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中考查出的成绩中综合素质评价ABBCC什么意思
意思是等级是ABBCC这样的成绩。按ABCD四个等级来判断，从高到低，所以第一个A级是最好的，B是良好，C是及格。
常说校额到校是通过校内竞争进入优质高中的重要升学途径，考生除了要关注自己的校排名，还得关注 综合素质评价 成绩，毕竟综合素质评价成绩的高低也会影响校额到校的录取。
在上面列举的A、B考生的案例中，我们发现，虽然A考生和B考生的中考成绩相同，但由于文化课成绩和体育成绩以及综合素质评价成绩不同，在校额到校录取的时候，其最终的分数是有所差距的，所以有校额到校资格的考生要关注这些成绩和数据。
扩展资料
1、学校招生录取成绩按学业考试所有科目成绩合并形成，其中语文、数学、英语按学业考试成绩100％计入， 理科综合 按150分(物理按65％、化学按45％、生物按40％)、 文科综合 按150分(思想品德按60％、历史按55％、地理按35％)、体育按50％、信息技术和理化实验技能操作各按20％计入。
2、学业等级划分：学业等级分为A(优秀)、B(良好)、C(中等)、D(及格)、E(不及格)五级。
3、语数外、史地生，物理、化学，政治九科成绩须达到D级以上；实验技能，体育，信息技术三科成绩须达到合格、综合素质评价结果须达到C级以上方可具备普通高中新生录取资格。
聊城中考满分多少分
聊城中考满分800分。
语文120分、数学120分、英语120分（含听力30分）、物理70分、化学60分、生物60分、道德与法治60分、历史60分、地理60分、信息技术10分。初中学生综合素质评价成绩满分60分，按实质上成绩计入录取总成绩。
中考的介绍如下：
中考即“初中毕业暨高中阶段招生考试”，是选拔考试，但又是建立在义务教育基础上的选拔；中考要考虑初中学生升入高中后继续学习的潜在能力，但高中教育还是基础教育的范畴。因此，中考既要坚持考查基础知识、基本方法和基本技能，又要坚持考查学科能力。
中考命题严格遵循义务教育课程标准的要求，充分考虑教学情况、义务教育课程改革情况、教材使用情况，最大限度地求同避异，充分体现义务教育课程改革“平稳过渡，循序渐进”的基本原则。
中考的介绍如下：
中考是指中国的初级中学毕业生升入高级中学的入学考试。中考在中国教育体系中具有重要的地位，被认为是学生接受高中教育的一个关键节点。中考的结果通常会对学生的未来教育路径产生影响，决定他们是否能够进入理想的高中或进一步接受高等教育的机会。因此，中考对于学生和家庭来说是非常重要的。
然而，对中考的看法因人而异。有些人认为中考是一个能够选拔和筛选学生的机会，可以帮助学校和教育部门更好地分配资源和培养优秀的学生。他们认为中考可以鼓励学生努力学习，提高学习水平。
另一方面，也有人认为中考过于注重分数和考试成绩，给学生带来了巨大的压力。他们认为中考过于强调记忆和应试能力，忽视了学生的综合素质和创造力的培养。
总的来说，中考在中国教育系统中扮演着重要的角色，但如何看待中考是一个复杂的问题，需要综合考虑学生的发展需求、教育资源的分配以及评价学生综合素质的方式。
聊城市阳谷县中考分数线
聊城阳谷县中考普高录取分数线621分。
阳谷一中621.4分;阳谷二中492.3分;阳谷三中551.4分;伏城爱迪417.7分;聊城高级财经职业学校410分;聊城幼儿师范学校408.8分;聊城高级工程职业学校427.8分。
知识扩展：
初中学业水平考试（The Academic Test for the Junior High School Students），简称“中考”，是检验初中毕业生是否达到初中毕业水平的考试。它是初中毕业证发放的必要条件，中国将这几科考试科目规定为国家课程的学科，全部列入初中学业水平考试的范围。
考试介绍
初中学业水平考试是检测初中在校生是否达到初中学业水平的水平性考试和建立在九年义务教育基础上的高中选拔性考试。
初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。已经实行初中毕业、高中招生“两考合一”的统一规范为“初中学业水平考试”，把《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围，引导学生认真学习每门课程，确保初中教育的基本质量。
也就是说，以往的“中考”是一考定输赢，而初中学业水平考试则是全科开考、学完即考，结合综合素质评价结果，建立有利于高中学校优质、多样、特色发展，有利于培养学生创新精神和实践能力的考试评价、多元录取机制。
各地改革
江西省2021年起，江西省中考改革正式落地，全省实行初中学业水平考试。2020年初三毕业生仍然参加由省教育考试院统一命题的全省中等学校招生考试。
陕西省从2017年秋季入学的七年级学生开始，陕西省全面实施《陕西省初中学业水平考试改革实施意见》。2015年和2016年秋季入学的初中学生，延续实行原有的陕西省初中毕业学业考试方案。
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