有关育儿专业的考研专业学校 幼师职业的生涯规划书 篇6

今天，学历无忧网小编为大家整理了有关育儿专业的考研专业学校 幼师职业的生涯规划书 篇6，希望能够帮助到广大考生，一起来了解下吧！

幼师职业的生涯规划书 篇5

作为一名幼儿园新教师，我认识到职业规划的重要性，同时，也感到应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。

为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。

一、个人基本情况介绍：

本人今年20岁，毕业后踏上工作岗位已整整两年了，这两年来在园领导的带领下，在各位教师的指导、帮助下，不断努力，逐步创新，在思想上和工作中得到了一定的进步。工作两年中先后带教大班和小班，积累了一定的工作经验。

二、现状分析：

1、优势：

1)两年的教学工作经验，让我对教育孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。

2)随着两年家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经验，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、配合老师的工作。

3)有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。

2、不足：

1)因为我是一名新教师，工作只有两年时间，只教过小班和大班的幼儿，缺少对中班年龄幼儿的管理和教学经验。

2)在本科四年的学习中，我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等，可从特长的角度，我的艺术活动能力较弱。随着教学工作的不断深入和开展，以及从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度来看，我必须加强基本功的训练，尤其是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧的提高。

三、个人一年发展总目标：

第一学期发展目标：

1)尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。

2)努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。3)继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。

措施：

1)多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。

2)自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。除了及时关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。

3)主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

第二学期发展目标：

1)在本学期里提高自身综合文化素养，力争使自己在业务上不断创新、科研中独立钻研，在教学方面形成特色的科研型教师。

2)提高自身的教育技能技巧，如：绘画、手工制作、弹奏乐器等。

措施：

1)提高教学和科研能力。进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践。积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探索适合本班的教育内容、教育方法。

2)幼儿园教师既有良好的思想品行和职业道德是不够的。我们还要苦练各种技能技巧，把自己综合素质提高。如：教育教学观摩、教师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教育技能。3)利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。

以上是我的职业规划和具体实施计划，希望在幼儿园领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成长。

幼师职业的生涯规划书 篇6

“人生就是一部作品，谁有生活理想和实现的计划，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得十分精彩和引人注目。”在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。有了合理的职业生涯规划，在职业道路上我们就已经成功了一半。通过学习大学生职业生涯规划课程，我对如何规划自己的职业前景有了一定的认识。我也尝试着写一份自己的职业生涯规划，瞭望一下自己毕业后的五年时光。

一、自我分析

本人兴趣广泛，尤其爱好音乐，读书，喜欢钻研。性格偏外向、善于言谈。学校或是班级的课外活动我一般都很积极地参加。但有时我也会显得很怀旧，忧时伤神，显得少言寡语，因此很多人会觉得我是一个很安静的女孩。性格的双面性，总是能让我体验到不同人的情感世界。我做事认真，不怕困难，敢于拼搏，积极进取。具备从事精细工作的耐心。乐于帮助他人，朋友多且真诚相待，团结友爱，互帮互助。对未来有美好的憧憬，也愿意为了梦想而努力奋斗。

二、专业就业方向及职业选择

据我自己分析，学语文教育文学专业的职业有以下几种：一种是考教师资格证，然后找个教师的工作；另一种是作记者，编辑等传媒类工作；还有是做文秘之类的工作等等。

我个人倾向于选择做一名中学语文教师。好好利用大学的学习机会，认真学习各方面的知识，培养各方面的能力。提升自己的能力水平，也为了缩小与职业选项的差距，最终得以实现自己的职业理想。

三、毕业后五年职业规划

第一年：明确自我发展目标，实现角色转换

明确作为教师的基本要求和发展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，实现从学生到教师的角色转变。积极参加各级各类的师德教育实践活动。

工作上多向老教师、有经验的教师请教，认真备好每一堂课，上好每一堂课，坚持写教学反思，及时总结经验；坚持听课，借鉴别人的长处，改进自己的教学方式，努力创新教学方法。每周进行总结及深刻的反思。总结经验，查找不足，针对查摆出的问题对教育教学进行修整。

第二年：加强教育技能培养，提高班级管理能力

建立新型的师生关系，打造“效率课堂”。学习和掌握先进的教学方法，不断探讨和研究如何管理学生，和学生建立良好的和谐的师生关系。要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，总结经验以指导教育教学实践活动，使提高教育教学质量的得到最优化。在教育技能基本熟练的基础上，积极参与班级管理工作，提高班级管理能力。

