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2024高考政治教材变化 2023高考河北政治是新教材还老教材

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2024高考政治教材变化 2023高考河北政治是新教材还老教材

试论新课改后的高中政治教学:高中政治新课改课本

高中思想政治于2004年开始了新课程改革,应该说这是我国基础教育阶段的一次重大革命,是由应试教育转变为素质教育的具体实施。这一改革,对一线教师来说是一次巨大的挑战。由传统教学理念转变为新课改的理念,在这个过程中必然会产生一些困惑和困难。所以,作为一名高中政治教师,积极应对新课改带来的挑战,提高高中政治教学的实效性,是目前以及未来一个时期的重要课题。
一、对新课程改革的认识
1.新的教学理念
《普通高中思想政治课程标准》积极倡导:新课程下的高中政治教学,要改变过去教学中单纯注重书本知识传授的传统教学模式,减轻学生的课业负担,关注学生学习意识的培养,重视学生学习能力的提高,关注学生的成长和发展。注意激发学生的学习兴趣,注意教学内容和学生生活的紧密联系。这是新课改后,对基础教学阶段课程教学提出的重要理念。
2.新的学习要求
《普通高中思想政治课程标准》中对高中思想政治课教学提出了新要求,教学活动以及教学内容“要立足于学生现实的生活经验,着眼于学生的发展需求,把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中”。这对教学和学习都提出了新要求,那就是立足于社会实际,立足于学生生活实际,与现实社会和现实生活密切联系起来,使社会现象和所学知识密切联系,使理论逻辑与生活逻辑密切结合。
3.新的教学模式
传统教学侧重研究教师怎么教,新课改则关注学生怎么学。在新课改的理论下,高中政治课堂教学模式改变了过去教师讲、学生听的僵化形式,积极倡导构建贴近生活、贴近学生、贴近社会的课堂教学模式。要重新定位师生的角色和在课堂中的地位,它是以教师为主导,以学生为主体,以学生的发展和能力培养为核心的新模式。培养学生质疑、释疑的能力和习惯。
二、新课改后的教学探索
1.教学活动以学生为本
学生的发展和能力的形成是新课改后高中政治教学的核心目标。关注学生对教材的认知,重点研究学生怎样学,教师怎样引导学生学。教师不再注意编写教案,而是注重学生的学案,教材是教学的依据,也是学生学习的读本。课堂上不再是教师才艺展示的舞台,而是学生学习的阵地,并且课堂的主人是学生。
2.教学目标是提高素质
新课改的实施,进一步推进了素质教育的进程。以往高中的教学活动就是围绕高考进行的,考什么教什么,教什么学什么,教师没有教的自由,学生更没有学的自由,学生未来职业生涯中的继续学习和学习能力培养则无人关注,学生只要把教师讲授的知识记住,考试时写在卷子上就可以了。至于知识与能力的联系,学生如何运用知识解决问题等,教师没有过多考虑。教师参照教材教,学生围着教材学,至于学生的质疑能力、创新意识则无人过多考虑。学生的质疑能力、学习能力、解决问题能力,就是学生的思想品德素质,这些能力的提高也是思想政治课中的一个核心目标。
3.以实践行动为突破口
以往的教学目标是知识的传授,以掌握知识为主要目的。而新课改理念则倡导培养学生的实践能力。培养学生运用所学知识解决实际问题,关注学生实践能力的培养。所以教材中设置了实践活动这一板块,设计意图是以此为突破口,带动学生实践能力的培养和形成。这也是新课改中教师必须面对的新问题。
新课程改革已经取得了很大的效果,引发了基础教育阶段的重大变化,从教学模式、教学手段、教材处理及教学评价等方面都有了重大的转变。这应该是素质教育不断推进的成果,也促使了高中课堂教学模式的改革,对于提高学生的思想政治素质具有十分重要的意义。
(作者单位河南省淮阳中学)

2023高考河北政治是新教材还老教材

新教材。2022年高考前,河北省存在三种教学和考试方案。已经毕业的高三,用的是老教材,实行的是老高考。即将升入高三的学生,也就是2023年的考生,实行的是新教材,即语文政治历史由教育部统一编写的,新课程,老高考。

2023浙江高考政策变化

2023浙江高考政策变化如下:

2023年高考政策调整和新课程第一年:跟老教材相比,新教材整个课程结构和教学内容变化很多,10门学科都有较大变化。其中政、史、地、技(信息部分)变化尤其大(物+化+生的学生复读影响相对较少)。

2023届可能是历年高考中复读学生人数最少的一届,有利于降低应届生竞争压力。语文历史政治均使用人教版。杭州,温州,绍兴,台州,金华,湖州,嘉兴,丽水,衢州,舟山地市新高一教材选用情况。语数使用全国卷的第一年(外语其实一直在用全国卷):学生不会有强烈感觉,教师在平时组织教学时,会及时调整。学生复习时,要及时跟上考卷变化。

高三学业规划:

新高考给了我们很多选择机会,不同的选择,可以让你走不同的道路。选择很重要,提早获取选择的前置条件更重要。你所拥有的条件越好,你能够选择的道路也就越多,也越好。而选择的条件,就是你的成绩:学考成绩、选考成绩和高考成绩。高三第一学期,学生所要做的最重要的事情就是:全力以赴的学习,考好外语和选考科目的首考。

扎扎实实的打好所有学科的基础,不断提升自己。高三第二学期,学生需要好好规划多元升学,选择适合自己的升学道路。

外语和选考首考,全力以赴:外语和选考首考,是高三第一学期最重要的任务。高三首次英语和选考科目考试安排到1月份,这让高三生有充足时间复习外语和选考,考好首考,对学生来说价值巨大。

高三首考,成绩优秀的学生,要努力突破2-3门学科:首考外语如分数达到130左右,可根据情况,确定是否放;选考如首考达到97-100分,也可以考虑放。如果高三第二学期可以放下2-3门,多出来的时间,集中精力应对剩余几门,也可腾出时间用来参加三一等考试。

高三第二学期学习2-3门的同学跟学习6门的同学竞争,复习时间翻倍,其竞争优势肯定非常明显;对于数学偏差的同学,尤其有价值。

有不少偏文的同学,英语有优势而数学偏差,上述策略尤其重要。高三做好时间规划,高考总分提升的空间会更大。这是很多高考成功同学的经验。

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