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华南理工大学广州汽车学院

学院简介
华南理工大学广州汽车学院是教育部批准设立的一所以工科为主，经、管、文协调发展的多科性本科院校。
地理位置
学院位于广州市花都区学府路一号。东邻白云国际机场和空港物流中心，西靠广州花都汽车产业基地。公路与机场高速、广清高闭绝御速、广花一级公路连接；铁路与京广线广州北站、广武快线花都站毗邻；公交线路通达广州和花都主要街区，交通十分方便。
校内湖光山色，林木繁茂，碧水青山与现代化建筑相互映衬，处处洋溢着宏厚的文化底蕴和蓬勃向上的发展势头，是莘莘学子求学深造的理想学府。
办学条件
校园占地面积1723亩，计划总建筑面积50万平方米。现已投入使用的建筑面积23.8万平方米，包括教学楼、办公楼、实验楼、工程训练中心、信息中心、图书馆、学生公寓、学生食堂、标准体育场、教师公寓、综合服务设施等。体育馆、游泳池、学生活动中心（礼堂）也将陆续投入使用。
现有教室座位2万多个，所有启用教室均安装了多媒体设备。已建成计算机实验中心、语音实验室、物理实验中心、电工电子实验中心、力学实验中心。安装双网语音互动教学座位406个；购置电脑782台，供学生练习的计算机均为戴尔品牌。
学生宿舍共有床位（标准4人间）8352个，供热、电话、校园网络等设施齐全。大学生活动中心及室内体育中心建筑面积1.32万平方米。食堂轿岩可供14000人就餐。还有400米标准运动场以及30多个室外体育场地。各种设施配宏迟套，为学生的学习生活创造了良好的条件。
学院的办学条件指标，包括生均教学行政用房面积、生均宿舍面积、生均教学科研仪器设备值、百名学生配教学用计算机台数、百名学生配多媒体教室和语言实验室座位数、生均年进书量等，均超过国家规定的合格标准几倍或几十倍。
办学优势
行业优势：依托中国汽车工业强劲的发展势头和对相关人才的大量需求；
地域优势：依托花都和广州密集的汽车产业集群和零部件生产基地；
母校优势：依托名校华南理工大学的学科、师资优势和现代大学的管理经验；
资金优势：依托投资方的雄厚的实力和切实的资金投入；
机制优势：依托独立学院独特的办学机制。
办学指导思想
树立“依托母校、高标准建设、高质量办学、凝聚特色、创建品牌”的办学指导思想。
依托母校，就是依托华南理工大学，充分利用母体学校的人才优势、学科优势、管理优势和品牌优势；
高标准建设，就是依据现代大学的标准与水平，在校园环境、教学设施、实验室、规章制度、师资队伍等方面高起点建设，高水平管理；
高质量办学，就是树立知识、能力、素质全面发展的质量观，坚持人才培养是学院的根本任务，教育教学工作是学院工作的主旋律，人才培养质量是学院的生命线的思想，建立教学质量管理的长效机制。
凝聚特色，就是将优势转化为内能，汇聚形成本校的学科专业特色、师资特色、人才培养特色和校园文化特色。
创建品牌，就是经过几年的努力，把我校建成一所教学质量高、社会声誉好、特色鲜明、在国内具有一定影响力的多科性本科院校。
办学定位
类型层次定位：教学型本科
学科专业定位：紧紧围绕广东及广州地区优先发展的汽产业、现代制造业、信息产业以及汽车产业链对人才的需求，建立以工为主，经、管、文协调发展的学科专业体系。
服务面向定位：为广东地方经济建设服务，为广州汽车产业服务。
培养目标定位：注重基础，强化实践，培养具有创新精神和较强实践能力的应用型人才。
发展目标定位：建成汽车特色鲜明的省内一流、国内知名的独立学院。