第三年：形成初步自我教学特色

能基本熟练地教育教学技能，有一定的教学经验和反思能力，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特色。继续完善自身的专业素质和综合能力，力争使自己成为业务上不断创新，科研上有所心得，课堂上小有成就的教师，努力让自己成为学校的新生力量。

第四、第五年：努力提高科研能力积极参加学校及学校以上的教研活动，不放弃任何学习的机会。同时，每年至少完成两篇高质量的论文。争取都能获奖或者发表。

边学边教，边教边学，调整好自己的心态，安心，静心，耐心地对待我的职业。认真地备好每一节课，多参加听课，评课，不断地积累经验提升自己。将我的耐心和爱心融入到我所热爱的教育事业中，认真工作，不断地提高自己的专业素养和思想品德。虚心学习，不断反思，努力让自己快速地成长起来，努力使自己成为一个让学生爱戴，人民满意的教师。

规划不一定能实现，但一个好的规划就是成功的开始，一个好的规划就是自己未来美好生活的剧本。而倘若要使得自己的规划成为自己前进的路线，我们必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功，不相信幻影。每个人的目标都不相同，有人远大，有人渺小，我的目标虽不远大，但我相信我能做到。

拓展阅读：学前教育专业考研方向

学前教育学

专业介绍：

学前教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科，学前教育是指从出生到六岁前儿童的教育。学前教育学就是专门研究学前教育的规律的科学。通过探究儿童的生理、心理发展规律和行为表现，研究运用怎样生动而有效的方法，帮助他们获得最良好的发展，协助家长和教师为儿童创造最有利的外部发展环境，这就是学科基本的研究范畴。

培养目标：

培养适应国家和地方经济与社会发展需要的复合型高层次学前教育专门人才。毕业生要掌握系统的学前教育基础理论和专门知识，掌握学科发展的前沿信息；具有较强的从事学前教育的理论与实践研究的能力，能够熟练地阅读本学科的外文文献，并具有初步撰写外文科薯伍研论文余指的能力。

教育学原理

专业介绍：

教育学原理原称“教育基本理论”是教育学下设的一个二级学科。研究教育学中的基本理论问题，探求教育的一般原理和规律。它为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果。教育学原理是教育学中的基础学科，为其他二级学科提供理论观点和思想方法，为研究各级各类教育提供理论基础。

培养目标：

培养具有扎实的教育理论基础，尤其掌握心理教育的基本知识与基本技能，同时具有人文社会科学、自然科学等方面的基础知识，从而具有现代教师职业的智能基础、可持续发展的潜力与较强的社会适应性的专门人才。

课程与教学论

专业介绍：

课程与教学论是教育学科的一个分支学科，该学科的形成经历了很长的历史时期。目前正朝着新的、更高水平的理论综合和不同学科教学论专门化研究的方向发展。本学科着重探索先进的课程与教学理念，研究学校课程与教学的基本问题，积极参与现行的课程教学改革。

培养目标：

此专业培养系统掌握课程与教学论专业的基础理论和专业知识，具有独立从事现代教育教学改革研究的能力；能够对现代课程与教学论的发展做出判断和分析研究的能力；具有独立研究的能力和团队合作能力、科研能力和创新能力，能够从事本学科的基础理论研究和教学工作，能够完成具有较高科研水平的硕士学位论文，运用一门外语进行交流，能够比较熟练的阅读本学科的外语文献的能力的高层次人才。

