今天学历无忧小编整理了如果把十年内全国各地的高考题都弄会，高考能多少分？相关信息，希望在这方面能够更好的大家。
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如果把十年内全国各地的高考题都弄会，高考能多少分？
这个问题本质是属于对高考知识体系的定量分析。但是这个问题也是有前提条件的，分为“已经掌握3500词”和“没有掌握3500词”这两种情况。没有掌握3500词的情况下，不管你有没有把高考的真题搞懂，都很难考及格，分数一般位于0~80分区间。所以，为了确保回答这个问题是有意义的，我是以大家都掌握了3500词，分数在80分以上为前提。
要回答这个问题，首先我们要了解一个基本常识，在英语试题中能够构成一个句子的基本元素，分为单词和词组短语。高考单词的范围就是3500词，在3500词都掌握的情况下，能够影响我们理解的最重要的因素就是词组短语。
以2023年新高考全国一卷为例，整份卷子出现了217处词组短语。由于短语是由单词构成的，单词组合成短语以后，意思会发生变化。如果你不能够把这些短语从单词堆里面找出来，并认出它们的意思。你就很可能把短语拆分成普通的单词，按照字面的意思去理解，这时就会产生理解偏差，造成丢分。
既然词组短语的辨析能力，是影响我们分数的最重要的因素，在背完3500词的情况下，我们用研究真题的方式去提分，提分幅度的关键就在于未来考试中出现的词组短语在以往的真题中重复出现的概率是多少？以及掌握对应的比例能够拿到多少分？
我们先讲掌握卷面词组短语的比例和分数的大概关系：
在一份高考真题中，如果这份卷子中出现的词组短语，你能掌握90%以上，通常你的分数会在140分以上。掌握75%以上，通常分数会在135分以上，掌握60%，通常分数能过130，掌握40%，通常分数会在125分左右，掌握30%分数会在115分左右。
这里所说的“掌握”指的是能够在卷子中认得出词组短语，并且知道意思。掌握比例和分数之间的对应关系，也是在3500词完全没有问题的前提下说的。
通过分析往年真题试卷中的词组短语，我们发现。在一份真题中出现的词组短语，在往年试卷中出现的概率大概是20%~40%之间。
也就是说如果你把往年的真题试卷掌握的特别透彻，所有的词组短语都被你提取出来了，同时也被你记住了，那么你的英语分数很可能会在，100-125之间。由于人的记忆不可能做到100%，大部分的人会在110多分左右。
那么我们既然知道词组短语非常的重要，余下的词组短语要怎么找呢？很多老师可能会告诉你，去《牛津英汉双解高阶词典》里面找。因为，高考真题中出现的词组短语，99%都可以在牛津高阶里面找到。
但是，《牛津高阶词典》有1300多页，几十万的词条，哪些要考哪些不要考，普通的考生、家长，甚至很多老师都没有办法分析整理得很透彻，这样学习就像大海捞针了。
我当年用的是《高中英语1.5万考点》，作者比较成功的从《牛津高阶词典》里面，对词组短语进行了过滤筛选。把高考可能考出来的词组短语整理成72页的记忆资料。
然后，再根据每年高考的真题，进行词组短语的命中率分析，把考试考到的每一个词组短语都分析出来，检查是否能够在资料中找到，能找到的标记出具体的页码和位置。这样的命中率分析报告连续发布了10多年，命中率一直维持在95%~98%之间。
记忆1300页的大词典非常难，能够做到的学生属于凤毛麟角。但是压缩成72页的记忆资料以后，把它们背下来就相对容易了，通常两个月就能背完一遍，这样就大大提高了提分的概率。
高考听力什么时候考2024
高考听力什么时候考2024： 高考英语听力考试将在每年1月8日和6月8日举行。
拓展资料：
高考听力是整套高考英语试卷中最简单的部分，是拿分点。有时不单单考察你的英语听力水平，同时还会考察你临场应变能力、猜题能力、记忆能力等等。高考英语主要考察学生听、写、读、译等方面能力。
然而长期以来，英语听力总是成为高分绊脚石，很多学生认为，自己功底足够扎实，词汇量足够多，口语足够流利，却为何偏偏听力成绩上不去？其实，这是由于平时对听力巡礼不重视的结果。
在英语学习中，听、说、读、写、译方面是相辅相成的，若想在考场上轻松应对，首先应注重平时的课下积累，其次是做到在考场上巧妙应对。那么如何才能做到在听力题上不丢分、少丢分呢，同学们不妨从以下几个角度下手,在“读”中提高“听”的能力。
阅读是外语学习中重要的“输入过程”，也就是积累过程。有了足够的积累，才能有丰富的词汇及背景知识。在阅读时，应有目的地选择难易适中的相关读物。这样有选择性的阅读既能提高英语的分析能力，又能训练自己的思维。
同时尽量做到分类阅读，使题材和体裁多样化，避免单一的阅读。对学生而言，要加强“朗读”即出声的阅读，课本就是很好的材料。一些演讲名篇和短小精悍的英文也是诵读的好材料。
朗读和阅读一样，贵在坚持，不可间断。这样便会逐步解决语音辨别能力低、语流连贯能力弱、不同口音辨析能力差等问题。一般来说，英语听力测试主要是获取事实性的具体信息，这些问题大多以when，where，who，what，why and how等疑问词的形式出现。
该部分主要包括某事件的细节、数字与计算(时间、价格等)、地点与方向、身份与职业、计划与打算等。这些细节的考查往往以简短对话的形式出现，即两人之间“一问一答式”的谈话。由于这类对话长度较短，往往只播放一遍。
这就要求考生在解题时，应特别注意倾听第二个人的答语，以便从中捕捉到答题所需的信息。
2024年高考英语会降分吗
2024年高考英语会降分吗如下:
目前得到的答案是否定的。
每逢高考改革，英语总会被拿出来讨论一番。之所以英语备受关注，与其在高考中的分数占比有直接的关系。此外，还有英语的学习特性有关，作为一门语言，对英语缺乏语感和学习方法的学生，想要在短时间内掌握并且提高英语分数基本都是徒劳的，不少高考考生就曾因为英语分数低与重点大学无缘。
当然，不少人更加希望英语的分数可以降低甚至跌出必修。在新高考即将在全国范围内实现覆盖的关键时候，英语自然是瞩目的焦点。目前得到的答案是否定的。
网上关于将英语降为副科的建议此起彼伏，教育部门也将专门作出回应，目前尚不具备改革条件，在相当长一段时间内，英语依然会作为三门主课之一，分数也不会作出调整。其实之所以会出现将英语降为副科的建议与部分省市中考关于英语的改革有一定的关联。
部分省市在中考改革中已经将英语分数降至120分，听力也从一年一考变成了一年两考，考生可以选择其中最高的分数计入总分。
以上就是学历无忧小编给大家带来的如果把十年内全国各地的高考题都弄会，高考能多少分？全部内容，希望对大家有所帮助！
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