学科专业建设
“以社会需求为导向，优化学科结构，突出学科重点，凝聚学科专业特色” ，着力构建面向地方经济发展和社会需要的应用型学科专业群，突出汽车特色。
依托专家名师兴办学科专业，强化学科带头人的领率作用，造就一支教学、科研、工程实践等综合能力强的复合型学科梯队。
考虑招生数量等因素，先期成立6个系，包括汽车工程系、机电工程系、电子信息工程系、计算机工程系、经贸与管理工程系、外语系。
专业介绍
1．车辆工程
培养能适应社会经济、科技和现代汽车产业的发展需要，掌握汽车现代化设计制造技术、机电控制技术、检测和维修技术以及物流管理技术，能从事汽车设计、制造、保养维修、试验、性能检测、运用、汽车服务和物流管理等汽车产业链上全方位的高级工程技术和工程管理人才。
本专业的学生主要学习机械设计、机械制造和工程材料等基础理论，学习车辆结构、设计、制造、维修、检测和企业管理等专业知识，学习汽车电控技术、现代网络制造技术、计算机和信息处理技术的基本知识，接受现代机械工程师、汽车技师和现代物流管理工程师的基本技能训练，具有扎实的自然科学基础、本专业领域的专业技术理论知识，具有本专业大学生必需的制图、计算、文献检索、计算机和外语应用能力，拥有汽车和机械产品的设计、制造、维修及生产组织管理、物流管理的良好专业技能。
主要课程：工程制图、机械制造工程学、机械零件、热工学、电工技术与电子技术、工程材料、液压与气动技术、微机原理、汽车构造、汽车发动机原理、汽车理论、汽车专业英语、汽车设计、汽车制造工艺学、网络制造与信息技术、发动机电子控制技术、汽车故障检测和诊断技术、汽车底盘电子控制技术、汽车配件管理与营销、汽车空调、制冷空调技术、物流工程、物流系统设计与管理、计算机辅助设计（CAD技术）等专业基础课和专业课。
本专业设汽车制造、汽车发动机、汽车检测与维修、汽车电子、空调制冷及物流工程等专业方向。
学生毕业后，可以到汽车、工程车等各种车辆与机械的研究设计部门、整车和零部件生产企业、修理厂、汽车运输和贸易企业、交通部门、汽车4S店、汽车美容和汽车保险与理赔等汽车相关服务行业，从事研究、设计、制造、检测、试验、生产和运输管理、维修保养及汽车相关服务方面的工作。也可以从事机械化施工的设计和管理工作。
2．机械工程及自动化
培养能适应市场经济和科技发展需要的德、智、体全面发展的高级机械工程及自动化技术人才。
本专业为宽口径专业，主要研究机电产品与设备的设计、制造及其实现的自动化技术。培养学生掌握机械学科系统的基础理论，具有对各种机械进行设计、制造及自动化的主要专业知识，具有能把机、电知识综合应用及解决机械工程技术实际问题的基本能力，以及计算机辅助设计和制造能力，能在工业生产第一线从事机械工程及自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级技术人才及高级管理人才。
学生主要学习机械设计、制造的基础理论，受到现代机械工程师的基本训练，具有从事机械设计、制造及生产管理、机电设备及生产系统的自动控制与检测、计算机应用技术等方面的基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识与能力：(1)具有较扎实的自然科学基础；(2)掌握本专业领域的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子学、流体力学、工程热力学、市场经济及企业管理等基础知识；(3)具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机和外语应用能力；(4)具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势；(5)具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。
本专业设数控技术、模具与计算机辅助设计、汽车工程材料、机电一体化等专业方向。
学生毕业后可到机械、交通、电子、轻工等行业或相关领域，从事机械工程方面、机电一体化生产系统的设计制造、科技开发、应用研究、企业管理和商务活动的工作。
3．工业设计
培养具有坚实的设计基础知识、先进的设计理念、敏锐的分析能力的德、智、体全面发展的高级工业设计人才。
本专业注重科学技术与文化艺术的渗透和交融，对各类产品进行综合创新设计，强化先进的思想和综合素质的教育，强化对学生进行创造能力、实践操作能力、个性发挥能力、先进技能表现能力的全面培养。
主要课程有艺术设计基础（设计素描、色彩学、构成学）、工业设计概论、工业设计史、表现技法、产品设计方法学、计算机辅助工业设计、产品开发、界面设计、系统设计、设计心理学、人机工程学等课程。
学生毕业后可到企业、广告装潢、环境设计等专业设计部门，从事产品开发、视觉传达、环境等相关领域的设计、教学和科研工作。
4．电子与信息工程
培养从事各类电子工程、通信与信息技术和系统的研究、设计、制造及其应用的高等工程技术人才。
本专业学生要求能掌握信息学科和信号分析的基本理论，典型通信与信息系统的基本组成、基本工作原理；掌握信息采集、传输、处理和应用的基本理论和方法；特别是应用计算机进行各种信息处理( 如数据压缩、图像处理、语音识别、信息编码等)的理论和技术；具有对高速发展的信息技术、系统设备初步研究和发能力。
主要课程有电路原理、信号与系统、模拟电子技术、数字电路、微型计算机原理、计算机软件技术基础、计算机软件技术基础、计算机网络及通信原理。
本专业设通信工程、信息处理技术等专业方向。
学生毕业后，可到电信、IT产业与广电部门就业。
5．自动化
培养德智体全面发展，能够从事工业过程控制、计算机应用、智能控制、自动化仪表、计算机技术及信息处理、系统工程等较宽广领域的系统分析、设计、仿真、制造、科技开发及研究的高级工程技术人才。
本专业要求学生掌握数理等基础理论的原理和方法，了解机械、力学、电器等相关学科的一般原理和方法，掌握计算机、通信、电子等关联学科的基本原理、方法和应用以及相应的实验仪器和技能，掌握系统仿真、科学计算、软硬件开发等科学实验方法和技术等。本专业面向现代化控制、管理和信息处理技术，通过课堂教学与专业实践的有机结合，注重培养学生的实际动手能力，进一步提高毕业生的就业竞争力。本专业融自动控制、计算机、电子技术等知识和技术于一体。专业口径宽、知识面广，基础厚实、适应性强，就业范围广。
主要课程：电路、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、微型计算机原理、电机及拖动基础、自动检测技术、过程控制仪表及装置、运动控制系统等。
毕业生既可到科研院所和高等院校等单位工作，又可到企事业和党政机关等单位工作，也可继续攻读自动化及相关学科的硕士学位，在就业竞争中具有较大的优势。
6．电气工程及其自动化