你知道大学里最有潜力的 8 个专业是哪些嘛？
其实，现在给考生咨询时，我一般不太建议大家选择一些传统的好的专业（除了计算机、软件工程），传统的好多专业可能虽然目前还算热门，但是其实我们要着眼于未来 5~10 年的发展来进行分析。
因为 5~10 年正好是未来大学毕业之后的职业发展关键期，你要是在这个时候选择好一个非常有潜力的专业之后，你可能就会取得先导优势。
我们这边简单的给大家分析一下未来哪 8 个专业最有潜力。
第一，火爆未来 10 年：人工智能专业及大学详解
人工智能！人工智能！人工智能！重要的事情强调三遍。目前，人工智能应用领域有四大场景，从宏观层面来看，都是涉及到非常热门的行业。
如果你学理科，或者是新高考选科选的是偏理科的方面，应该首选人工智能专业。当然，二本里边有该专业招生的学校比较少，但是今年会增加很多，人工智能或者跟人工智能相关的专业大家都可以选。
哪些是相关专业呢？像计算机科学技术是比较传统的，绝大部分学校也都有该专业，神经科学、认知科学、脑科学相关的专业，大家也都是可以去进行选择的。
假如大家要是有考研计划的话，但是分数够不着有人工智能专业的二本院校，那也可以选择数学专业。
因为你掌握了数学，其实真的就是掌握了所谓的科学的基础，掌握了各个学科的基础。数学是自然科学之王，这句话其实一点都不过分。
也就是说你选二本学校，哪答伏它没有开人工智能专业，你可以选择跟它相关的物理、数学专业也都是可以的，完全 ok，前提是你已经做好自己的一个职业发展规划。这个职业发展规划是我们后面第 4 部分重点给大家讲的。
大家可以去看看《关于公布 2019 年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》，这个通知是在 2020 年李携 2 月 25 日发布的，教育部官网里面可以查到。
其中有 180 所高校新增了人工智能专业，比方说中原工学院，湖南工程学院，分数不是特别高，这些学校对于二本中等分数的考生来说是很友好的。
比方说我们明显可以看到，像这些河北民族师范学院、河北东方学院、河北外国语举枣学院，我们选择这些像保定学院这一些相应的普通二本学校，会比我们选择其稍好一点的大学里的传统工科专业，是不是发展更有前景呢？
所以在这种情况下，回到我们前面提到的好大学的选择标准，最好选择外省且同等条件下，跟其他几项指标结合起来进行评估，选择最优的、最热的、最有潜力的专业。
大家后面可以自己仔细去查一下 2019 年度新增人工智能专业高校的名单，未来选择人工智能专业，绝对是非常有潜力的专业。
目前人工智能专业的毕业生是广受欢迎的，不少的大型科创公司也在积极的布局的人工智能领域中来。像谷歌百度这样的大厂里边，算法工程师岗位也是薪资待遇非常高的一些职位。
此外，目前国家对于人工智能的重视已经上升到战略层面。因此可以预见在未来一定是一个既有前途又有钱途的热门专业。有统计表明到 2030 年我国的人工智能领域的人才缺口超过 500 万。
所以总体而言，人才的需求量非常大，而且人工智能相关岗位的待遇非常高。年薪百万的应届毕业生也是大有人在，至于应届毕业生超过 50 万的，在该领域大家也都习以为常。
当然选择人工智能专业一般要求要有非常好的数理功底，必须对于数学基础能力有非常高的要求，一些梳理基础非常薄弱的考生应该慎重报考。
附参考:2019 至 2020 年，215 所新增人工智能专业的高校：
第二个专业，数据科学与大数据技术专业：这些大学最有潜力！
具体的学校名单大家也可以去看一下，很多人可能还没注意到这个专业，它的未来前景其实现在还没有慢慢起来，等到 4 年之后，那个时候肯定是最火爆的专业之一。
当然除此之外，像物联网专业，软件工程专业热度也还是持续的，然后还有是临床医学专业，这也是我最推荐的适合理工科的考生理科的考生来进行选择的非常富有前景的专业。
从 2015 年～2019 年，全国 612 所高校成功申报数据科学与大数据技术本科专业，其发展势头由此可见是非常迅猛的。
以 Hadoop 开发工程师为例，Hadoop 入门月薪达 8K 以上，1 年工作经验 1.2W 以上，2-3 年工作经验的年薪 30 万—50 万，
1、Hadoop 大数据开发方向; 所涉及的职业岗位为：大数据工程师、大数据维护工程师、大数据研发工程师、大数据架构师等;
2、数据挖掘、数据分析和机器学习方向; 所涉及的职业岗位为：大数据分析师、大数据高级工程师、大数据分析师专家、大数据挖掘师、大数据算法师等;
3、大数据运维和云计算方向;对应岗位：大数据运维工程师。
数据科学与大数据技术本科专业是 2016 年设置的新增专业。目前的课程教学体系也涵盖了大数据的发现，处理，运算应用的核心理论和技术。这个专业的培养目标当然是。社会急需的大数据处理和分析能力的高级复合型人才。
