自考英语教育科目：英美报刊选读课程简介
今天，学历无忧网小编为大家整理了自考英语教育科目：英美报刊选读课程简介 自考英语教育科目：中学英语教学法课程简介，希望能够帮助到广大考生，一起来了解下吧！
本课程的学习内容包括：
1.学生通过本课程的学习，对英美文化背景有深度了解，要求从文化学的角度，着意进行跨文化的对比，运用文化学的理论对有特征的文化现象作有一定深度的评析。
2. 从文体学的角度进一步了解报刊体裁的特点，横向与其他文体进行比较;纵向以新闻文体为系统，从词、句、段、章等各个层面了解该文体的区别性特征，以及文体交叉的趋向。
3. 以词汇为切入点(词汇是民族文化的突出表现)，多结点地从微观比较的角度积累语料和文化知识点，以此向纵深拓展，为宏观理论的掌握提供支撑。
4. 从社会语言学、认知语言学的角度，尝试用多学科交叉的方法论来处理外刊阅读中的各种问题，提倡创新思维与创造表达。
5. 外刊阅读尤重知识面的大幅拓展，与经典阅读(尤重深度)结合起来，使学生既具有深度，又有宽度地巩固、拓展所学，以应将来工作之需。
在自考英语教育科目中，本课程重点训练提高英语阅读理解的能力和速度，认知一定数量的新词汇，增加文化背景知识，从一个侧面打好语言基础，为以后英语知识的摄取做准备。通过课堂教学完成教学内容,并要求学生课下进行一定量的课外阅读，内容包括报刊杂志中有关时事、热点问题的文章等，以读书笔记的形式定期检查。另外，通过第二课堂的拓展训练，引导学生充分利课后时间加强练习，构建课内外结合的语言教育体系，给学生创造一个广阔的外语学习空间，有效地提高新闻英语学习的效率，使学生具有扎实的英语语言基本功。
高等教育自学考试英语专业是为满足社会对英语领域对专门人才的需求，培养较高水平的从事英语方面工作的应用型专门人才而设置的，其目的是以更加开放、灵活的教育形式培养相关行业的应用型专门人才。报考自考英语专业的考生一般能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作。此外，由于中国融入全球经济一体化步伐的加快，而英语是全世界通用的语言，因此国家对英语类人才的需求与年俱增，英语专业人才前景较为乐观，报考英语专业的毕业生就业前景乐观。想要了解更多有关自考英语专业方面的问题，请点击咨询，将有专业老师为您提供专业全面的服务。
自考英语教育科目：中学英语教学法课程简介
中学英语教学法课程是广东省高等教育自学考试英语教育专业的一门必修课程，课程的教学方式为课堂教学(基于案例的分析、讨论、练习)+教育见习实践，为英语教育专业毕业生从事英语教师职业做好理论与技能的准备。
本课程旨在为学生提供英语教育学的发展历史以及国内外相关理论与研究。通过对英语教学法各流派发展过程及其核心理论的分析，培养学生批判性地对待各种教学法理论和模式，科学合理地折衷选用适合教学对象与教学目标的教学法。同时结合英语教学改革的前沿信息，解读《国家英语课程标准》的教学理念、包括教学目标、教学方法、教材使用以及教学评估等方面。在教学中尽可能多地结合实际教学案例，以学生为中心，以小组为合作单位，进行模拟实践式、讨论式、探究式教学。教学中启发学生反思自身的英语学习经历，结合各类英语优质课堂实录的观摩点评分析，通过小组协作探究讨论，逐步形成和丰富学生自己的教学理论。
此外，本课程为学生提供各类中学英语教研资源，如关于中学英语教学研究的参考书籍、期刊，Blackboard上的本课程教学网站的其他课程资源，使学生加深对英语学科教育的理解、思考及理论积累;同时也通过Blackboard为学生提供教学交流、反馈的平台。并在此基础上，初步奠定学生的英语学科教育科研能力。
通过本课程学习，学生将了解未来英语教师职业的要求，国内外英语教学法流派发展状况和国内英语教学改革前沿信息，认识交际语言教学法、任务型教学法等主流英语教学法的理论背景、教学原则、教学环节、教学设计等，结合英语新课程标准改革，探究适合实际教学对象与教学目标的教学模式。学习并实践教授英语语言知识、技能的教学原则、常见教学活动的设计与组织，掌握课堂管理的方法，全面了解与分析英语新课程标准，着重英语新课标的评价方式和教材选择或改编等问题。
最后，本课程以理论结合模拟实训的形式，结合学生的参考文献阅读与讨论，以及学生的个人反思，逐步提高学生的英语教学理论水平，并初步发展学生的科研能力。
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