培养德智体全面发展，获得良好的基本训练和具有较宽厚的综合知识的高级工程技术人才。要求本专业的毕业生初具在电气工程领域内从事运行管理、研究开发、规划设计和生产制造等的能力，具有较高的外语水平和计算机操作技能。
主要课程：计算机文化基础、工程制图、高等数学、大学物理、高级语言程序设计、线性代数、概率论与数理统计、复变函数、积分变换、电路、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、自动控制理论、电力系统、电力电子技术、数字控制技术、电气传动技术、变频技术。
学生毕业后，可到电力系统的发电或供电企业、电气行业的工厂、公司、研究所、设计院以及第三产业企业等从事相关工作。或者在工厂、公司进行电气设备管理、维护等相关工作。
7．计算机科学与技术
培养基础扎实、知识面宽、并在计算机应用领域具有实践能力和创新能力的工程应用型高级专门人才。
本专业学生将掌握现代计算机科学的基本理论和基本方法，了解计算机学科的最新动态和发展方向；与此同时，本专业还引导学生参加各类计算机竞赛活动和课外科技活动，开拓提高学生的科研和创新能力。本专业注重计算机科学基础理论教学和应用实践能力培养，除了学习计算机学科的基础课程和专业课程外，加大实践教学，培养具有创新能力的工程应用型人才。
开设计算机科学与技术、网络工程、软件工程三个专业方向。
主要课程：高级语言程序设计、计算机科学概论、离散数学、电路与电子技术、数据结构、计算机组成与体系结构、操作系统、计算机网络、数据库、计算方法、软件工程、编译原理、分布式计算技术、嵌入式系统、算法设计与分析、人工智能、多媒体技术等课程。
本专业学生毕业后可到信息技术(IT)企业、政府管理部门和其他企事业单位从事科研、管理、开发等工作，也可继续深造攻读硕士、博士。信息产业是一项新兴的、朝气蓬勃的高科技产业，社会需求旺盛，有着巨大的潜力和广阔的发展前景，随着计算机产业的进一步发展，计算机科学与技术专业人才需求会继续保持旺盛的势头。
8．信息与计算科学专业
培养具有良好数学基础和数学思维能力，掌握现代计算机科学的基本理论、方法和技能，能解决信息技术与工程计算中的实际问题的高级专门人才。
本专业注重数学和计算机科学基础理论教学和应用实践能力培养，同时还引导学生参加各类竞赛活动和课外科技活动，提高学生的科技开发和解决实际问题的能力，除了学习数学和计算机学科所有的基础课程和专业课程外，还开设有内容丰富的实用型选修课，着力培养具有创新能力的工程应用型人才。
主要课程：数学分析、高等代数、概率论、数理统计、高级语言程序设计、离散数学、数据结构、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、数据库、软件工程、信息科学基础、数值分析、微分方程数值解等课程。
本专业学生毕业后可到政府部门、管理部门、财政金融、保险部门、信息产业和其他企事业单位从事科学计算、软件开发、信息管理等工作，也可继续深造攻读硕士、博士。
9．工商管理
培养适应社会主义市场经济建设和经济管理发展的需要，系统掌握经济与管理的基础理论，并掌握工商管理基本理论与技能，具有较高的外语、计算机应用能力的高级工商管理专业人才。
工商管理专业是宽口径、适应面广的专业。课程设置注重理论与实践相结合，注重创新能力和实践能力的培养，学生有宽厚的工商管理理论基础，形成了知识面广、动手能力强、后劲充足的专业特色。本专业设运作与物流管理、财务与投资管理、人力资源管理方向。
主要课程：微观经济学、管理学原理、组织行为学、人力资源管理、营销学原理、项目管理、会计学、财务管理、企业战略管理、经济法、管理信息系统、计算机应用、电子商务概论、应用统计、管理沟通。
运作与物流管理方向专业课程：生产运作管理、供应链与物流管理、采购与库存管理、配送中心运营与管理、ERP原理与应用、技术与质量管理、物流信息技术。
财务与投资管理方向专业课程：金融市场学、中级财务会计、生产运作管理、投资项目评估或技术经济学、管理会计、投资银产业务与经营、投资组合管理。
人力资源管理方向专业课程：人力资源战略、人力资源开发、工作设计与评价、薪酬与绩效管理、劳动经济学、劳动关系与员工管理、劳动法律法规、企业文化、生产运作管理。
学生毕业后可到大中型企业、外资企业、金融企业、政府部门等单位从事决策、综合管理和专业职能管理等工作。
10．国际经济与贸易
培养能适应社会主义市场经济建设和对外经济贸易发展的需要，系统掌握经济与管理的基础理论，并掌握国际贸易的基本理论与技能，具有较高的外语、计算机应用能力的高级经贸人才。
本专业设国际商务与电子商务方向，培养具有国际贸易实务、服务贸易、电子商务、国际结算等理论型人才和实际操作人才。
主要课程：微观经济学、管理学原理、组织行为学、人力资源管理、营销学原理、项目管理、会计学、财务管理、企业战略管理、经济法、管理信息系统、计算机应用、电子商务概论、应用统计、管理沟通。
国际商务与电子商务方向专业课程：国际商务概论、国际贸易实务、国际商法、国际商务英语、国际金融与结算、计算机网络及应用、数据库应用、C++程序设计基础、电子商务网站设计。
学生毕业后可到相关单位从事国际经济贸易、综合管理及电子商务管理等工作。
11．市场营销
培养能适应社会主义市场经济建设和经济管理发展的需要，掌握经济与管理的基础理论，掌握市场营销基本理论与技能，并具有较高的外语、计算机应用能力的高级市场营销专业人才。
本专业设汽车营销管理方向，通过系统的理论学习和技能培训，使学生对市场有深刻的认识，具备较强的市场分析能力和营销策划能力，并熟练掌握常用计算机软件的应用技能。
主要课程：微观经济学、管理学原理、组织行为学、人力资源管理、营销学原理、项目管理、会计学、财务管理、企业战略管理、经济法、管理信息系统、计算机应用、电子商务概论、应用统计、管理沟通。
汽车营销管理方向专业课程：汽车市场调查与分析、服务营销、品牌管理、分销渠道管理、汽车专卖店管理、消费者行为学、客户关系管理、汽车实用英语。
毕业生可到工商企业及相关单位从事市场营销与管理等工作。
12．英语
培养德、智、体全面发展，英语基本功扎实，具有较强英语口头及笔头表达能力，懂得汽车相关专业的理论与知识，掌握一门或多门专业技能，适应广东省经济与社会发展需求，能胜任国际会展、旅游及酒店管理、行政文秘与行政管理的大学本科层次的复合型应用人才。本专业下设三个专业方向。
国际会展英语方向
培养目标：培养适应社会需要的德智体美全面发展的，能以英语为工具胜任国际会展管理与服务的大学本科层次的复合型应用人才。
主要课程：综合英语、英语语音、英语口语、英语视听说、英语阅读、英语口译、英语写作、会展项目策划与管理、会展与节事营销、国际贸易原理与实务、汽车概论与汽车文化、演讲与口才、岭南文化、西方文化、世界文明史、跨文化交际、交际礼仪等。
就业方向：国际车展经纪人、国际会展管理人员、会展英语解说员、汽车模特等专门人才。
涉外旅游及酒店管理英语方向
培养目标：培养适应社会需要的德、智、体全面发展的，能以英语为工具胜任旅游管理服务和涉外酒店管理的大学本科层次的复合型应用人才。