目前大数据技术已经在很多的金融机构，银行，保险，证券机构。甚至医疗卫生领域以及国防。航天领域也都有广泛的应用。
而且也有统计表明：未来几年的大数据人才缺口等多打 150 万。很多大公司也非常青睐学习大数据专业的毕业生，从 2020 届毕业生当中也可以看出来。
目前大数据领域有三个主要的技术方向。我们的大数据专业的毕业生只要精通了一个确实未来的就业发展前景都是非常可期的。
对普通二本中等分数的话，我这边推荐上海电机学院、四川工业科技学院、常州工学院、盐城工学院、湖北工程学院、河南工学院、南昌工学院这种办学质量在全国二本大学中整体而言都还是比较靠前的。
第三，物联网专业为何能成为高考热搜专业？
物联网是新一代信息技术的重要组成部分，通过智能感知识别技术、以及通信感知技术可以将物品进行相应的联系和信息交换，因此也有人将其称为继计算机互联网之后，世界信息产业发展的第 3 次浪潮。
一般像我们的校园一卡通，高速的 ETC 收费系统，再到我们现在的智能手环，智能手表以及其他的一些可穿戴设备，都跟我们提到的物联网技术有关。
未来应用场景也包括像智慧城市、健康医疗、工业物联网和新型国防工程等方面，都是有广泛的应用。一般而言，从事的岗位像物联网软件研发工程师这些职位也都是非常高薪的职业。
物联网专业的毕业生日后可从事物联网嵌入式工程师、物联网软件研发工程师、物联网硬件研发工程师、物联网终端设备工程师等相关高薪工作。
这边给大家推荐一些物联网专业比较强的二本大学有安徽理工大学、桂林理工大学、哈尔滨商业大学、浙江万里学院、新疆农业大学、烟台大学、东北石油大学，以及云南财经大学。
这里面也给大家推荐在物联网工程比较强的几所民办大学，像武汉工商学院、南昌理工学院、重庆工程学院、西安外事学院、广东白云学院武汉东湖学院也都挺不错。
第四，软件工程专业的热度未来还能持续吗？这些大学被严重低估！
接下来根据大学生就业数据统计，从就业率，月收入、工作与专业相关度、就业满意度与离职率等指标综合来看，软件工程专业的就业率、就业满意度以及月收入等方面都是非常高的，而且目前也是成为越来越多学生选专业的首选方案。
虽然软件工程跟计算机专业是有很多重叠之处的，但基本上而言，软件工程比较侧重于软件的编程，以及各种类型的软件研发和维护方面，计算机的科学与技术专业则是偏重于计算机的软硬件相关技术理论的学习。
有数据表明，到 2025 年，我国对于复合型软件工程技术人才和软件工程管理人才的缺口高达 950 万，未来也是国家战略重点发展的行业之一。
软件工程推荐比较好的二本大学，像东莞理工学院、内蒙古工业大学、大连交通大学、泰山学院、西安文理学院、常州工学院、龙岩学院、吉首大学。
第五，真的要劝你学医吗？——临床医学专业及大学详解
首先，选临床医学之前大家要想清楚，会比较累。当然但是其实发展潜力也是比较好的，尤其是我们现在今年特殊的情况，让我们大家也认识到了这个问题。临床医生非常短缺，目前还非常短缺，未来也是非常重要的。
临床医学专业也是每年理工类考生报考意愿比较强烈的专业之一，尤其在 2012 年之后教育部严格控制了医学院的招生规模和招生人数的增长速度，结果导致近些年来医学类专业的分数线持续火热。
一般而言，临床医学专业的毕业生，基本都能够适应在医疗单位，科研部门从事相关的医疗以及疾病预防和医学科研等方面的工作。
在所有医学类专业中，临床医学专业的技术性最强、涉及知识面最广、日后的就业前景也是最好的。
这其中有一个重要原因是因为临床医学类的相关职业准入门槛非常高。如果缺乏相应的职业资格是被禁止从业的。
正是由于临床医学专业的这种排他性和专业性，一般毕业生在就业市场的竞争力也非常强。
此外，大家也可以把眼光放到整个临床医学类的相关专业，比如麻醉学专业、医学影像学专业、眼视光医学专业、精神医学专业以及放射医学专业，这些临床医学类的专业在当前的所有医学的专业中也都是非常有竞争力的。
如果在校期间实践能力比较强，而且善于社交、人脉比较丰富的大学毕业生，通常还能够适应与市场接触面比较广的岗位，比如医药代表销售经理、产品经理、医药公司的招商经理等等。
因此从这个角度来看，选临床医学相关专业，其实它的薪资上限是非常高的。
这里边给大家推荐几所在临床医学专业比较好的、有发展潜力的二本大学：新乡医学院遵义医学院、赣南医学院、桂林医学院、西安医学院、长沙医学院、川北医学院、锦州医科大学。
对于文科生而言，有哪些专业最有潜力呢？
第六，无法取代的非教师职业莫属？师范类专业哪个最好？
对于文科生而言，这里重点推荐语言类、师范专业。尤其师范类专业其实是非常有潜力的，也是我最极力推荐的一个文科类专业，当然同时理科生也可以报考。
为什么极力推荐师范专业？
