语文、计算机、英语、数学教师岗位职责
1.前期做好助教工作；
2.能胜任重庆、贵州、云南、四川等地区专升本日常教学工作；
3.参与编写重庆、四川、云南、贵州等其他校区专升本教材；
4.在线答疑，学生作业批改；
5.定期做好教学反馈工作；
6.处理日常跟教学相关的各项事宜。
语文老师
招聘：13人 薪资：4000—7000
1．本科及以上学历，汉语言文学及相关专业，条件优秀者可放宽专业限制；
2．热爱教育事业，对教育事业执着追求；
3．有相关教学经验者优先；
4．认真、负责、踏实、积极进取、有团队合作精神；
5．应届毕业生初试时提供《应届生就业推荐表》；
6．有良好的基础办公软件（Word、Excel、PPT）操作能力，后期可完成教辅资料的编辑、排版工作，及课件制作。
数学老师
招聘：10人 薪资：4000—7000
1.应届数学专业本科生，研究生，具备扎实的专业知识与教学技能；
2.性格开朗、语言表达能力强、逻辑思维能力强；
3.热爱教育，有较强的团队合作精神，对教学有钻研精神，对本职工作有责任心；
4.有良好的高等数学功底，专业基础扎实，熟悉线性代数和概率论；
5.专业必须相符或相近，大学期间高等数学、线性代数、概率论学科成绩优异；
6.普通话通过国家二级乙等。
英语教师
招聘：13人 薪资：4000—7000
1.英语相关专业，具备扎实的专业知识和教学技能；
2.热爱教育事业，对教育事业执着追求；
3.对教学有钻研精神，对本职工作有责任心；
4.有团队意识和集体荣誉感，耐心细致，踏实上进，吃苦耐劳。
计算机老师
招聘：15人 薪资：4000—7000
1.对于有编写手机app有经验者，优先考虑；
2.本科及以上学历；
3.具备良好的语言表达能力和课堂驾驭能力；
4.具有较强的亲和力，讲课生动活泼，知识面宽广；
5.热爱教育事业，工作积极主动、责任心强；
6.熟练掌握办公软件和互联网的使用技巧。
教师资格证教师
招聘：30人 薪资：3000—6000
岗位职责：
1.从事教育学、教育心理学等课程教学，根据考试要求制定教学计划；
2.根据学校教学安排进行备课，积极主动完成课程的教学与辅导工作；
3.定期做好教学反馈工作；
4.处理日常跟教学相关的各项事宜。
任职资格：
1.本科及以上学历，具备相关教学经验者优先；
2.专业功底深厚，对考点把握准确到位；
3.幽默风趣，能够激发学生的学习兴趣；
4.有责任心，热爱教育教学事业；
5.需持有教师资格证。
教务
招聘：13人 薪资：2000—4000
岗位职责：
1.负责学生及其家长的咨询接待；
2.做好学生考勤管理；
3.学生后勤管理及其课堂管理；
任职资格：
1.专科以上学历；熟练使用office办公软件；
2.良好的书面口头表达能力，具备学习、协调、沟通、应变、管理能力；
3.善于与人交流，亲和力强；
招生经理
招聘：20人 薪资：4000—8000
岗位职责
1.通过学习，能够在短时间迅速熟悉专升本政策及好老师章程制度；
2.通过各种渠道开发有意向新客户；
3.接待来访客户，给客户提供专业咨询服务并做好后期跟进；
4.勇于挑战，能够超预期的完成领导下达的市场任务；
5.能够处理好各层协作关系及有效解决各类突发事件；
6.不抱怨，不推辞，用心对待学员，热忱帮助学员。
任职资格
1.具有市场开拓精神，从事过销售工作优先；
2.工作认真踏实，努力上进，积极主动；
3.执行力强，具有一定的抗压能力；
4.有责任心，具有团队协作精神和敬业精神。
网络营销
招聘：5人 薪资：3000—5000
岗位职责
1.通过网络营销实现在线招生；
2.学校微博、各网校平台的运营管理；
3.维护、运营线上学员，并做好对应售后服务工作；
4.与其他部门共同策划开展各类线上招生活动。
任职资格
1.诚信、负责、有育人的思想和良好的服务意识；
2.有正确的价值观、积极配合学校及部门的发展战略；
3.具有良好的团队意识，对待工作积极主动；
4.较强的表达能力和沟通能力；
5.做事能够持之以恒，懂得坚持，有拼搏精神；
6.认同在线教育及教育行业的良好发展前景。
行政人事专员
招聘：4人，薪资：3000——4000
岗位职责：
1、建立、维护人事档案，健全公司人力资源制度；
2、负责公司招聘、人才初选、入职、离职等工作；
3、协助上级进行绩效考核工作；
4、负责公司办公用品整理，发放的工作；
5、协助建立团队关系，处理好员工之间的关系，确保团队共同愿景，积极情绪；
6、领导交办的其他工作。
任职资格：
1、熟练办公自动化软件；
2、文秘、行政管理、人力资源、教育等相关专业；
3、有行政、人事、教育类行业工作经验者优先；
4、良好的人际沟通能力、亲和力、外联和公关能力；
5、普通话标准，表达清晰准确；
6、具有较强的文字撰写及公文写作能力；
7、亲和力强，具有较强的与人沟通的能力；
8、机动、灵活，应变能力。