主要课程：综合英语、英语语音、英语交际口语、英语视听说、英语阅读、英语写作、英语口译、旅游英语、旅游概论、旅游经济学、旅游市场营销、涉外旅游项目策划与管理、旅游心理学、旅游消费者行为学、旅游公共关系学、交际礼仪、西方文化、世界文明史、跨文化交际、国际旅游与导游、国际酒店经营管理、旅游电子商务等。
就业方向：旅游公司、涉外酒店以及与旅游业相关的各类机构
文秘（中英文）方向
培养目标：培养适应社会发展需要的德、智、体全面发展的，能以英语为工具胜任文秘和行政管理工作的大学本科层次的复合型应用人才。
主要课程：综合英语、英语语音、英语视听说、英语阅读、英语语法、英语交际口语、商务英语听说、英语口译、秘书学概论、秘书实务、 公共关系实务、信息与档案管理、国际贸易原理与实务、企业管理、现代汉语、文秘写作（中）、文秘写作（英）、现代办公实用技术、演讲与口才、岭南文化、西方文化、交际礼仪、跨文化交际等。
就业方向：公司、企业行政文秘人才及基层行政管理人才。
培养模式
坚持“教育以育人为本，以学生为主体”的理念。一切为了学生，一切依靠学生，尽量给学生提供更多的自由选择机会。实行学分制，根据自身的条件,学生可以提前毕业或延长学习年限。修满教学计划规定的学分，成绩合格，准予毕业，颁发国家统一印制的华南理工大学广州汽车学院本科毕业证书，符合学位授予条件的，授予华南理工大学学士学位。
采取大专业多方向培养途径。每个专业根据社会需求设多个专业方向。一、二年级为基础课学习阶段，主要进行大学通识教育，构建交叉复合型的知识结构；第三学年，学生可根据自己的兴趣、志向、职业发展定位和社会需要选择专业方向，进行更深入的专业学习，适应地方或社会经济发展对人才的需求。
树立知识、能力、素质全面发展的人才培养观。根据专业培养目标，科学构建理论教学体系、实践教学体系和素质培育体系，形成了《教学计划》、《培养方案》以及与之相配套的《实践能力培养计划》、《人文素质教育计划》、《创新能力培养计划》；减少必修课，扩大选修课，增加案例课，加强实践课；打牢学科基础，注重专业训练。
充分发挥教师的主导作用、学生的主体地位、管理的激励机制、环境的熏陶效应，实现教书育人，管理育人，服务育人。
实验室建设
根据应用型人才培养目标和学科专业建设要求，建成四个基础实验中心和三个专业实验中心。
已建成物理基础教学实验中心、电工电子实验中心、计算机基础教学中心、工程训练中心等四个基础实验中心。机械工程实验中心、车辆工程实验中心、电子工程实验中心等三个专业实验中心建设方案已通过专家论证，根据教学进程将陆续建成投入使用。所有实验室均选用该学科领域的先进设备。
各系与相关企业和公司建立了广泛的产学研合作关系，广州及花都汽车产业基地、空港物流中心也将成为学院得天独厚的教学实习基地，为学生的实习、就业提供了有利条件。
图书资料建设
图书馆建筑面积1.5万平方米，购进图书10.98万册，订阅各类报刊、期刊合订本1万多册（4.5万单本），建成一个拥有104座电子阅览室。今年计划购进图书10万册，着重加大汽车类相关图书资料建设力度，争取建成华南地区汽车图书资料和相关信息最全的图书馆。
师资力量
学院十分重视“教学团队”建设和“双师型”师资的培养，不拘一格引进人才，着力建设一支热爱学生、热爱教育、具有先进教育理念、师德高尚、业务基础坚实的高素质教师队伍。
师资的主体是华南理工大学派出有丰富教学经验的老师，由他们承担主讲教师和课程负责人；
其次是聘请了部分华工刚离退休的老教师；
第三部分是招聘的部分高学历的青年教师，在老教师的带领下辅助课堂教学，几年后将成为学院的骨干；
还有部分是向全国招聘的知名学者和行业专家作为兼职教师；
目前任课老师绝大多数从母校选聘，具有副高职以上学历的教师占85%以上。
教学名师
一所大学，不但要有漂亮的大楼，更要有著名的大师。学院根据汽车及相关学科建设的需要，遴选了一批著名学者担任系主任和学术带头人。
汽车工程系主任兰凤崇教授是华南理工大学汽车工程学院教授，教育部高等学校机械学科教学指导委员会工业设计专业分委员会委员；中国汽车标准化协会车身标准化分委员会委员；中国工业设计协会理事；中国汽车工程学会特聘专家；美国SAE会员。1998年被评为汽车车身（设计艺术学）学科方向部级跨世纪学术骨干。
机电工程系主任李纪仪教授是广东省教学名师，全国高校机械原理教学研究会理事，中南区机械原理教学研究会副理事长，广东省机械原理教学研究会理事长，国家教学成果二等奖获得者。
电子信息工程系主任叶梧教授，曾任华南理工大学电子与信息学院副院长，电子与通信工程系主任，兼任中国无线电干扰标准化委员会F分会委员，中国通信学会“通信信号与信息处理”委员会委员，移动通信国家工程研究中心高级顾问，广东省政府参事等。
计算机科学与工程系主任李仲麟教授，是华南理工大学计算机科学与工程学院首席教授，任中国计算机学会理事，中国计算机学会教育专业委员会主任，全国高校计算机教育研究会副理事长，广东省高等学校评估专家 。
经贸与管理工程系主任黄培伦教授，历任华南理工大学工商管理学院副院长、电子商务学院副院长等；兼任广东省人力资源学会副会长、广东省政府发展研究中心特约研究员、广东省管理现代化成果评审委员会委员等。清华大学、中山大学、澳大利亚国立巴拉瑞特大学、美国威斯康辛国际大学客座教授等，澳门科技大学兼职教授。
外语系主任张本慎教授是华南理工大学外语学院首席教授，国家级精品课程负责人，美国新泽西州立拉马坡学院客座教授，任全国研究生英语教学研究会常务理事、广东省大学英语教学研究会副理事长，广东省研究生英语教学研究会理事长。国家教学成果二等奖获得者；多次获广东省优秀教学成果一等奖 。
校园文化
学院积极培育大学精神，提升校园文化层次，打造积极向上、团结奋进的良好校风；根植地方文化的土壤，拓展校园文化建设空间；强化人文教育，借助课程文化的载体，提高学生的人文素养。
根据我院学生各方面素质发展比较均衡、多才多艺的特点，学院大力开展适合学生特点的校园文化建设，活跃校园生活，展现和培养学生个性。先后组织了“迎新生、贺中秋、庆国庆军民联欢晚会”、 “纪念红军长征胜利七十周年诗词朗诵演讲大赛”、“首届汽车知识竞赛”、“首届读者文化节”、“建设和谐校园演讲比赛”、“院庆征文、院徽、院歌及摄影作品评比”等各类大型活动。
学院还鼓励学生创办社团，为学生社团的发展尽可能提供支持。现在学院学生社团发展到11个，涉及文体、社科、公益等多个领域，吸引会员1000多名。
这些活动已成为同学们陶冶情操、增长才干、提高素质、增强集体凝聚力和荣誉感的重要平台，成为校园文化生活的重要组成部分。
历年招生情况
2006年招生计划为1500人，由于生源比较充足，增加计划200人，实际录取新生1700人。其中，最高分604分，最低分520分，平均分达550分，比广东省2B线本科补录最低控制线高出40分。从生源看，大部分新生来自重点中学，特别是省、市的重点中学。学生中党、团员占总数的96%。