一是从行业角度去分析，教师这个职业是在哪个时代，甚至于未来的人工智能时代也无法取代的重要职业。特别是从今年疫情的特殊情况来看，教师行业相对于其他行业而言，它的职业稳定率是比较高的，这样不至于让你丢掉饭碗。
而且师范类专业排他性非常强，没有教师资格证一般是不允许进入公立学校体制内的，这样在就业的时候就挡掉了一大部分的潜在竞争者。
二是从社会发展对教师职业的需求来看，目前国家正处于新一轮的婴儿潮，未来大几十年内对教师的岗位的需求量只会增不会减。从国家人口结构来看，现在我国人口老龄化的趋势非常明显，年轻人对于孩子的教育非常重视，所以师范类专业值得重点考虑。
从性别差异上来看，对于男生，比较建议大家选择像数学、学科、教学、物理、化学等专业，但女生的话去选择英语、语文等主科、新高考核心科目如历史师范专业相对来说较为合适。
现在国家很重视对师范类院校的建设，抛开那些重点大学和普通的本一高校，即使是在二本学校里面，也有一些质量还不错的二本学院。
这里给大家推荐一些有潜力的二本师范学院：安庆师范大学、阜阳师范大学、衡阳师范学院、乐山师范学院、绵阳师范学院、长江师范学院、太原师范学院、黄冈师范学院、周口师范学院、广东第二师范学院、长沙师范学院、宁德师范学院。
第七，亘古不变的经世之法：工商管理专业及大学详解
很多人可能会问：工商管理专业不是听说非常虚吗，为什么你还在这边大力推荐工商管理专业呢？
其实，这其中其实有一个大的环境大家要考虑一下：我们未来即将面临的是一个人工智能的时代，未来的很多的职业技能都要被人工智能所取代。但是这其中有哪些方面的能力，是人工智能所取代不了的呢？
个人的理解就是战略思维、执行力、创造力这种是人工智能至少在短期内是没法替代人的重要的能力。所以在这边推荐工商管理专业，其实它的培养目标就是培养具备能力的大学毕业生。
试想一下，我们经过了这几千年的人类文明，不管哪个时代、哪个国度，管理的思维尤其是工商管理方面的思维，对于个人的安身立命其实是非常关键的，也是任何时代中成功人士的一个核心素养。
从学科知识结构来看，工商管理是一门跨人文社科以及工程科学的一种综合性的交叉学科，一般要培养学生具备商业、经济、管理、财务等方面的知识，未来能够适应社会经济管理发展的需求。
而且，就业面也非常广，能够适应在企事业单位、政府公共管理部门从事相应的商业管理、公共管理和教学科研方面的工作。
很多人觉得工商管理专业比较虚，是因为大部分的大学生忽略了大学期间所对应的专业实践。
对工商管理专业而言，我们很多学校的培养方案其实要求去一些企事业单位来进行相应的实践的，在实践中来提升自己的专业能力这一点是比较关键的。
这边推荐比较好的工商管理专业的二本大学：北京物资学院、武汉纺织大学、长春理工大学、沈阳药科大学、东莞理工学院、信阳师范学院、合肥学院、湖北经济学院、洛阳理工学院、南阳理工学院、北京城市学院、燕京理工学院、重庆文理学院、南昌理工学院。
第八，年薪 36 万起？汉语国际教育专业及大学分析
很多人可能还不知道汉语国际教育这个专业未来的发展趋势以及发展现状，这里面给大家先讲一则招聘消息，去年 2019 年的时候阿联酋教育部委托中国的国家汉办发布了一则招聘消息，当时刷爆了整个汉语国际教育圈：给出的年薪是 36 万，而且是税后的。
人民日报、人民日报海外网为此也作了报道，它们题目分别为《阿联酋年薪 36 万人民币聘中文老师 很多人坐不住了》《36 万年薪聘去阿联酋当中文老师 官方:是真的! 》，大家有兴趣可以去了解一下。
我之所以对这个专业非常熟悉，是因为我的女朋友今年就比较顺利的进入了阿联酋教育部的签约行列，然后目前也在那边的一个幼儿园当中进行授课，总体感觉非常好。
尤其是在这个疫情当中，我们发现其实阿联酋那边的福利待遇其实是非常好的，跟我们预期中的中东国家的人文自然环境要好很多很多。
当然去年的时候也有消息，就是沙特那边准备在 2020 年新招 3000 个中文老师，阿联酋也准备新招 1000 个中文老师。
这些中东土豪国计划要从幼儿园到大学开设中文课程，而且是普及到每一个学生，不过今年虽然因为疫情耽搁，但是未来几年之后，汉语国际教育专业肯定是比是一个非常热门的高薪专业，这是无可置疑的。
一般而言，汉语国际教育专业培养的学生，他们的教学技能都会比较突出，而且在英语方面也是比较突出的，在跨文化交际、语言交流、跨国适应能力方面的能力都比其他专业的学生要更好。
所以在这边强力推荐文科生可以重点考虑，将汉语国际教育老师作为自己的未来职业发展方向，汉语国际教育专业毕业生的薪资上限其实是比很多的热门工科专业是要高的。
推荐汉语国际教育专业方面有潜力的二本大学：云南民族大学、贵州民族大学、鲁东大学、南通大学、三峡大学、湖北文理学院、衡阳师范学院、惠州学院、兰州交通大学、大连民族学院、齐齐哈尔大学、洛阳师范学院、大理学院、九江学院。
备案号:YX11X1EaLPw

