京审计学院金审学院318分，南京师范大学中北学院 319分，南京财经大学红山学院315分，南京邮电大学通达学院306分，南京医科大学康达学院322分，南京工程学院康尼学院302分，南京林业大学南方学院306/320分，南京中医药大学翰林学院315分，金陵科技学院龙蟠学院303分，南京晓庄学院行知学院302分，三江学院307分，中国传媒大学南广学院298分。
宿迁学院296分，南京理工大学泰州学院304分，南京师范大学泰州学院304分，江苏大学京江学院307分，江苏科技大学南徐学院294分，江苏技术师范学院东方学院292分，常州工学院延野孝陵学院292分，江苏工业学院怀德学院292分，江南大学太湖学院307 分，苏州大学文正学院314分，苏州科技学院天平学院294分，苏州大学应用技术学院304分，常熟理工学院虞山学院288分，南通大学杏林学院 298/316分，盐城工学院博雅学院295分，盐城师范学院黄海学院288分，徐州师范大学科文学院296分，徐州医学院华方学院321分，淮阴师范学院文通学院288分，淮阴工学院江淮学院290分，扬州大学广陵学院309/308分，淮海工学院东港学院299/306分。
据悉，二阶段录取工作到8月23日全部结束
关于09年江苏高考制度
2009年
变化一特征分和投档分合二为一
〔原方案〕2008年高考成绩分为特征分和投档分，特征分总分440分，投档分即特征分加上附加题40分，总分为480分。录取时，按特征分划线，按投档分投档。
〔调整方案〕2009年将附加题40分计入总分。附加分计入总分后，2009年高考普通类总分为480分，体育、艺术类总分为440分。
解读将使本二本三高校生源更有保障
取消附加分，将投档分和特征分合二为一，使分数表达形式更为简单明了，考生、家长和社会更容易理解和接受。
“原来方案中这个分那个分，这个线那个线的，太复杂了。别说家长、考生，连我们也被绕糊涂了。”一位高三班主任表示，不夸张地讲，去年不少家长填志愿时，还没弄清特征分和投档分的各自作用。他认为，政策性的大方案，还是应以便于大家理解、便于各方操作为宜，因此简化很有必要。不过，对于两分合一也有老师指出其很大的一个缺陷：“文科的学生要考语文的附加题，理科学生要考的则是数学的附加题，题目不同，却用一条线来录取，似乎不太公平。而如何保证文理附加题难度对等是个难题。”南京某名校招生负责人表示，两分合一对本一高校的影响不大。不过，对一些层次较低的本二本三院校，还是有一些影响的。因为考生特征分够了，才能被高校以投档分录取，但部分考生投档分够了高校的线，却因为特征分被卡住了。两分合一后，可以使这部分高校的生源更有保障。有中学教师认为，过去两个分、两条线，好学校、好学生对高考特征分和附加分部分卜岩都很重视，但普通学校的学生对附加分不重视，附加题部分得分很少，甚至为零。现在两分合一了，普通学校也要对附加题重视了，会分散一些精力。此外，两线合一，将附加题算进来划线，有利于拉开差距，对好学生是个利好。
变化二取消公办本科2B门槛
〔原方案〕2008年选修科目测试等级必须达到两个B，才有资格报考公办本科院校。等级1B1C以上，才有资格报考民办本科院校。
〔调整方案〕2009年选修科目测试等级要求由高校自主确定。考生按统考成绩和高校选测等级要求自主填报志愿。
解读选测科目等级高校自主确定
经这一微调，2009年学业水平测试的等级要求并未取消，普通类考生必修科目测试等级4C1合格的要求不变，选修科目测试等级要求由高校自主确定。各中学和考生仍然要重视学业水平测试，防止偏科造成的不利影响。
对于取消2B的公办本科门槛，中学普遍表示欢迎。众多中学教师指出，以往2B是个硬杠杠，使得学生要兼顾语数外和两门选测，负担很重。如果等级门槛交由学校来定，学生选择的自由度就加大，名校上不了，也可以退而求其次，上其他的二本院校，这样学习的心理压力也会小些。不少家长认为，考生临场发挥总有失手的时候，成绩很棒的孩子，也可能考到1个C，如果因为1个C错失公办本科院校就太亏了，也太不公平了。因此，他们认为这项调整更有人情味一些。