读技校有前途吗？这个问题困扰着很多学生。其实，读技校并不意味着前途不好。相反，技校毕业生的就业率往往比大学生高很多。技校毕业生的起薪水也比较高。所以，读技校有前途，这是毋庸置疑的。

江华瑶族自治县职业中专学校简介：江华瑶族自治县职业中专学校，是江华瑶族自治县唯一的国家公办职业学校，承担着全县的职业教育以及各种培训任务。学校创建于1995年，先后与江华农业职业中学、江华林业职业中学、江华教师进修学校实现了资源整合。1998年经省教育厅评估验收，被命名为湖南省示范性职业学校。2008年，经重新评估，被命名为永州市示范性职业学校，2009年，学校实训基地被命名为永州市示范性实训基地，由学校牵头的县职教中心被命名为永州市示范性县级职教中心。
学校在各级教育主管部门的大力支持下，在江华县委、县政府的正确领导下，在全体教职员工的共同努力下，全面贯彻落实科学发展观，严格对照国家级重点中等职业学校的标准，从严治校，锐意改革，勇于创新，大力加强师资队伍建设，多方筹集资金加大投入，不断完善办学条件，积极拓宽招生渠道，扩大办学规模。通过三年的努力，学校实现了跨越式发展，办学特色凸现，办学质量迅速提高，社会声誉不断提升，已发展成为专业结构合理，设置配，套，师资队伍精良，办学方法灵活，教学设施比较先进，社会效益显著，少数民族地区有较强竞争力的职业学校，得到各级领导的一致肯定和社会各界的好评。学校制定了学分制实施方案，组织教师更新教育教学观念，构建学分制教育模式，改革课程体系，制定各专业学分制教学计划、制定学分制相关管理制度，并根据市场需求和专业建设要求适时开展课程开发与改革研讨，研究开发20余门选修课程，并编写了朋艮装设计小常识》、《瑶服设计与制作》;《电子小制作》、《电工基础》、《数控机床仿真系统》等7本校本教材，并已收到了良好效果。近年来，根据"工学结合，半工半读"的教学模式需要，学校已开始探索弹性学制，结合这种新的学分制模式改革，学校修订了教学计划，构建模块式课程体系，推行学分与颁证相结合的教学管理制度，在硬件、软件上准备充分，已经出台了相关制度并实施。
在联合办学方面，学校坚持校企合作，时间早，成效好，学校主体专业实行了校企合作，如服装制作与营销专业与"逗纯橡联泰集团"和"瑶妹子服装厂"实行了校企合作，电子专业与"东莞毅力集团"，计算机专业与"深圳北大方正数码有限公司"等也实行了校企合作。同时，学校大力推进"订单式"培养，"订单式"培养比例达到在校生的50%以上。学校长期与国内大型知名企业诺基亚、华为、宏致、联泰、溢达、佳能集团等深度合作。东莞宏致电子有限公司在2009年资助学校50名"宏致班"学生一年学费后，今年又为学校2010级的200名新生资助一年的每生2400元学费，并为学校模具专业提供实训数控车床、磨床;中山东菱威力集团在学校电子专业设立专项奖学金，组建专业实验室;东莞联泰、佛山溢达集团、宁波申洲集团为学校服装学生提供实训器材设备。2008年11月以来，美国金融风暴引发全球经济危机，国内就业形势严峻，但江华职业中专学校逆流而上，新开辟了索尼、步步高、富港电子、宁波申洲、雅戈尔等一批知名企业的就业渠道。毕业学生潜力大，发展后劲足，事业成功率高。
江华瑶族自治县职业中专学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1模具制造技术模具数控2计算机应用计算机/电脑3服装制作与生产管理服装设计4旅游服务与管理旅游5电子商务电子商务6作物生产技术其他中职7汽车制造与检测汽修8机电技术应用机电/机械9文秘其他中职10电子技术应用电子技术江华瑶族自治县职业中专学校专业详细介绍专业名称：作物生产技术
作物生产技术专业是从事作物生产相关工作的专业，主要培养学生具备作物生产的基本理论知识和技术能力，能够在各类生产环境下独立开展作物生产工作的高级专门人才。
江华瑶族自治县职业中专学校作物生产技术
就业面向：本专业毕业生主要面向农业技术推广、种子生产经营等单位,从事农作物、经济作物良种繁 育与推广;种子检验加工、营销服务等工作。
专业方向：良种繁育、种子加工检验、种子营销与售后服务
对裤核应职业：农艺工、作物种子繁育工、农作物种子加工员、农产品经纪人
专业名称：汽车制造与检测
汽车制造与检测专业是一个非常值得学习的专业，它将为你打开一扇通往未来的大门。汽车制造与检测专业将教会你如何制造汽车，山旁以及如何对其进行检测。这个专业对于未来的就业机会也是非常有帮助的。所以，如果你想要进入汽车制造与检测行业，那么汽车制造与检测专业是非常适合你的。
江华瑶族自治县职业中专学校汽车制造与检测
对应职业：汽车修理工、汽车装配工、汽车模型工、汽车饰件制造工、汽车生产线操作调整工、装配钳工、内燃机装配工、摩托车调试修理工、起重机驾驶员
培养目标：本专业培养汽车制造与检修的操作、营销与售后服务人员。
职业能力要求：1、具有安全生产、节能环保等意识,严格遵守操作规程;2、掌握汽车制造基础知识,了解汽车生产工艺过程,正确使用汽车装配工具;3、能进行汽车装配及维修;4、能进行汽车性能检测、调试、维护及常见故障的分析与排除;5、掌握机械设备、检测仪器、常用工具的使用方法,能正确解决加工制造或装配调试过程中的一般性技术问题。
专业方向：汽车装配与调试、汽车钣金与涂装、汽车营销、摩托车制造与维修、电动汽车制造与维修、拖 拉机制造与维修
专业名称：文秘
文秘专业是众多专业中的一个，它主要为企业服务，负责企业文件的管理和保密工作。文秘专业的学生需要具备良好的文字表达能力和逻辑思维能力，以及较强的计算机应用能力。
江华瑶族自治县职业中专学校文秘
文秘专业要不要考研：我大学的专业就是文秘的，班里的同学很少从事这个工作，都是考了教师资格证，当老师去了，或者考公务员的，这个专业的工作更像文员！你可以先找工作试试，如果找不到合心意的工作，可以考研！我当时觉得不好找工作，就考研了，学的现当代文学，毕业后最好的出路还是当老师
专业简介：文秘专业是随着科学经济高速发展，信息传播急剧膨胀，社会竞争日趋激烈而产生的一门新兴现代科学管理专业。作为一种全球性的职业，文秘工作越来越趋于现代化、科学化和专业化。它在辅助各级领导进行综合管理、树立企业形象、沟通内外关系、处理信息交流等方面发挥着越来越重要的作用。
