自考英语教育科目：中学教育学课程简介
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中学教育学是教育学的一门分支学科，它的研究对象是普通中学教育(初中和高中)。它是以普通教育学的原理为依据，研究中学教育现象，提示中学教育规律，指导中学教育实践的一门教育学。
中学教育学并非完全有别于普通教育学。它与普通教育学的关系是一般与特殊、共性与个性的关系。这就是说，一方面中学教育学必须符合教育的一般规律和基本原理，不能脱离、违背教育基本规律和原理去研究中学教育的理论和实践;另一方面，普通教育学揭示的一般教育规律又不可能代替对中学教育领域内特殊矛盾规律的研究。
中学教育的特殊性体现在诸多方面。例如，中学教育属于基础教育，其性质、任务与职业教育、高等教育就有所不同;中学教育对象——中学生身心发展的水平不仅与大学生有明显差异，就是与小学生也有很大的区别;中学与小学虽同为基础教育，由于教育任务和对象特点的不同，在课程设置、教育内容、教育方式、班级教育、社会实践、学校管理等方面也有许多不同的特点。
所以，中学教育学是一门既不能脱离教育的一般规律，又不能用教育的一般规律取代的一门教育学。它是遵循教育的一般规律来研究中学教育的特殊规律和特点的教育学，是中学教师、校长和干部提高专业化素养必须学习的一门课程。
自考英语教育科目：宪法学课程简介
宪法学是广东省高等教育自学考试英语教育专业的一门专业基础必修课。它主要阐述宪法的基本理论知 识以及我国宪法的基本内容，是法学专业的基础理论课程之一。《宪法学》是学习法学各门专业课程的理论基础，因此是一门先行基础课。通过教学，使学生掌握宪法的基本理论和基础知识，认识它对法律产生、发展的及法学的重要意义;掌握法学的基本理论和方法，培养学生辨证唯物主义和历史唯物主义的法律观。
本课程是法学专业学科体系中一门既有理论性又有实践性学科，具有基础课的性质，学好本课程可以为学好其他法学专业课打下基础。本课程包括绪论和宪法的基本理论、宪法的基本规范和制度以及宪法的基本实践，重点涉及宪法学的概念和基本问题;宪法概念、宪法形式和宪法结构、宪法规范和宪法原则、宪法价值和宪法作用、宪政、宪法的历史与发展等宪法学的基本原理;国家性质、国家形式、国家机构、公民的基本权利和义务、选举制度、政党制度等宪法的基本规范和制度;以及宪法的创制、宪法实施及其保障、违宪审查制度和宪法监督等有关宪法运行的实践内容。
通过对我国的宪法制度、宪法理论的学习，使学生在学习理解宪法基本知识的同时，更好的掌握宪法这一特殊社会现象所具有的一些本质和规律，尤其是宪法作为根本法的法律特征以及法律作用。
本课程的教学形式分为课堂教学、自学、课堂讨论等， 教学主要向学生讲授宪法的历史、宪政的基本理论问题，同时，应联系实际讲授我国的国体、政体、中央国家机关、地方国家机关、选举制度等。只有这样作到理论联系实际，学生才能记忆深刻，举一反三，学以致用。另外，教学中适当带学生带有关部门做实地考察。
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