视觉传达专升本专业课考试 蚌埠学院专升本视觉传达专业,装饰画历年考试题目是...

蚌埠学院视觉传达专业的装饰画历年专升本考试题目有

09年《与树叶有关的联想变李世形》

10年《两个图形重新组成新的图形》

11年《装饰画》

12年《图形创意题目自拟》

拓展资料：

蚌埠学院是经国家教育部批准的一所以工为主，工学、理学、管理春团学、文学、教育学、扒扰橘艺术学多学科协调发展的普通本科院校。学校于2004年在蚌埠高等专科学校、蚌埠教育学院、蚌埠职工大学合并筹建，2007年正式成立。蚌埠学院的艺术、音乐等专业是从08年才招本科的，所以到09年才有专升本，可以参考09年到12年的考试题，做好相应的准备。

视觉传达 专升本考试 科目有：英语、计算机、素描和命题设计。如需专升本推荐咨询 【深圳继续教育】 。

专升本的主要意义：
1、找工作：每年毕业时，找工作都是毕业生本人及家长头疼的事，工作难找，人才招聘会都挤不进去，许多单位(尤其是国家机关和事业单位)招聘都要求本科或硕士以上学历，专科没有应聘或考试资格，如许多学校招后勤管理人员及实验员都要求本科，一些小学招聘老师都要求本科以上，专科以上学校招教师都要求硕士或博士，公务员，大多也只是部分艰苦工作岗位允许专科生报考，而且工作地点基本在基层。由于学历原因，会丧失许多理想的工作机会。
2、工资定级：中国国家机关和事业单位基本都是按照学历定工资，本科工资比专科工资高一档次，较规范的企业也是按学历定工资，。
3、人事改革：许多单位(尤其是国家机关和事业单位)提碰纤拔干部、竞选领导基本条件都是本科以上学历，即使自己完全可以胜任，却没有竞选资格，机遇摆在面前却抓不住。在职人员若在规定年限拿不到本兄手科及以上，在人事改革中会直接导致下岗，即专科以下即使找到工作，在以后的工作中可能面临下岗失业的危险。

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视觉传达专升本考视觉设计基础、平面设计软件操作、创意设计实践等内容。

1、视觉设计基础

视觉传达局孝专业的基础知识包括设计元素、形式美法则、色彩搭配等慧腊祥方面的知识。学生需要掌握这些基础知识，并能够将它们运用到实际的设计工作中。

2、平面设计软件操作

视觉传达专业需要熟练掌握平面设计软件，如Photoshop、Illustrator、InDesign等。学生需要具备实际操作能力，能够熟练地使用这些软件完成各种设计任务。

3、创意设计实践

视觉传达专业需要学生具备创意设计能力和实践操作能力。考试通常会要求学生完成一项实际的设计任务，如海报设计、包装设计等，以此来考察学生的创意设计能力和实践操作能力。

专升本的好处：

1、提高学历水平

专升本可以获得本科学历，提高了自己的学历水平。在当今社会，学历是求职、升职、加薪的重要依据，拥有更高的学历可以获得更多的职业发展机会和薪酬前搏待遇。

2、拓宽知识面

专升本的学习内容更加广泛，学生可以学习到更多的专业知识和技能，拓宽自己的知识面。这有助于学生在未来的工作中更好地适应和应对各种挑战。

3、增强竞争力

专升本的学生在学历上具有更高的优势，可以增强自己的竞争力。在相同的条件下，拥有本科学历的学生更容易获得招聘单位的青睐，也可以在职业竞争中处于优势地位。

4、培养综合素质

专升本的学习不仅注重专业知识的学习，还注重学生综合素质的培养。学生可以通过各种社会实践和课外活动，提高自己的领导力、沟通能力、创新能力等，培养自己的综合素质，更好地适应社会的发展和变化。

河南视觉传达专升本考试科目有：英语、计算机、素描和命题设计。

视觉传达设计，即艺术设计，是为传播特定事物通过可视形式的主动行为。大部分或者部分依赖视觉，并且以标识、排版、绘画、平面设计、插画、色彩及电子设备等二度空间的影像表现。视觉传达设计的过程中发现了一个现象：传播、教育、说服观众的影像伴随以文字会具有更大的影响。

所具有的含义是：以某种目的为先导的，通过可视的艺术形式传达一些特定的信息到被传达对象，并且对被传达对象产生影响的过程。

视觉传达特点：

视觉传达设计是通过视觉媒介李如表现并传达给观众的设计，体现着设计的时代特征图形设计和丰富的内涵。

数字化多媒体的出现不断地挑战并充实着传统的视觉传达方式， 扩展了当代视觉传达设计外延，视觉传达由以往形态上的平面化、静态化，开始逐渐向动态化、综合化方向转变，从单一媒体跨越到多媒体，从二维平面延伸到三维立体和空间，从传统的印刷设计产孙扰颤品更多转化到虚拟信息形象的传达。

广告作为视觉传达的重要形式，也在数字多媒体技术的则败推动下发生了质的飞跃。网络广告、数字影视广告、多媒体电子显示屏、多媒体互动广告等新一代的广告视觉传播方式以飞速发展的趋势渗透到社会生活的各个方面。 所谓多媒体，即多种信息媒介的综合。

多媒体技术不是各种信息媒介的简单复合，而是一种把文本、图形、影像、声音、视频、动画等形式的信息结合在一起，并通过计算机进行综合处理和控制，能支持完成一系列交互式操作的数字信息技术。