专业名称：计算机应用
计算机应用专业是培养具有计算机应用能力的高级应用人才的专业，主要培养学生的应用能力是在计算机系统的基础上，运用计算机知识和技能，从事计算机应用的系统设计、开发、维护和应用管理工作。
计算机应用专业的学生掌握了计算机知识和技能，能够在计算机系统的基础上，运用计算机知
江华瑶族自治县职业中专学校计算机应用
基本学制：3~4年
培养目标：本专业培养从事计算机及相关设备的调试、使用、维护、管理、销售的工作人员。
职业能力要求：1、具有信息安全、知识产权保护和质量规范意识;2、了解必要的计算机软件与硬件基础知识,并能应用于计算机的操作、安装、调试、维护或营销等工作;3、掌握使用计算机进行数据收集、加工、输出等信息处理的相关知识和必要的操作技能;4、具有计算机主流操作系统、网络、常用办公及工具软件的基本应用能力;5、能使用计算机处理图形、图像、影像、声音等数字媒体信息;6、能根据所选的专业方向,掌握计算机在相关职业领域中的应用技能。
专业名称：服装制作与生产管理
服装制作与生产管理专业是培养具有服装设计、服装制作、服装生产、服装营销等方面知识和技能的高级专门人才的专业。服装制作与生产管理专业的学生除了掌握服装设计、服装制作、服装生产、服装营销等方面的基本理论知识外，还应具备一定的实践能力，能够独立进行服装设计、服装制作、服装生产、服装营销等方面的工作。
江华瑶族自治县职业中专学校服装制作与生产管理
对应职业：服装制作工、裁剪工、缝纫工、服装鞋帽检验工、缝纫品整型工、剧装工、缝纫制品充填处理工、服装水洗工、影视服装员、服装生产跟单员、服装设计人员
专业教学主要内容：服装材料、服装设备的使用与维护、服装结构制图、原型裁剪、服装制作工艺、针织工艺、服装生产管理、服装制板与放码、服装结构设计、服装CAD 等。在校内进行一般针织和梭织服装制作的综合实训;在相关企业或校内分别进行服装制单员、 制板员、跟单员、排料员等顶岗实习或岗位实训。
专业方向：服装CAD 技术应用、服装单证与质量管理、服装物料管理、服装生产流程管理、服装制作
就业面向：本专业毕业生主要面向服装生产企业,从事针织、梭织服装的制作以及相关生产流程管理等 工作。
江华瑶族自治县职业中专学校师资怎么样？教职工总数专任教师数专业教师数"双师型"教师数本科毕业及以上人数具有研究生学历或硕士学位教师数363人271人85人77人264人10人江华瑶族自治县职业中专学校收费标准：招生专业学制收费标准（元/年）文秘3年0元机电技术应用3年0元汽车制造与检测3年0元作物生产技术3年0元电子商务3年0元旅游服务与管理3年0元服装制作与生产管理3年0元计算机应用3年0元模具制造技术3年0元电子技术应用3年0元收费标准说明：农村户口、县镇非农户口、涉农专业学生及部分城市家庭经济困难的学生享受国家免学费政策。
江华瑶族自治县职业中专学校属于重点学校吗？普通中职学校
江华瑶族自治县职业中专学校综合评价如何？国家重点中职学校;省示范性中职学校;省示范性县级职教中心牵头学校
江华瑶族自治县职业中专学校基础条件：学校占地面积校舍建筑面积教学仪器设备值计算机数159.5亩107683平方米1637万元870台教职工总数专任教师数专业教师数"双师型"教师数本科毕业及以上人数具有研究生学历或硕士学位教师数363人271人85人77人264人10人学校占地面积、校舍建筑面积、专任教师数的数据来源于市州教育（体）局江华瑶族自治县职业中专学校技能大赛获奖情况：项目获奖情况2023年2019年2018年一等奖二等奖三等奖一等奖二等奖三等奖一等奖二等奖三等奖国赛学生技能大赛000000000学生创新创业大赛000000000教师教学能力比赛000000000省赛学生技能大赛000016013学生文明风采竞赛000002012教师职业能力比赛000000000学生创业规划大赛000000000江华瑶族自治县职业中专学校荣誉有哪些？江华瑶族自治县职业中专学校是国家级重点中等职业学校、湖南省示范性中等职业学校、在2015年省示范校评估验收中被省教育厅评为优秀等级学校先后被评为国家教育部国防教育特色学校、湖南省文明校园、湖南省园林单位、湖南省师德建设先进集体、湖南省中等职业学校学生管理工作先进单位、湖南省文明卫生单位。
江华瑶族自治县职业中专学校有什么特色及优势？学校校园占地面积159亩，建筑面积115379平方米，全日制学历教育在校生6044人，重点建设“汽车制造与服务”、“电子信息技术”两个专业群，突出“服装制作与生产管理”、“旅游服务与管理”两个特色专业建设。
学校注重内涵发展，立德树人，德育为首，以“五心”（即有爱心、孝心、感恩心、自信心、责任心）教育为抓手，重在培养学生学会做人，德育工作有特色见实效，培养的学生阳光自信、文明守纪。“五心”教育、养成教育、心理健康教育、活动育人、社团文化、大课间跑操、学生综合素质评价、瑶族服饰文化创新与传承等方面逐渐成为学校的特色和亮点。
江华瑶族自治县职业中专学校招生计划：招生专业招生对象招生人数文秘应届初中150人机电技术应用应届初中300人汽车制造与检测应届初中350人作物生产技术应届初中50人电子商务应届初中400人旅游服务与管理应届初中350人服装制作与生产管理应届初中300人计算机应用应届初中450人模具制造技术应届初中250人电子技术应用应届初中300人江华瑶族自治县职业中专学校收费说明：收费标准说明：农村户口、县镇非农户口、涉农专业学生及部分城市家庭经济困难的学生享受国家免学费政策。江华瑶族自治县职业中专学校大家关注的事项：一、我校学生免学费，并有多种层次的奖学金、助学金和贫困补助发放，开学请带本人身份证来校，以便学籍注册和办理银行补助卡。
二、我校实行半封闭式管理，沱江镇外的学生必须在校寄宿，开学时请带齐生活用品。
三、学生就餐实行ic卡管理，按实际结算，伙食标准自定，每月300元左右，可分月缴纳。
学校地址：江华县沱江镇民族路11号
联系江华瑶族自治县职业中专学校江华瑶族自治县职业中专学校地址：湖南省永州市江华县沱江镇民族路11号
江华瑶族自治县职业中专学校官网：暂无
江华瑶族自治县职业中专学校公办还是民办？答：公办

