自考心理健康教育科目:学习心理与辅导课程简介
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学习心理是教育心理学的一个重要组成部分,这门课重点研究学生的学习实践,当然也有对学习与教育心理现象及其一般规律的描述,不过重在学习的实践和对学习的辅导,其主要研究学习的动机、策略、习惯及对中小学生在学习过程中常见的心理与行为问题,以及相应的分析、相应的辅导与训练方法等等。学习心理与辅导实践是一门偏向应用的综合性、偏向人文科学的交叉学科。它既是一门理论学科,更是一门应用学科,既具有自然科学的特点,又具有人文科学的特点。
本课程设置目的在于帮助考生在掌握心理学基础知识和学习心理学一般原理的基础上,进一步比较系统地了解中小学生教育心理学的基本知识(概念、原理、技术),认识中小学生在学习过程中常见的心理和行为问题。掌握针对这些问题所提出的相应的辅导与训练方法,辅导与训练的方法比较具体,而且具有可操作性,可以在掌握学习理论的基础上,进而把理论转化为实践,可以针对学生的特点,能密切联系中小学生的学习实际,掌握相应的辅导与训练的方法,在教育实践中初步运用这些原理有效地指导学生的学习,真正实现辅导的目的。并在运用理论于实践的过程中不断提高教育心理学方面的理论水平和实践能力。
本课程的基本要求是:考生应在了解教育心理学相关理论的基础上识记和理解中小学教育心理学的基本概念和基本原理,能运用学习理论去分析中小学生学习活动中的有关心理现象及其特点、规律,掌握针对学生在学习中的具体的心理和行为问题所用的辅导与训练方法。并解决中小学生学习和指导中的实际问题;运用学习心理原理和方法设计、指导中小学生教育和学习活动,在师生互动中既提高学生的学习能力,也提高学生的心理素质,实现学生的全面发展。
自考英语教育科目:英美概况课程简介
英美概况课程是广东省高等教育自学考试英语教育专业的必修的一门专业基础课, 本着以“能力为主、需要为准、够用为度”的原则,通过本课程的教学,帮助学生了解英、美等国家的社会与文化概况,如地理、历史、政治、经济、社会生活和文化传统等方面的基本知识,使语言教学与文化知识紧密结合,提高学生跨文化交际能力及文化思考力。
本课程主要从英国和美国的自然地理讲起,追溯这两个国家的历史:国家的建立;制度的变革;经济的崛起、没落及复苏;国家政治体制的变换等,了解其文化传统、风俗习惯和社会生活等,启发学生在大学阶段的学习自主性、分析思考的能动性、和在知识积累基础上的创造性。以认识和解读英语国家文化为切入点,深化语言学习与文化学习的内涵关联,提升学习语言的实效和在真实世界中的应用能力。在提高学生文化意识的基础上, 提高学生的文化观察能力、文化思索能力、文化甄别能力和文化探索能力。
通过本课程的学习,使学生了解主要英语语言国家的背景知识,有助于提高学生的英语语言能力,加强文化修养。另外,本课程与英语专业所开设的其它课程,在教学中都与本课程紧密相联。英语专业培养的学生,将面向教育、商贸、金融、经济管理和饭店旅游等领域,具有较强的实践能力的高层次应用型人材,为开阔学生视野,拓宽知识面,适应未来工作的需要而开设此课程。
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