学前教育专业考研主要课程：教育学、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。(各个招生单位课程设置略有不同）

考试科目：一门外语（英、法、德、日、俄中任选一种）和学科综合（教育学专业基础综合）。

考试时间：每年三月报名，五月考试，七月底八月初查询成绩。

学前教育学在职研究生专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和兄桥研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

扩展资料

中国的学前教育学研究在社会主义社会条件下3～橘洞6岁幼儿教育的一般原理和幼儿园教育的任务、原则、学前教育学内容和方法，也包括学前家庭教育的要求和内容。学前年龄阶段的划分在各国是不同的，有的国家为

2～5、6岁，也有羡伍猛的国家为初生到5、6岁或7岁。

3岁前是儿童身心发展比较重要的阶段，与3～6岁儿童教育有密切联系，因此，有的学者认为把两者统称为学前教育较为恰当。

就业方向：能从事儿童教育产业的开发、组织和运作的工作，如幼儿园经营、儿童教育指导、儿童康复治疗、儿童问题咨询、儿童教育师资培训、儿童玩教具开发、儿童营养食品开发、儿童传媒编创、儿童教育网络建设等工作。

从事学前教育研究的高等院校、科研机构的研究人员；在有关政府机关、各大医院的儿科门诊任儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家等；在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划与制作等；

从事与儿童相关的企业设计制作与营销，各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。

参考资料来源： 百度百科-学前教育硕士在职研究生

幼师职业的 生涯规划 书（精选7篇）

时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又迈入新的台阶，为了今后在工作中取得更大的进步，需要认真地为此写一份职业规划。为了让您在规划中更加简单方便，以下是我精心整理的幼师判迟职业的生涯规划书（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学前教育考研后的就业方向

幼师职业的生涯规划书 篇7

一、自我分析

1、我的性格，兴趣

我的性格比较内向，喜欢安静的独处。一方面因为家庭，另一方面因为喜欢看书。如果遇到事情，我可能会什么也不考虑就迎头而上，很多人都说我是个急脾气，事实也确是如此。我不喜欢一件今天可以做好的事一定要拖到明天，做事之前也会先提出计划，然后实行。可能不会按步就班，但我要求完美的结果。对于喜欢的事情，一定会坚持到底，不肯放弃。我是一个有神论者，并且信仰佛教。

我喜欢看书，最喜欢的是梦三生、当年明月还有何马。梦三生的文总是给我一种很细腻的感觉，我会自然的想要知道故事的后续。当年明月的《明朝那些事儿》对于我这个历史迷来说，那是有着巨大的吸引力的。而何马的《藏地密码》更是让我爱不释手。

关于人际交往，在这方面我是个矛盾的集合体。一方面，我喜欢那种君子之交淡如水的境界；另一方面，我有希望生活中有几个可以一直陪伴我的挚友。也许，我是幸运的，在我过去的生活中，总能找到与我观点相近的朋友、知己。对于孤独，我十分的恐惧。我不能忍受身边没有朋友陪伴的日子，那会让我感到非常的不安。我认为，如果能找到一个志同道合的朋友是人生的一大幸事。