对中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）： https://www.87dh.com/xlzz/

物流工程硕士——大学排行榜排名学校名称等陪轿级排名北京交通大学A+1华中科技大学A+2大连理工大学A+3浙江工商大学A+4浙江大学A+5中山大学A+6广东外语外贸大学A7重庆大学A8吉林大学A9山东大学A10武汉大学A11同济大学A12华侨大学A13东北财经大学A14西南财经大学A15首都经济贸易大学A16中南财经政法大学A17天津财经大学A18东南大学A19河北经贸大学A20武汉理工大学A21深圳大学A22大连海事大学A23上海对外贸易学院A24B+等 (37个)：广东工业大学、上海海事大学、北京物资学院、哈尔滨商业大学、南京农业大学、上海交通大学、青岛大学、长安大学、南京财经大学、安徽财经大 学、西华大学、北京工商大学、大连交通大学、山东经济学院、华东交通大学、江西财经大学、安徽大学、西安邮电学院、浙江万里学院、沈阳工业大学、宁波大 学、河南财经学院、广东商学院、郑州大学、郑州航空工业管理学院、福建农林大学、山东财政学院、重庆工商大学、成都理工大学、青岛科技大学、中国民航大 学、山西财经大学、中国海洋大学、福州大学、杭州电子科技大学、天津师范大学、贵州财经学院
B等 (37个)：内蒙古财经学院、对外经济贸易大学、中央财经大学、浙江财经学院、吉林农业科技学院、河南工业大学、山东科技大学、天津商业大学、江苏科技大 学、安徽工程科技学院、青岛理工大学、集美大学、山东工商学院、长春大学、兰州交通大学、西南石油大学、华南师范大学、攀枝花学院、惠州学院、吉林建筑工 程学院、湖南商学院、广东技术师范学院、塔里木大学、重庆工学院、中国民用航空飞行学院、南京信息工程大学、成都信息工程学院、大连工业大学、广州大学、 钦州学院、湖北经济学院、唐山师范学院、武汉科技学院、沈阳建筑大学、重庆交通大学、湖北汽车工业学院、淮阴工学院
C等(24个)：名单芦猛肆略 1、北京科技大学
【专业特色】1985年组建了物流工程教研室，当年开始招收物流工程研究方向的硕士研究生，物流工程专业排名。北科大拥有全国第一所专门从事物流教育和研究的学术机构，承担过多项国家“七五”、“八五”和“十五”重点科技攻关课题项目，曾获多项国家和部级科技进步奖。为数家国家特大型企业、公司及政府部门、军工单位等进行物流系统诊断、物流发展规划、方案设计、物流计算机系统设计和咨询服务。
【毕业生去向】到目前为止，北科大已培养物流博士、硕士毕业生100余名，本科生300余名。就业率基本达到100%，学生在毕业前已被“预订”。毕业生分布在全国各地，如联想、神州数码、华为、海尔等著名企业以及一般企业从事物流技术与管理工作，也有一部分在大专院校和科研院所从事物流教学及研究工作。
2、大连海事大学
【专业特色】主要培养具有物流企业经营管理、物流系统规划与设计及相关学科基础理论和技能的高级物流经营管理人才。 1994年该校开始以交通运输（国际多式联运）的名称招生。2002年，成为教育部首批允许招收物流工程专业的八所院校之一。
【毕业生去向】该专业毕业生就业率达到98%以上。主要流向国家和地方政府行政部门、物流企业、运输企业、生产企业、港口企业、高等院校和科研院所等地方。
3、北京交通大学
【专业特色】北京交大在物流管理专业方面，创立了国内许多个第一：第一个获得“物资流通工程”硕士学位授予权；第一个获得“物资流通工程”博士学位授予权；第一批获得“管理学科与工程”博士学位物流管理授予权。
【毕业生去向】该专业本科生就业一直处于供不应求状态。除继续深造外，就业去向一般为在大型企业现机构中从事管理工作。硕士研究生与博士研究生可以师从著名物流专家，就业方向一般为各大型企业、大型机构的高级管理工作。
4、对外经济贸易大学
【专业特色】该校国际经济贸易学院下设国际运输与物流系，优势主要是国际物流操作。学生精通海、陆、空运和多式联运等具体操作环节，加上外经贸的特殊背景，外语、经济学和管理学基础都比较好。本科生从知闹二年级开始有专业课。
【毕业生去向】该专业一直保持100%的就业率，毕业前经常被中外运、中化等国内外物流大公司“抢购”一空，去向主要是北京、上海和深圳，甚至国外。
5、北京工商大学
【专业特色】北京工商大学是全国最早开办“物流管理”本科专业的高校之一，重点定位为“企业物流”与“物流企业”的管理。其物流系统理论与方法、供应链管理、电子商务与现代物流、流通技术与方法、连锁经营与配送等专业是该校物流专业的特色。有两门课程直接采用英文原版教材，任课教师直接用英文讲授。
【毕业生去向】该专业学生就业率基本达到100%。用毕业生的大企业有海尔、长虹、摩托罗拉、爱立信、西　　门子等；15名本科毕业生直接考入美国大学继续攻读“物流管理”的博士学位。
6、北京物资学院
【专业特色】北京物资学院物流系主要研究领域：物流系统设计、物流规划、物流管理、物流结点建设、物流信息系统、国外物流等方面。作为教育部最先批准开设物流管理专业的高校，现已构建物流系、物流研究中心以及物流系统与技术实验室三大体系。物流研究中心多次承担国家级、省部级课题、企业物流方案设计，并多次获奖，已经成为专业的物流研究、咨询基地。北京市物流系统与技术重点实验室是全国范围内也是惟一一个物流领域的实验室。
【毕业生去向】据不完全统计，物流专业毕业生就业率达97%，其中18%进入大型生产企业，18%进入商业企业，37%进入物流企业，6%进入IT行业，6%进入政府机关，6%进入教科文部门，6%考研或出国深造。很多学生毕业是被企业提前“预订”的。
7、上海交通大学
【专业特色】正在构筑以船舶与海洋工程为主干，融海洋科学技术、港口航道工程和海岸带开发技术以及国际航运与物流管理为一体的学科体系，以期成为能对国民经济和国防建设形成强大支撑的科技创新和高层次人才培养基地。
【毕业生去向】学生毕业后可到航务、港务管理部门、港口、航道规划、勘测、设计、研究、施工和管理单位，海岸带开发研究机构、海港安全监督部门和高等院校工作。也可从事信息产业、海洋开发事业及相关行业的工作。
8、清华大学
【专业特色】物流工程是工业工程系的一个研究分支，本科阶段以“工业工程”专业招生。工业工程系制订的目标是与世界一流大学的工业工程系接轨看齐，采用的手段是广泛开展国际、国内合作，聘请国内外工业工程界的著名学者、教授来校任教、授课或开展合作研究，参照世界一流大学的培养体系建立自己的培养方案，直接选用国际一流大学工业工程专业使用的外文教材，进行双语和英语授课。美国工程院院士、普渡大学教授Salvendy先生任系主任和讲席教授。他除了自己给学生上课外，还邀请了包括国际工效学学会主席Kawowky教授在内的多名国际知我学者给该系学生开设课程。
【毕业生走向】毕业生以其数学基础好、兼有工程背景、又善于综合平衡技术、经济、效率等方面的特长，在中国也越来越受到重视，在发达国家深受大企业的青睐。

