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山东专升本大学语文考试题型有哪些？大学语文是山东专升本考试科目之一，山东专升本大学语文考试采用闭卷、笔试形式。试卷满分100分，考试时间120分钟。考试题型从以下类型中选择：单项选择题、多项选择题、填空题、名句默写题、词语解释题、翻译题、阅读分析题(文言文阅读分析、古诗词阅读分析、现代文阅读分析)、写作题(应用写作、文学写作)。
本科目考试内容包括语言基础知识、文学文化常识、作品阅读分析和写作等四个方面，主要考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用历物和探究等能力。
Ⅰ. 考试内容与要求
本科目考试内容包括语言基础知识、文学文化常识、作品阅读分析和写作等四个方面，主要考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究等能力。具体内容与要求如下：
一、语言基础知识
(一)了解文言文一词多义现象，能够识记、理解常用的文言实词古今意义的不同，能够识别文言文中常用的通假字和古今字并理解其含义;
(二)辩识“之、其、于、以、而、则、乃、者、所、焉、且”等常见的文言虚词在不同语言环境中的不同含义及作用;
(三)理解文言文中与现代汉语不同的语法现象和句式，掌握使动用法、意动用法、名词作状语、名词作动词等词类活用现象，掌握判断句、被动句、宾语前置句等特殊句式的用法，能够准确翻译文言文;
(四)掌握文言文、现代文中常见的修辞手法，如比喻、比拟、对偶、排比、夸张、象征、设问、反诘、层递等，并能具体说明其表达作用。
二、文学文化常识
(一)识记并掌握古今中外重要作家、代表作品的基本知识，如作者的姓名、字号、生活年代、代表作与作品集名称、文学主张、文学成就及其他重要贡献，代表作品的出处、编著年代、基本内容、主要特色及文学史地位等;
(二)识记古诗文经典名句;
(三)掌握古今各类文体知识;
(四)掌握文学史上重要文学流派和文学现象;
(五)掌握传统文化基本知识。
三、作品阅读分析
包括古诗文和现代文文本阅读分析。
(一)了解作者生平及作品反映的时代背景与社会生活;
(二)领会并能够准确分析作品的体裁特征、主要表现手法、写作特色;
(三)赏析作品中的文学形象，品味作品的语言特色;
(四)把握并归纳作品的主旨，理解作品的思想意义。
四、写作
(一)应用写作
基本要求：能根据提供的材料或情境，选择恰当的文种写作，主题鲜明集中，材料准确翔实，结构完整恰当，表达通顺合理。主要文种包括公务文书中的通知、通报、报告、请示、函和事务文书中的声明、启事、证明、介绍信、求职信、演讲稿(含欢迎词、欢送词、答谢词等)、商函、计划(策划书)、总结、调查报告等。
(二)文学写作
主要考核议论文、记叙文的写作能力。基本要求：立意积极向上，符合文体特征，内容充实，中心明确，条理清楚，结构完整，文字通顺，标点恰当，书写工整，格式规范。字数不少于800字。
Ⅱ. 考试形式与题型
一、考试形式
考试采姿渗用闭卷、笔试形式。试卷满分100分，迹烂脊考试时间120分钟。
二、题型
考试题型从以下类型中选择：单项选择题、多项选择题、填空题、名句默写题、词语解释题、翻译题、阅读分析题(文言文阅读分析、古诗词阅读分析、现代文阅读分析)、写作题(应用写作、文学写作)。
Ⅲ. 文言文参考篇目
1.《季氏将伐颛臾》 《论语》
2.《庖丁解牛》 《庄子》
3.《秋水》(节选) 《庄子》
4.《郑伯克段于鄢》 《左传》
5.《子产不毁乡校》 《左传》
6.《冯谖客孟尝君》 《战国策》
7.《赵威后问齐使》 《战国策》
8.《苏秦始将连横说秦》 《战国策》
9.《察传》 《吕氏春秋》
10.《谏逐客书》 秦·李斯
11.《答客难》 西汉·东方朔
12.《孔子世家》 《史记》
13.《管晏列传》 《史记》
14.《垓下之围》 《史记》
15.《诫兄子严、敦书》 东汉·马援
16.《遗黄琼书》 东汉·李固
17.《登楼赋》 三国魏·王粲
18.《石崇与王恺争豪》 《世说新语》
19.《神思》 《文心雕龙》
20.《张中丞传后叙》 唐·韩愈
21.《种树郭橐驼传》 唐·柳宗元
22.《蝜蝂传》 唐·柳宗元
23.《朋党论》 宋·欧阳修
24.《伶官传序》 宋·欧阳修
25.《赵武灵王胡服骑射》 《资治通鉴》
26.《戊午上高宗封事》 宋·胡铨
27.《先妣事略》 明·归有光
28.《报刘一丈书》 明·宗臣
29.《西湖七月半》 明·张岱
30.《传是楼记》 清·汪琬