2、我希望在校期间能够培养的能力

钢琴：小时候有过钢琴家的梦想，也非常喜欢钢琴，却有很多的原因使我不能从小学习钢琴。但是现在终于有机会了。我希望能够把握住这个机会好好利用，在课余时间利用学校提供的琴房资源勤奋练习，能让我在毕业的时候弹得一手好钢琴。

美术：我并不擅长素描，简笔画、手工是我的强项。但我知道，作为一个将来的幼儿教师，素描的学习也是非常重要的。要广泛学习各种各样老师教授给我们的知识，不管是素描、简笔画还是色彩、手工，都要认真学习。心灵且手巧，这是一个幼儿教师所必备的。

声乐：学校的一大特色就是特长教育。我的声音先天条件不好，但我非常喜欢唱歌。虽然我每天晚上都会练习老师所教的发声方法，但是，也许是自信心不足，总是不能唱好。

舞蹈：我曾练过一段时间的民族舞和古典舞，所以学校的舞蹈课程对我来说并不算是特别难。可软功方面我就不行了。为了培养出色的气质，我要加紧自己的形体训练，不仅仅是课上要练习，在课余时间也要努力训练。

3、我的价值观

我是有神论者，信仰藏传佛教。但我也坚信，人生是自己的，别人不能代替我的意志生活，我，是独一无二的人。

4、同学、老师对我的评价

第一眼看上去很乖、很淑女。但是遇事暴躁易怒，对事总是马虎大意，不够细心。因为个人比较懒，所以，学习不算刻苦，成绩也只是中等水平。总的来说还是缺乏社会实践经验和更高的上进心。

二、目标确立

未来是什么样子的，未来的我会面对怎么样的孩子我也无法预料，但我认为每一阶段都要有一定的目标，为了这个目标而奋斗，努力。目标可以使你保持前进方向。

将它们写下来会有助于你实现你的愿望。在美国只有不到百分之三的人会写下他们的目标，如果你写下了你的目标，你就将领先97%的其他人。有了目标就有了方向，才能更好的发展自我，这样才不会走偏路。所以目标的确立有着至关重要的作用，因此，我把我今后的奋斗发展目标分成了三大板块：短期目标、中期目标和后期目标，以下是详细的说明：

1、短期目标：在幼师的生活，还有四年，在这四年内，我想我应该努力学习科学文化知识，把专业学科如：幼儿卫生学、幼儿心理学等学精，扎实技能技巧，认真对待每一次的考试，不断磨练自己的意志，积极参加学校组织的各项活动，丰富自己的学习生活。

对于幼儿教师需要考出的普通话证、英语pets考级证，微机1级证，我是这样安排的：作为幼师英语双语班的学生，我觉得仅考出英语1级证是不够的，我准备在三年级开学时，拿到2级合格证；口语是我的强项之一，所以我认为拿到普通话合格证应该比较容易，所以我将在三年内将普通话合格证也考出来，大学一年级时我想应该能把微机证拿下，剩下的时间，就是准备为英语3级而奋斗了。

2、中期目标：在今后的四年中，我要积极参加各项社会实践活动，积极参加学校社团活动，为以后走入社会打下坚实基础，丰富自己的生活，增加自己的各项本领。

现在，我是文学社的一员，通过竞选，成为了文学社的策划人。以前我不喜欢竞选任何职位，但是，进入幼师，我发现，我不能再墨守陈规的重复以前的生活，我需要更多锻炼我的机会，让我有所成长。幼师的学习生活中，还有见习和实习的时间，我想这是幼儿师范的学生都很向往的时刻。在寒暑假中，我也已经到幼儿园见习过几次，我知道了幼儿园的很多要求，也给了我一定的经验，为我以后参加工作做了铺垫。在未来的实习过程中，我将不断努力，实现自身价值，多学多问，为以后正式工作积累更多的经验。

3、长期目标：我的长期目标就是实现自身的价值，不断的学习，把自己打造成一名优秀的幼儿教师。只有拥有扎实的专业技能和出色的实践能力，具备良好的语言沟通和交际能力，并能快速的适应新环境，才能在社会工作竞争中找到一席之地，才能成为优秀的幼儿教师。

三、结束语

作为幼儿教师，我们面对的是一群天真善良的孩子，孩子们的心理是很脆弱的，所以我们要用耐心和爱心，让孩子们在幼儿园中感受到家的温暖。我是个毅力有余，而耐心不足的人，所以，我必须锻炼自己让自己更有耐心。还有要具备良好的师德。师德，顾名思义就是教师的职业道德，别看这个词说起来简单，但是要成为一个真正具有这一良好品德的教师是很不容易的。我心中的良好师德，首先是要从谈吐举止上做到温文尔雅，我始终认为把孩子们教成有素质的人才是最重要的。

