一、指导思想
为了客观地评价我校专升本学生的英语水平，保证专升本学生的生源质量，根据教育部有关精神，结合我校大学英语教学的实际情况，在参照《上饶师范学院大学英语教学大纲》的基础上，制定本考试大纲。
二、考试目标
本考试采用水平测试的方法，利用科学、公平、规范的方式考查学生的英语基础和基本的应用英语语言的能力其中包括正确运用英语语法和词汇一定的英文写作能力和翻译能力，为使学生能以英语为工具、获取专业所需信息，并为进一步提高知识水平和综合能力打下扎实的基础。
三、适用对象
专升本学生
四、考试内容与要求
考试内容分为客观测试和主观测试两大分部。以基础知识为主要内容，体现在语法与词汇、阅读理解、翻译和写作等五个方面，难度趋于水平考试3--4级左右。考试方法为闭卷笔试。
（一）词汇
应掌握3500个左右的英语单词，正确熟练使用由这些单词构成的常用搭配，并具备用构词法知识识别生词的能力。
（二）语法知识
掌握主谓一致关系、表语从句、宾语从句、定语从句和状语从句等句型、直接引语和间接引语的用法、动词不定式和分词的用法、各种时态、主动语态、被动语态等基本的语法知识，并注重在语篇层面上运用语法知识理解全文的能力。
（三）阅读能力
考生应该能够综合运用英语语言知和阅读技能理解书面英语，能以每分钟60词的速度阅读各种题型（包括社会生活、人物传记、科普、史地、政治、经济等）和体（包括议论文、记叙文、说明文、应用文等）的文字材料。阅读材料的生词量不超过3％。
应试学生应能够：
1.掌握所读材料的主旨和大意；
2.了解用以阐述主旨的事实和有关细节；
3.根据上下文判断某些生词或短语的意义；
4.理解单词的意义和上下之间的逻辑关系；
5.根据所读的材料进行一定的判断、推理；
6.领会作者的观点和态度。
（四）写作能力
能在30分钟内写出长度为120个单词的短文，内容切题，语句连贯，条理清楚，语言基本正确，语言通顺恰当。
（五）翻译能力
能在15分钟内翻译出5个20-30字的复合句，句子结构完整，语言使用正确。
五、考试时间：120分钟
六、考试范围和题型：
题型包括五项内容：听力、语法结构与词汇、阅读理解、汉英互译和写作。具体题型如下：
I.听力（Listening Comprehension）
听力部分主要测试考生对听力材料的主要信息和重要细节的理解能力和获取能力。本部分共有三个部分：
1.A部分为短对话听力理解，考查考生对日常生活和交际场合的一般对话的理解能力。每段对话读两遍。题型为客观选择题。
2.B部分为短文听力理解，体裁为学生所熟悉的讲话、叙述和解说等，考查学生对篇章主旨的把握和对重要细节的获取能力。每篇短文读两遍。题型为客观选择题。
3.C部分为听写填空。在试卷上将给出一篇意思相对完整的小短文，其中有若干空格。每个空格要求考生填入所听得的1-2个单词或1个短语。短文的题材、体裁和难度与B部分相同。短文读两遍。
II.语法结构与词汇（Structure and Vocabulary）
语法结构与词汇共20题。本部分以客观选择题的形式，考查考生对语法结构和词汇的理解和掌握情况。语法结构主要依据教学大纲的语法，词汇以测试词义、用法和搭配为主。
III.阅读理解（Reading Comprehension）
阅读理解部分共20题。本部分由四篇短文组成，总阅读量在1000词左右，允许3%的生词，影响理解的关键词将用汉语注释。
IV.汉英互译（Chinese-English Translation）
英译汉包括5个长度为20-30词左右的复杂句，考查学生对英语长句的理解和翻译能力。
V.写作（Writing）
写作部分要求学生30分钟内就所给话题写一篇长度为120词左右的短文。
七、参考书目
秦秀白，蒋静仪《新世纪大学英语》综合教程，上海外语教育出版社，第二版2014；
《新视野大学英语》听说教程；外语教学与研究出版社；第二版2011。