南京一所部属高校的招生负责人表示，这一调整纤弊手对排在前列的本一高校影响不大。名校为了招到好生源，一般不会放低等级要求，仍会出现双A、AA等级。而对于生源充足的本二高校来说，很可能还会自定2B的门槛。南京某本二院校招生负责人告诉记者，其实2B要求已经不高，而在分数十分密集的情况下，定B还是C，对学校区分生源意义不大，主要还是看投档分。相对来说，一些往年分数线较低、生源不足的本二院校，可能会稍降等级。
一位四星级高中校长认为，对于高分考生而言，要想上名牌院校还是要匹配高等级，因此仍不能放松对选测科目的学习。而对一些普通中学而言，学生的最大目标是进入公办本科，而不是什么名校，因此可能会放松两门选测的学习。另一方面，划线时只拼语数外3门，同时抓5门的名校学生显然要吃亏些。有教育界人士还表示担忧：如果普通本科高校录取时都看重投档分轻视等级，选测科目对普通学生来说可能就形同虚设毁嫌了。
变化三有特长的学生单列计划
〔原方案〕2008年，在平行志愿投档后，对特征分在同批省录取最低控制分数线上、学校投档线下一定范围内，未被投出的选测科目等级较高的考生，由高校提出申请，经省教育考试院批准后录取。
〔调整方案〕从2009年起，普通类招生在坚持考生必修科目测试等级达到4C1合格的前提下，对于有特长的学生录取，各高校需将计划、标准、程序列入招生章程，实行阳光操作。
解读特长生怎么界定学校做主
此举是为了进一步扩大高校招生自主权。至于什么是有特长的学生，由学校来界定，并在招生章程中公布出来。
对于这项规定，一位中学的教务主任表示看不懂，不够明了：“这个特长生，是指艺术特长生，还是学科特长生，和自主招生的那部分学生如何区分？还是指语数外分数很高、等级低的考生，或是指等级很高、语数外成绩不够线的考生？主管部门应该有个明确的界定。”他认为，如果是对某一学科成绩特别突出的学生能优录，对有特长的学生是个利好。
几位高校的招办主任对于“有特长”也表示费解，希望教育部门能进一步明确。如果理解成针对高等级低分同学的政策，将有利于选拔出专才。去年是高校临时申请，程序上比较麻烦，操作起来也仓促，有一定的随意性，今年纳入招生章程，将其制度化，操作起来更为规范，也有利于鼓励有特长的学生报考好学校。不过，有招办主任表示，这项政策要想真正实行起来，主管部门应有个更明确的指导意见。
变化一特征分和投档分合二为一
〔原方案〕2008年高考成绩分为特征分和投档分，特征分总分440分，投档分即特征分加上附加题40分，总分为480分。录取时，按特征分划线，按投档分投档。
〔调整方案〕2009年将附加题40分计入总分。附加分计入总分后，2009年高考普通类总分为480分，体育、艺术类总分为440分。
解读将使本二本三高校生源更有保障
取消附加分，将投档分和特征分合二为一，使分数表达形式更为简单明了，考生、家长和社会更容易理解和接受。
“原来方案中这个分那个分，这个线那个线的，太复杂了。别说家长、考生，连我们也被绕糊涂了。”一位高三班主任表示，不夸张地讲，去年不少家长填志愿时，还没弄清特征分和投档分的各自作用。他认为，政策性的大方案，还是应以便于大家理解、便于各方操作为宜，因此简化很有必要。不过，对于两分合一也有老师指出其很大的一个缺陷：“文科的学生要考语文的附加题，理科学生要考的则是数学的附加题，题目不同，却用一条线来录取，似乎不太公平。而如何保证文理附加题难度对等是个难题。”南京某名校招生负责人表示，两分合一对本一高校的影响不大。不过，对一些层次较低的本二本三院校，还是有一些影响的。因为考生特征分够了，才能被高校以投档分录取，但部分考生投档分够了高校的线，却因为特征分被卡住了。两分合一后，可以使这部分高校的生源更有保障。有中学教师认为，过去两个分、两条线，好学校、好学生对高考特征分和附加分部分卜岩都很重视，但普通学校的学生对附加分不重视，附加题部分得分很少，甚至为零。现在两分合一了，普通学校也要对附加题重视了，会分散一些精力。此外，两线合一，将附加题算进来划线，有利于拉开差距，对好学生是个利好。
