自考国际贸易专业：国际贸易课程简介
今天，学历无忧网小编为大家整理了自考国际贸易专业：国际贸易课程简介 自考心理健康教育科目：学习心理与辅导课程简介，希望能够帮助到广大考生，一起来了解下吧！
通过对国际贸易理论和实践问题的讲述，旨在探讨如何建立适合一国自身经济特色的国际贸易理论体系(尤其是政策理论体系)以及一国如何更好的利用他国和相关国际经济组织来促进本国经济的发展。
国际贸易课程适合：高等院校国际经济与贸易专业的本科学生、研究生;非国际经济与贸易专业攻读国际经济与贸易辅修专业的本科学生、研究生;学习经济管理专业的其他人员。
国际贸易课程采用双语教学，可见其对国际贸易学生的专业影响力。课程主要涉及国际贸易基础理论、政策分析、国际贸易实践及国际协调和管理，课程从四个部分来讲解：
1、国际贸易政策和措施，让学生能了解这类政策，这对以后工作是很有帮助的;
2、国际贸易的概述，主要向学生介绍国际贸易有管的基本概念和当地国际贸易的基本发展情况;
3、国际贸易的国际组织与协调，主要介绍世界贸易组织;
4、国际贸易理论部分，主要向学生介绍国际贸易有关的基础理论，这是课程的难点也是重点部分。
自考心理健康教育科目：学习心理与辅导课程简介
学习心理与辅导实践课程是高等教育自学考试心理健康教育专业的必修课，是心理健康教育专业的一门基础理论课程，它既为心理健康教育专业其他课程提供心理学理论基础，又可直接指导教育过程中的实践活动，具有很强的应用性。
学习心理是教育心理学的一个重要组成部分，这门课重点研究学生的学习实践，当然也有对学习与教育心理现象及其一般规律的描述，不过重在学习的实践和对学习的辅导，其主要研究学习的动机、策略、习惯及对中小学生在学习过程中常见的心理与行为问题,以及相应的分析、相应的辅导与训练方法等等。学习心理与辅导实践是一门偏向应用的综合性、偏向人文科学的交叉学科。它既是一门理论学科，更是一门应用学科，既具有自然科学的特点，又具有人文科学的特点。
本课程设置目的在于帮助考生在掌握心理学基础知识和学习心理学一般原理的基础上，进一步比较系统地了解中小学生教育心理学的基本知识(概念、原理、技术)，认识中小学生在学习过程中常见的心理和行为问题。掌握针对这些问题所提出的相应的辅导与训练方法，辅导与训练的方法比较具体，而且具有可操作性，可以在掌握学习理论的基础上，进而把理论转化为实践，可以针对学生的特点，能密切联系中小学生的学习实际，掌握相应的辅导与训练的方法，在教育实践中初步运用这些原理有效地指导学生的学习，真正实现辅导的目的。并在运用理论于实践的过程中不断提高教育心理学方面的理论水平和实践能力。
本课程的基本要求是：考生应在了解教育心理学相关理论的基础上识记和理解中小学教育心理学的基本概念和基本原理，能运用学习理论去分析中小学生学习活动中的有关心理现象及其特点、规律，掌握针对学生在学习中的具体的心理和行为问题所用的辅导与训练方法。并解决中小学生学习和指导中的实际问题;运用学习心理原理和方法设计、指导中小学生教育和学习活动，在师生互动中既提高学生的学习能力，也提高学生的心理素质，实现学生的全面发展。
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