大学自考生就业优劣如何？
今天，学历无忧网小编为大家整理了大学自考生就业优劣如何 自考英语教育科目：中学英语教学法课程简介，希望能够帮助到广大考生，一起来了解下吧！
有以上问题的考生一方面可能担心重点建设专业方向与社会当下热门不符，很难找到心仪的高薪工作;另一方面也有考生担心自考学历出去不受社会上的人事单位认可聘用。
首先，虽重点建设方向在农业上，但它也是多学科齐行并进的，其它专业建设同样不错。如2019年自考本科专业除了环境生态工程、社会工作等专业外，还有涉及财经商贸的金融学、会计学，涉及后勤管理的行政管理等专业开设。毕业出来比低学历考生是具有优势的。
其次，自考学历是成人教育学历中最受认可的学历，在就业中比之统招本科有劣势，但考生自考历时短，自考同时也可积攒工作经验，考生努力提高自己的工作能力，在就业场上甚至能赢过不少统招生。
综合来看，自考生就业优劣是同时存在的，考生只要正确看待自考学历，科学安排时间提升学历，在日后的工作中同样可以有所发展。有需要了解更多自考信息的考生也可联系老师。
自考英语教育科目：中学英语教学法课程简介
中学英语教学法课程是广东省高等教育自学考试英语教育专业的一门必修课程，课程的教学方式为课堂教学(基于案例的分析、讨论、练习)+教育见习实践，为英语教育专业毕业生从事英语教师职业做好理论与技能的准备。
本课程旨在为学生提供英语教育学的发展历史以及国内外相关理论与研究。通过对英语教学法各流派发展过程及其核心理论的分析，培养学生批判性地对待各种教学法理论和模式，科学合理地折衷选用适合教学对象与教学目标的教学法。同时结合英语教学改革的前沿信息，解读《国家英语课程标准》的教学理念、包括教学目标、教学方法、教材使用以及教学评估等方面。在教学中尽可能多地结合实际教学案例，以学生为中心，以小组为合作单位，进行模拟实践式、讨论式、探究式教学。教学中启发学生反思自身的英语学习经历，结合各类英语优质课堂实录的观摩点评分析，通过小组协作探究讨论，逐步形成和丰富学生自己的教学理论。
此外，本课程为学生提供各类中学英语教研资源，如关于中学英语教学研究的参考书籍、期刊，Blackboard上的本课程教学网站的其他课程资源，使学生加深对英语学科教育的理解、思考及理论积累;同时也通过Blackboard为学生提供教学交流、反馈的平台。并在此基础上，初步奠定学生的英语学科教育科研能力。
通过本课程学习，学生将了解未来英语教师职业的要求，国内外英语教学法流派发展状况和国内英语教学改革前沿信息，认识交际语言教学法、任务型教学法等主流英语教学法的理论背景、教学原则、教学环节、教学设计等，结合英语新课程标准改革，探究适合实际教学对象与教学目标的教学模式。学习并实践教授英语语言知识、技能的教学原则、常见教学活动的设计与组织，掌握课堂管理的方法，全面了解与分析英语新课程标准，着重英语新课标的评价方式和教材选择或改编等问题。
最后，本课程以理论结合模拟实训的形式，结合学生的参考文献阅读与讨论，以及学生的个人反思，逐步提高学生的英语教学理论水平，并初步发展学生的科研能力。
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