写在前面：云南普通专升本（统招专升本）考试形式是专业课+文化课的形式，考试大纲从2012年-2019年都是沿用《云南省普通高等学校“专升本”考试大纲》(2012版)》，2020年也是沿用该版本，下面好老师给大家带来《语言学概论》。
《语言学概论》考试大纲
（供泰语专业专升本使用）
一、 基本内容
语言学概论考试大纲，根据专科教学实际和升入本科后继续学习的基本要求制定，基本内容为《语言学刚要》一书的全部内容。主要考察学生对人类语言的性质、结构规律、发展演变规律以及语言与文字的关系等内容的掌握情况，以及将所学理论运用到实际的语言学习中的能力。
二、 考试形式
考试采用闭卷、笔答的考试方式。
满分：100分。
考试时间：120分钟。
1． 试题难易程度分布
较易试题 约占50%
中等试题 约占30%
较难试题 约占20%
2． 试题及题型分值分布
名词解释 约占15%
选择题约占30%
填空题 约占15%
简答题 约占20%
论述题 约占20%
（备注：导言占6%，第一、二、六章各占8%，第三、四、五章各占15%，第七、八章各占8%，第九章占9%）
3． 内容比例
掌握内容 约占50%
熟悉内容 约占35%
了解内容 约占15%
4． 参考教材
《语言学刚要》叶蜚声 徐通锵著，王洪君 李娟修订，北京大学出版社。
5． 考试内容及要求
通过语言学基础理论和基本方法的阐释，培养学生运用语言学的科学方法考察语言现象的习惯，以提高语言理论水平和语言分析能力，能比较系统地掌握语言学的基本概念、基本理论和基础知识，为提高语言理论水平、进一步学习和深入研究其他语言课程奠定必要的语言理论基础。
知识目标
1． 语言学的对象和任务，语言学的分类，语言学在学科体系中的地位以及语言学的功用。
2． 语言的社会功能。
3． 语言的性质和特点。
4． 语音的特征和规律。
5． 语法的特征和规律。
6． 语义的特征和规律
7． 文字的起源、发展和改革，掌握文字的类型，语言与文字、口语与书面语的关系。
8． 语言发展演变的方式、特点及规律。
（一） 能力目标
1． 比较系统的掌握语言学的基本概念。
2． 能够将语言学理论应用到相应的语言学习和基本的语言分析中去。
（二） 考试范围
导言
a) 了解：语言学的基本分类和主要流派。
b) 理解：语言学在学科体系中的地位，以及语言学的功用。
c) 重点：语言学的对象和任务，语言学的分类。
第一章 语言的社会功能
1. 了解：语言在人类社会中的职能作用。语言是人类社会生活中最重要的交际工具和思维工具。
2. 理解：语言是人类最重要的交际工具及其在社会生活中的重要作用，以及语言作为一种特殊社会现象的内涵。
3. 重点：语言的社会功能，语言与思维的关系。
第二章 语言是符号系统
1. 了解：语言和思维的关系。
2. 理解：语言是思维的最有效的工具 。
3. 重点：怎样认识语言与思维的关系。
第三章 语音
1. 了解：语音的物理属性、生理属性，语音单位的分类及发音原理，音位的划分原理，音位的组合和音节，以及记录语音的符号一一国际音标。
2. 理解：元音和辅音的特点及区别，语音、音素和音标、学习和使用国际音标应注意的问题以及语音的属性。
3. 重点：音位及音位的组合规则，划分音位，用国际音标标注普通话语音。
第四章 语法
1. 了解：语法结构的基本规律，包括构成语法的单位一一句子、词组、词、语素，以及语素和词组合成更大语法单位的类型。
2. 理解：语法结构的层次性与递归性特点，语法的聚合规则，句子的变换、语言结构的类型和普遍特征。
3. 重点：语法的结构单位，语法的组合规则和聚合规则的基本精神;
第五章 词义
1． 了解：词汇的构成、词汇意义、词义的一般特点，义素和义场分析，词义的派生发展，单义词与多义词、同义词和反义词，词语的搭配，词义的运用与环境的关系。
2． 理解：认识词汇的构成和词义的特点，能分析一些常见词汇，认识词语在思想表达中的灵活运用。
3． 重点：词义的特点、义素和义场、语素义和词义的理解掌握，词义的聚合与组合的种种情况。
第六章 文字和书面语
1. 了解：文字及文字在社会生活中的作用，文字同语言的关系，汉字同汉语的关系，书面语和口语的关系。
2. 理解：文字的起源、发展和改革，文字的类型，语言与文字、口语与书面语的关系。
3. 重点：语言的书面形式的特点，语言与文字的关系。
第七章 语言随着社会的发展而发展
1. 了解：语言是不断地发展变化的，社会发展是语言发展的根本原因，语言中各个要素相互制约，其中某种要素的变化也会影响语言的变化;语言的发展变化具有渐变性和不平衡性的特点；语言随着社会发展而分化、统一，亲属语言、方言、共同语的形成与社会的发展密切相关。
2. 理解：语言是不断发展的，应以发展的眼光去认识语言；了解语言发展的特点；认识语言的发展、语言的分化与统一和社会发展变化的关系，以及这种发展与语言规范的关系。
3. 重点：汉语的发展变化，如汉语的方言，汉语的规范化等，别的语言现象，认识语言发展变化的基本理论。
第八章 语言的接触
1． 了解：语言接触的种种现象，一是语言成分的借用和吸收，包括借词和结构规则的借用；二是不同语言的相互融合；三是语言接触过程中产生的一些特殊形式。
2． 理解：语言成分的借用与吸收、语言的融合是语言接触的两种结果，语言融合的原因和语言接触过程中的一些特殊形式。
3． 重点：借词、意译词和仿译词；克里奥耳语同洋泾浜的区别。
第九章 语言系统的发展
1. 了解：语言系统内部结构的变化，包括语音的发展，语音对应关系和历史比较法，语法的组合规则和聚合规则的发展，语法发展中的类推作用，词汇和词义的发展。
2. 理解：语音、语法、词汇和词义的发展的一般规律和特点。
3. 重点：从语言内部结构要素角度阐述语言的演变，系统地认识语言发展变化及其规律。
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