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专升本的语文考试重点知识有哪些？语文比较灵活，但有时候又很死板，关于古诗词的那些基础知识你必须要知道。现在汇总一些基础语文常识，供大家参考。
1.《诗经》古称《诗》或《诗三百》，汉代以后才成为儒家经典。
2.《诗经》形成于上古前11世纪至前6世纪期间。
3.两汉时代解读和传授《诗经》的共有四家，即“四家诗”。
4.两汉时代传授《诗经》的齐鲁燕为今文经学，毛诗为古文经学。
5.被后世称作“千古伤心之祖”的是《诗经》中的 《蒹葭》一诗。
6.从孔子始，就有诗“不读诗，无以言”的总体功能评价。
7.为明了《诗经》意旨，毛诗不仅对诗歌艺术的基本原则、特点等问题进行阐释，还在每篇之下具体而有针对性地解说诗歌内容与形式上的意胡锋义，被称为“诗小序”。
8.汉代是对《诗经》进行经学解读的时代，直到宋代，朱熹等学者另辟蹊径，开辟了诗经解读的新类型。
9.《诗小序》认为，《诗经》中的“关雎”是一首以“颂美周文王妃太姒之德”为内容的诗歌。
10．《诗经》共300余篇，包括风，雅，颂各体。
11.《楚辞》是一部诗歌总集，由西汉刘向收集编辑成集。
12.《离骚》是屈原的代表作，其题目的意思是遭遇忧患。
13.《九歌》中主祭湘水之神的诗篇有《湘夫人》和《湘君》。
14.《九歌》中的祭祀对象可以分为天神、地神、返迟人鬼三类。
15.《山鬼》是《九歌》中最美丽的诗篇，有学裤世晌者认为描写的是巫山神女的传说。
16.在屈原的作品《天问》中，他一口气提出了170多个“什么”和“为什么”。
17.宋人总结楚辞有“书楚语、作楚声和纪楚地，名楚物”的特征。
18.《楚辞》作为中国第一部文人创作的诗歌总集，开创了中国文学发展的新局面。
19.朱熹对诗人屈原的评价是“天性民彝之善，”“忠君爱国之诚心，不辨自显”。屈原其人其辞的光芒哺育了后代无数中国文学上的伟大人物，如李白、李贺、苏轼。
21.子贡问孔子，有一个字可以终身奉行的吗？孔子回答：“其恕乎！，己所不欲 ，勿施于人。”
22.曾参用忠 、恕二字概括孔子之道。
23.“为仁由己”是孔子的思想。
24.孟子认为人都有“四心”，即仁 、义、礼、智 。
25.“制民之产”是孟子提出的。
26.“道”是老子哲学的中心概念P。
27.《老子》一书又名《道德经》、《老子五千文》。
28.《庄子》内篇中的《齐物论》、《逍遥游》、《大宗师》集中反映了庄子的哲学思想。
29.庄子认为要达到精神的绝对自由，必须做到“无己 、“无功”、“无名”，庄子又把这种精神状态称为“心斋”、“坐忘”。
30.儒 、道两家文化构成中国思想当中的两条路向，这两条路向又互济互补。
专升本的大学语文考试内容，每年都抄不太一样，而且没有统一的教材。虽然没有统一的教材，但是一些专升本的辅导机构会出版一些针对专升本的教材，一般专科学校附近的书店都会有卖，而且有大学语文。
你可以买两本辅导机构出版的大学语文，两本书互相参考着看。一般来说，专升本的大学语文难度不是很大，非要做一个比较的话，个人觉得和高考的语文难度差不多。

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专升本 语文考试内容如下：

一、语言知识：侧重于文言 实词 、虚词、句式。

1、文言实词考核，要求考生能解释文言文中常用实词的意义，特别要注意那些古今意义有所不同的词语，掌握实词中的词类活用现象。

2、 文言虚词 考核，要掌握常见的文言虚词在不同唤羡语言环境中的不同含义或作用。

3、文言句式考核，要求考生能够分辨和掌握判断句、被动句、倒序句等特殊句式的用法。

二、文学知识：侧重于考核作家的姓名、生活年代、生平事迹、思想主张、文学流派、主要成就、历史地位和影响等方面内容。

三、昌碰文体知识：侧重于议论文、 记叙文 、诗歌、小说和戏剧的文体特征及主要 表现手法 。

四、阅读分析：侧重于每篇课文的作者和文体类别。课文的主题或主旨、思想意义。课文的主要表现手法、写作特色。课文中使用的主要 修辞手法 ，常见的各类表现手法。

五、作文：主要是考核应考者的写作能力，也是对应考者知识阅和迅拍历、思想修养、认识能力和语文水平的综合检验。作文考核的基本要求是：思想健康、内容充实、中心明确、条理清楚、结构完整、语言通顺、表达准确、标点恰当、书写工整、格式规范。

专升本大学语文考以下内容姿仿：

1、语言知识（侧重于文言实词、虚词、祥册枯句式）；文学知识（侧重于考核作家的姓名、生活谨洞年代、生平事迹等）；

文体知识（侧重于议论文、记叙文、诗歌的文体特征及主要表现手法）；课文阅读分析（侧重于每篇课文的作者和文体类别）；作文（主要是考核应考者的写作能力）。

2、语言知识：侧重于文言实词、虚词、句式。文言实词考核，要求考生能解释文言文中常用实词的意义，特别要注意那些古今意义有所不同的词语，掌握实词中的词类活用现象（如使动用法、意动用法、名词作状语、名词用作动词等）；

文言虚词考核，要则、焉”等常见的文言虚词在不同语言环境中的不同含义或作用；文言句式考核，要求考生能够分辨和掌握判断句、被动句、倒序句等特殊句式的用法。

3、文学知识：侧重于考核作家的姓名、生活年代、生平事迹、思想主张、文学流派、主要成就、历史地位和影响等方面内容。

4、文体知识：侧重于议论文、记叙文、诗歌、小说和戏剧的文体特征及主要表现手法。

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