变化二取消公办本科2B门槛
〔原方案〕2008年选修科目测试等级必须达到两个B，才有资格报考公办本科院校。等级1B1C以上，才有资格报考民办本科院校。
〔调整方案〕2009年选修科目测试等级要求由高校自主确定。考生按统考成绩和高校选测等级要求自主填报志愿。
解读选测科目等级高校自主确定
经这一微调，2009年学业水平测试的等级要求并未取消，普通类考生必修科目测试等级4C1合格的要求不变，选修科目测试等级要求由高校自主确定。各中学和考生仍然要重视学业水平测试，防止偏科造成的不利影响。
对于取消2B的公办本科门槛，中学普遍表示欢迎。众多中学教师指出，以往2B是个硬杠杠，使得学生要兼顾语数外和两门选测，负担很重。如果等级门槛交由学校来定，学生选择的自由度就加大，名校上不了，也可以退而求其次，上其他的二本院校，这样学习的心理压力也会小些。不少家长认为，考生临场发挥总有失手的时候，成绩很棒的孩子，也可能考到1个C，如果因为1个C错失公办本科院校就太亏了，也太不公平了。因此，他们认为这项调整更有人情味一些。
南京一所部属高校的招生负责人表示，这一调整纤弊手对排在前列的本一高校影响不大。名校为了招到好生源，一般不会放低等级要求，仍会出现双A、AA等级。而对于生源充足的本二高校来说，很可能还会自定2B的门槛。南京某本二院校招生负责人告诉记者，其实2B要求已经不高，而在分数十分密集的情况下，定B还是C，对学校区分生源意义不大，主要还是看投档分。相对来说，一些往年分数线较低、生源不足的本二院校，可能会稍降等级。
一位四星级高中校长认为，对于高分考生而言，要想上名牌院校还是要匹配高等级，因此仍不能放松对选测科目的学习。而对一些普通中学而言，学生的最大目标是进入公办本科，而不是什么名校，因此可能会放松两门选测的学习。另一方面，划线时只拼语数外3门，同时抓5门的名校学生显然要吃亏些。有教育界人士还表示担忧：如果普通本科高校录取时都看重投档分轻视等级，选测科目对普通学生来说可能就形同虚设毁嫌了。
变化三有特长的学生单列计划
〔原方案〕2008年，在平行志愿投档后，对特征分在同批省录取最低控制分数线上、学校投档线下一定范围内，未被投出的选测科目等级较高的考生，由高校提出申请，经省教育考试院批准后录取。
〔调整方案〕从2009年起，普通类招生在坚持考生必修科目测试等级达到4C1合格的前提下，对于有特长的学生录取，各高校需将计划、标准、程序列入招生章程，实行阳光操作。
解读特长生怎么界定学校做主
此举是为了进一步扩大高校招生自主权。至于什么是有特长的学生，由学校来界定，并在招生章程中公布出来。
对于这项规定，一位中学的教务主任表示看不懂，不够明了：“这个特长生，是指艺术特长生，还是学科特长生，和自主招生的那部分学生如何区分？还是指语数外分数很高、等级低的考生，或是指等级很高、语数外成绩不够线的考生？主管部门应该有个明确的界定。”他认为，如果是对某一学科成绩特别突出的学生能优录，对有特长的学生是个利好。
几位高校的招办主任对于“有特长”也表示费解，希望教育部门能进一步明确。如果理解成针对高等级低分同学的政策，将有利于选拔出专才。去年是高校临时申请，程序上比较麻烦，操作起来也仓促，有一定的随意性，今年纳入招生章程，将其制度化，操作起来更为规范，也有利于鼓励有特长的学生报考好学校。不过，有招办主任表示，这项政策要想真正实行起来，主管部门应有个更明确的指导意见。
2009年江苏高考各分值
江苏2009年高考新方案五大调整 总分为480分