人力资源管理专业——考研大学排行榜

排名

学校名称

等级

排名

学校名称

等级

排名

学校名称

等级

1

四川大学
A+

14

天津财经大学
A

27

渭南师范学院
A

2

首都经济贸易大学
A+

15

辽宁大学
A

28

北京物资学院
A

3

武汉大学
A+

16

上海财经大学
A

29

中国矿业大学
A

4

厦门大学
A+

17

北京大学
A

30

福建农林大学
A

5

中国人民大学
A+

18

中南财经政法大学
A

31

云南大学
A

6

西南财经大学
A+

19

河南财经学院
A

32

新疆财经大学
A

7

华侨大学
A+

20

南开大学
A

33

贵州大学
A

8

浙江大学
A+

21

深圳大学
A

34

武汉科技大学
A

9

吉林大学
A+

22

哈尔滨商业大学
A

35

北京师范大学
A

10

东北财经大学
A+

23

广东工业大学
A

36

南京财经大学
A

11

华南理工枣局大学
A

24

河南工业大学
A

37

安徽财经大学
A

12

山东大学
A

25

河南大学
A

38

郑州大学
A

13

浙江工商大学
A

26

山西财经大学
A

39

河北科技师范学院
A

B+等 (59个)：西安工程大学、中华女子学院、西华师范大学、云南财经大学、华中师范大学、南京工业大学、山东经济学院、上海对外贸易学院、河南理工大学、江西财经大学、广东外语外贸大学、河海大学、郑州航空工业管理学院、安徽大学、上海交通大学、成都理工大学、河北经贸大学、西华大学、西南民族大学、沈阳师范大学、新疆师范大学、哈尔滨理工大学、江西师范大学、华南师范大学、华东理工大学、广东商学院、湖北师范学院、华中农业大学、华东交通大学、江苏大学、南京农业大学、宝鸡文理学院、天津科技大学、桂林工学院、天津农学院、北京工商大学、西北大学、山东财政学院、石河子大学、江南大学、聊城大学、兰州商学院、西安电子科技大学、陕西科技大学、佛山科学技蚂旦术学院、安阳师范学院、北京信息工程学院、湖北工业大学、青岛大学、天津工业大学、长春税务学院、北京林业大学、浙江理工大学、广西师范大学、中南民族大学、安徽工业大学、吉林师范大学、黄山学院、天津商业大学

B等 (59个)：淮阴师范学院、浙江财经学院、杭州电子科技大学、广西大学、南京理工大学、南京邮电大学、长江大学、西安工业大学、湖北大学、湖南师范大学、广东金融学院、南京师范大学、贵州财经学院、湖南工业大学、东莞理工学院、中央财经大学、仲恺农业技术学院、兰州大学、重庆工商大学、陕西师范大学、湘潭大学、安徽建筑工业学院、南京审计学院、黔南民族师范学院、苏州大学、石家庄经济学院、吉林工程技术师范学院、安徽理工大学、云南民族大学、天津工程师范学院、内蒙古大学、山东工商学院、邵阳学院、西安邮电学院、东北师范大学、华北电力大学、西安石油大学、江苏科技大学、山东轻工业学院、安徽师范大学、四川农业大学、广西师范学院、重庆工学院、嘉兴学院、河北大学、中南林业科技大凳物让学、苏州科技学院、黑龙江大学、周口师范学院、广东药学院、华东师范大学、塔里木大学、济宁医学院、南通大学、中国劳动关系学院、西藏民族学院、青海大学、西南大学、四川理工学院

C等(39个)：名单略

点击：14760 好评：21 难度：27 1. 武汉大学 - 人文地理学专业

点击：10582 好评：9 难度：4 2. 北京大学 - 人文地理学专业

点击：9603 好评：12 难度：7 3. 中山大学 - 人文地理学专业

点击：9595 好评：17 难度：12 4. 华中师范大学 - 人文地理学专业

点击：8260 好评：15 难度：21 5. 西南大学 - 人文地理学专业

点击：8254 好评：9 难度：2 6. 华东师范大学 - 人文地理学专业

点击：8139 好评：7 难度：7 7. 南京大学 - 人文地理学专业

点击：7977 好评：8 难度：17 8. 南京师范大学 - 人文地理学专业

点击：7470 好评：16 难度：33 9. 华南师范大学 - 人文地理学专业

点击：6248 好评：9 难度：9 10. 上海师范大学 - 人文地理学专业

点击：5955 好评：2 难度：2 11. 首都师范大学 - 人文地理学专业

点击：5953 好评：5 难度：3 12. 北京师范大学 - 人文地理学专业

点击：5867 好评：13 难度：7 13. 兰州大学 - 人文地理学专业

点击：5427 好评：8 难度：3 14. 陕西师范大学 - 人文地理学专业

点击：5102 好评：7 难度：10 15. 湖南师范大学 - 人文地理学专业

点击渣尺：5092 好评：9 难度：2 16. 浙江师范大学 - 人文地理学专业

点击：4847 好评：7 难度：4 17. 西北大学 - 人文地理学专业

点击：4792 好评：0 难度：0 18. 东北师范大学 - 人文地理学专业

点击：4740 好评：12 难度：6 19. 湖北大学 - 人文地理学专业

点击：4474 好评：2 难度：1 20. 华东师范大学 - 人文地理学专业

点击：4385 好评：9 难度：6 21. 华侨大学 - 人文地理学专业

点击：4218 好评：10 难度：8 22. 辽宁师范大学 - 人文地理学专业

点击：4205 好评：2 难度：2 23. 中扮纯国科学院 - 人文地理学专业

点击：4032 好评：10 难度：9 24. 福建师范大学 - 人文地理学专业

点击：3949 好评：11 难度：9 25. 宁波大学 - 人文地理学专业

点击：3851 好评：2 难度：2 26. 天津师范大学 - 人文地理学专业

点击：3587 好评：9 难度：31 27. 广州大学 - 人文地理学专业

点击：3432 好评：1 难度：0 28. 华东师范大学 - 人文地理学专业

点击：3232 好评：6 难度：2 29. 四川师范大学 - 人文地理学专业

点击：3134 好评：6 难度：1 30. 河北师范大学 - 人文地理学专业

点击：3082 好评：1 难度：2 31. 中国科学院 - 人文地理学专业

点击：3040 好评：1 难度：1 32. 南昌大学 - 人文地理学专业

点击：2790 好评：1 难度：1 33. 西南师范大学 - 人文地理学专业

点击：2773 好评：1 难度：0 34. 山东师范大学 - 人文地理学专业

点击：2761 好评：2 难度：5 35. 重庆师范大学 - 人文地理学专业

点击：2648 好评：0 难度：0 36. 哈尔滨师范大学 - 人文地理学专业

点击：2634 好评：1 难度：1 37. 西安外国语学院 - 人文地理学专业

点击：2589 好评：3 难度：3 38. 西北师范大学 - 人文地理学专业

点击：2561 好评：1 难厅梁咐度：1 39. 陕西师范大学 - 人文地理学专业

点击：2337 好评：8 难度：4 40. 徐州师范大学 - 人文地理学专业

点击：2328 好评：3 难度：1 41. 山西师范大学 - 人文地理学专业

点击：2259 好评：0 难度：0 42. 内蒙古师范大学 - 人文地理学专业

点击：2203 好评：3 难度：2 43. 宁夏大学 - 人文地理学专业

点击：2170 好评：0 难度：0 44. 河南 - 人文地理学专业

点击：2160 好评：0 难度：1 45. 延边大学 - 人文地理学专业

点击：2115 好评：1 难度：0 46. 广东 - 人文地理学专业

点击：2017 好评：2 难度：0 47. 曲阜师范大学 - 人文地理学专业

点击：1894 好评：2 难度：1 48. 贵州师范大学 - 人文地理学专业

点击：1849 好评：4 难度：4 49. 陕西 - 人文地理学专业

点击：1778 好评：1 难度：1 50. 青海师范大学 - 人文地理学专业

点击：621 好评：0 难度：0 51. 南京地理与湖泊研究所 - 人文地理学专业