2023年淮北理工学院专升本心理学拟考试大纲及参考书目公布！

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心理学的研究对象

1.心理现象

2.心理学的基本观点

3.心理学的生物基础

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心理学的起源

与发展

1.心理学的起源

2.心理学的发展

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心理学的研究任务与研究内容

1.心理学的研究任务

2.心理学的研究内容

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心理发展理论概述

1.弗洛伊德的心理发展理论

2.维果茨基的心理发展理论

3.皮亚杰的心理发展理论

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心理发展的

基本问题

1.遗传和环境在个体发展中的作用

2.心理发展的阶段性和连续性

3.心理发展的主动性和被动性  

4.心理发展的关键期

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心理发展的

年龄特征

1.婴儿期心理发展的年龄特征

2.幼儿期心理发展的年龄特征

3.童年期心理发展的年龄特征

4.青少年期心理发展的年龄特征

5.成年期心理发展的年龄特征

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认知心理概述

1.认知的含义

2.认知理论

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注意

1.注意的含义

2.注意的功能

3.注意的种类

4.注意的品质

5.注意规律在教学中的运用

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感觉和知觉

1.感觉的含义

2.感觉的种类

3.知觉的含义

4.知觉的特征

5.知觉的种类

6.感知规律在教学中的运用

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记忆

1.记忆的含义

2.记忆的种类

3.记忆的品质

4.记忆的信息加工系统

5.记忆的规律及策

6.记忆规律在教学中的运用

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思维与想象

1.思维

2.想象

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需要

1.需要的含义

2.需要的类型

3.马斯洛的需要层次理论

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动机

1.动机的含义

2.动机的功能

3.动机的类型

4.动机的冲突

5.动机的理论

6.学习动机

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情绪和情感

1.情绪和情感的含义

2.情绪的外部表现——表情

3.情绪和情感的种类

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智力

1.智力理论

2.智力的发展

3.智力的开发

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能力

1.能力的含义

2.能力的种类

3.能力的培养

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创造力

1.创造力的含义

2.创造力理论

3.创造力的培养

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人格概述

1.人格的含义

2.人格理论

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气质与性格

1.气质

2.性格

3.性格与气质的关系

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自我

1.自我的含义

2.自我的结构

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人格完善

1.人格发展的影响因素

2.健康人格的培养

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教师心理概述

1.教师角色的含义

2.教师角色的形成

3.教师角色的影响

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教师专业素质

1.教学效能感

2.教学反思

3.教学监控能力

4.教师专业成长的阶段

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教师心理健康

1.教师心理健康问题

2.教师心理健康问题的影响因素

3.教师心理健康的维护

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学校心理健康教育概述

1.心理健康的含义

2.心理健康的标准

3.学校心理健康教育的含义

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学校心理健康教育的内容

1.人际关系的辅导

2.学业发展的辅导

3.生活适应的辅导

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学生心理健康

教育的测评

1.学生心理健康测评的含义

2.学生心理健康的评估

3.学生心理健康教育档案

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学校心理健康

教育的方法

1.精神分析的方法

2.行为主义的方法

3.人本主义的方法

4.认知主义的方法

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