江苏省教育厅昨天召开通气会，正式公布08高考方案的完善微调意见，完善微调的内容主要有五个方面。2009年高校录取体制和程序都未改变，考生按统考成绩、必测科目等级要求和高校选测等级要求自主填报志愿；省教育考试院依据各高校招生计划数和考生志愿，按照语文、数学、外语三门总分和高校选测等级要求，向高校投档并加强监督；高校按照招生章程，综合考察考生的统考科目成绩、学业水平测试等级和综合素质评价，择优录取。
调整一：2009年将附加题40分计入总分，投档分和特征分合二为一
[解读] 2008年的高考成绩单上，既有特征分又有投档分。特征分是考生语数外3门成绩的总和，特征分加上语文或者数学的附加分形成投档分。将附加分计入总分后，2009年高考普通类总分为480分，体育、艺术类总分为440分。取消附加分，将投档分和特征分合二为一，使分数表达形式更为简单明了，考生、家长和社会更容易理解和接受。
调整二：2009年选修科目测试等级要求由高校自主确定
[解读] 2008年高考中，“两门选测科目达到B等级”是上本科的门槛，实际录取过程中，不少高分考生就因为一个等级C被本科拒之门外。2009年选修科目等级“门槛”由高校自己设，考生按统考成绩和高校选测等级要求自主填报志愿。经这一微调，2009年学业水平测试的等级要求并未取消，普通类考生必修科目测试等级4C1合格的要求不变，选修科目颂猜测试等级要求由高校自主确定。教育部门权威人士特别提醒，省控线仍然是“语数外三门总分”和“选测科目等级要求”这两条线。
[专家预测]一本高校可能将选测等级定在2B及以上，少数二本高校会定在1B1C
调整三：从2009年起，进一步扩大高校招生自主权
[解读] 2008年高考录取时，艺术、体育类考生如兼报普通类专业，要上本一院校其选修科目也须达到2B。从2009年起，普通类招生在坚持考生必修科目测试等级达到4C1合格的前提下，对于有特长的学生录取，各高校需将计划、标准、程序列入招生章程，实行阳光操作。权威人士指出，高校招生自主权实际上比原来扩大了许多。
调整四：2010年“6A加10分”变为“1A加1分”
[解读] 2008年高考中，对第一次参加必修科目和选修科目测试，6门科目成绩均达到A级且技术科目测试合格的考生，在划线前加10分计入统考成绩。2010年将这一规定调整为：对第一次参加必修科目测试且技术科目测试合格的考生，每1门必修科目成绩达到A级，在划线前加1分计入统考成绩；如4门必修科目成绩均达到A级，在划线前奖励1分，即加5分计入槐闷统考成绩。选测等级A级不加分，一方面是因为选测科目参加高考录取，已经起到了评测作用；另一方面是取消选测等级加分可以使考生在高二必修科目测试时即可得到相应的奖励分数，缓解考生在高三时的应考压力。
调整五：2010年起文理分开划线
[解读] 目前我省部分地区、中学由于在选科引导上存在急功近利、片面追求上线率的现象，导致文理生源结构不尽合理，影响了高校人才选拔。从2010年起，文科和理科实行分开计划、分开划线、分开录取。文理分科主要是引导学生按高校文理计划进行选科，使考生选科更加科学，也进一步解决高校录取中文理不平衡的矛盾。
权威人士预测调整：高考录取时分专一专二批次
[解读] 2009年还有一个录取批次的调整，即在录取时分专一专二批次。这是由于专一专二合起来录取，学生填报志愿时有多达7所学校可以填野明型，对学校情况不了解的考生不适应，甚至不知道如何填报。分成两个批次，将更有利于考生填报志愿
江苏省教育厅昨天召开通气会，正式公布08高考方案的完善微调意见，完善微调的内容主要有五个方面。2009年高校录取体制和程序都未改变，考生按统考成绩、必测科目等级要求和高校选测等级要求自主填报志愿；省教育考试院依据各高校招生计划数和考生志愿，按照语文、数学、外语三门总分和高校选测等级要求，向高校投档并加强监督；高校按照招生章程，综合考察考生的统考科目成绩、学业水平测试等级和综合素质评价，择优录取。
调整一：2009年将附加题40分计入总分，投档分和特征分合二为一