其次是要有美好的精神品质，比如做事不放弃，认真仔细，要坚强，用于接受别人的意见等等。

第三，教师一定要有学识，没有知识的老师同样不能称作老师。世界上没有才能的人是没有的，有的只是不知道正确教学方法的老师，所以有良好师德的老师，还要掌握正确的教学方法。

第欧根尼曾说过：国家没有好的教育就没有一切可见教育的重要性，我身为幼师的学生，以后的职业就是教师，我的责任就是教育学生，我想，我一定会用我心中良好的师德来要求自己，成为一名合格并优秀的幼儿教师。

;

高考后选择专业时，对学前教育感兴趣的同学们，快来和我一起看看吧。下面是由我为大家整理的“学前教育主要学什么 就业方向有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼师职业的生涯规划书 篇1

一、发展方向：

1、提高政治思想素质

政治思想素质是灵魂，是提高教师素质的关键。我将按《教师职业道德规范》严格要求自己，遵守《 教师法 》有关法规，热爱幼儿教育事业、热爱幼儿，为人师表，在言行举止方面做好幼儿的表率，尽心尽责，教书育人。遵守幼儿园 规章制度 ，不迟到早退，为树立良好的园风园貌做出自己笑困的努力。

2、丰富科学文化知识

随着社会的不断进步，知识的不断更新发展，社会对教师的要求越来越高。我认真研读《幼儿教育》、 《学前教育研究》 等书刊外，平时在网上也关注教育形式的变化，与同行进行多交流。 幼儿教师 只有不断地学习幼儿教育知识，研究教育实践，才能使自己的教育观念不断更新。

3、提高教育技能

一名优秀的幼儿教师仅有良好的品德修养和专业知识素质是不够的。这是因为幼儿教育的特点决定了对幼儿教师不同的要求。所以，幼儿园强调幼儿教师必须是一专多能。因此，必须加强基本功的训练，注重教学技能技巧的提高。

4、促幼儿成长，为家长服务

为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，以"纲要"为准则，认真制订班级计划、月、周计划等各类计划。在一日活动中以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个幼儿都能在原有基础上有所提高。

在家长工作方面，经常翻阅有关家教方面的书籍，了解家长的需求。面向全体家长做好家园共育，努力使自己在家长工作方面更加成熟，成为家长放心的好老师。

二、具体规划：

第一年：

1、尽快适应熟悉和掌握组织幼儿一日活动及各种教学活动的业务技能，争做一个技能扎实的青年教师。

2、扎实学习《 幼儿园教育指导纲要 》，学会说课、评课、分析教材的难重点。根据幼儿的发展和幼儿的兴趣点，制定符合幼儿实际的各类 教学计划 ，经常反思评析自己的教学实践。

3、经常与经验丰富的教师交流、沟通，学习组织幼儿及与家长沟通的有效方法。

4、认真参加每一次的教研活动、各种学习，认真思考并作好笔记，虚心学习。

5、努力提高自身的师德素养，成为一名师德高尚的教师。

第二年：

1、提高为幼儿发展创设适宜的物质环境和精神环境的能力，能为幼儿营造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境。

2、掌握寓教育于游戏及渗透各项活动中的原则，因人施教，引导幼儿主动地学习。

3、具备基本的家长工作能力，能召开家长会，能与家长及时联系幼儿的发展情况，注重个体差异，促进每个孩子不同程度的提高。

4、利用业余时间阅读幼教方面的书籍，不断丰富自己的知识，拓宽视野。

5、在教学中有自己的创意，寻求自己的教学特色；全方位地去感受幼儿；具备积极碰冲念的 工作态度 。

第三年：

1、逐步形成自己独特的 教育理念 和教育风格。广泛学习，将所学到的理论付诸实践，并在实践中调整自己的教育观念和教育手段，形成自己的教育风格，做一个个性的幼儿教师。

2、具备指导家长提高科学育儿水平的能力，根据个别幼儿的实际情况，制定对策。

3、加强日常工作中对幼儿的观察与反思，培养对教育的敏感性，力求能敏锐地感受到孩子的需要。

4、不断提高业务能力，争取成为一名优秀的幼儿教师。

以上就是学历无忧小编整理的内容，想要了解更多相关资讯内容敬请关注学历无忧。