[解读] 2008年的高考成绩单上，既有特征分又有投档分。特征分是考生语数外3门成绩的总和，特征分加上语文或者数学的附加分形成投档分。将附加分计入总分后，2009年高考普通类总分为480分，体育、艺术类总分为440分。取消附加分，将投档分和特征分合二为一，使分数表达形式更为简单明了，考生、家长和社会更容易理解和接受。
调整二：2009年选修科目测试等级要求由高校自主确定
[解读] 2008年高考中，“两门选测科目达到B等级”是上本科的门槛，实际录取过程中，不少高分考生就因为一个等级C被本科拒之门外。2009年选修科目等级“门槛”由高校自己设，考生按统考成绩和高校选测等级要求自主填报志愿。经这一微调，2009年学业水平测试的等级要求并未取消，普通类考生必修科目测试等级4C1合格的要求不变，选修科目颂猜测试等级要求由高校自主确定。教育部门权威人士特别提醒，省控线仍然是“语数外三门总分”和“选测科目等级要求”这两条线。
[专家预测]一本高校可能将选测等级定在2B及以上，少数二本高校会定在1B1C
调整三：从2009年起，进一步扩大高校招生自主权
[解读] 2008年高考录取时，艺术、体育类考生如兼报普通类专业，要上本一院校其选修科目也须达到2B。从2009年起，普通类招生在坚持考生必修科目测试等级达到4C1合格的前提下，对于有特长的学生录取，各高校需将计划、标准、程序列入招生章程，实行阳光操作。权威人士指出，高校招生自主权实际上比原来扩大了许多。
调整四：2010年“6A加10分”变为“1A加1分”
[解读] 2008年高考中，对第一次参加必修科目和选修科目测试，6门科目成绩均达到A级且技术科目测试合格的考生，在划线前加10分计入统考成绩。2010年将这一规定调整为：对第一次参加必修科目测试且技术科目测试合格的考生，每1门必修科目成绩达到A级，在划线前加1分计入统考成绩；如4门必修科目成绩均达到A级，在划线前奖励1分，即加5分计入槐闷统考成绩。选测等级A级不加分，一方面是因为选测科目参加高考录取，已经起到了评测作用；另一方面是取消选测等级加分可以使考生在高二必修科目测试时即可得到相应的奖励分数，缓解考生在高三时的应考压力。
调整五：2010年起文理分开划线
[解读] 目前我省部分地区、中学由于在选科引导上存在急功近利、片面追求上线率的现象，导致文理生源结构不尽合理，影响了高校人才选拔。从2010年起，文科和理科实行分开计划、分开划线、分开录取。文理分科主要是引导学生按高校文理计划进行选科，使考生选科更加科学，也进一步解决高校录取中文理不平衡的矛盾。
权威人士预测调整：高考录取时分专一专二批次
[解读] 2009年还有一个录取批次的调整，即在录取时分专一专二批次。这是由于专一专二合起来录取，学生填报志愿时有多达7所学校可以填野明型，对学校情况不了解的考生不适应，甚至不知道如何填报。分成两个批次，将更有利于考生填报志愿
09江苏高考录取分数线
南京大学录取线理科393分正悄，文科388分
东南大学录取线389分
南京理工大迅清瞎学录取线理科382分
南京航空航天大学理科录取线为383分，文科录取线380分
南京工业大学录取线是355分
南京农业大学录取线348分
南京师范大学录取线359分
南京财经大学358分
南京信息工程大学录取线为353分
江苏大学录取线352分。
南京中医药大亩空学文理兼招专业的录取线是357分
南京审计学院录取线359分
东南大学录取线389分
南京理工大迅清瞎学录取线理科382分
南京航空航天大学理科录取线为383分，文科录取线380分
南京工业大学录取线是355分
南京农业大学录取线348分
南京师范大学录取线359分
南京财经大学358分
南京信息工程大学录取线为353分
江苏大学录取线352分。
南京中医药大亩空学文理兼招专业的录取线是357分
南京审计学院录取线359分
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