北京青年干部管理学院
我们学校啊~~~
山东省青年管理干部学院是1987年经原国家教委、山东省人民政府批准建立的一所正厅级建制的全日制成人高等学校。其办学基础是创建于1949年的山东省团校。目前，学院、团校一个机构两块牌子，同时承担着普通专科教育、成人本、专科教育和全省团干部培训等教育教学任务。
学院分东、西两个校区，占地总面积1041亩,校舍建筑面积27.5万平方米，其中教学行政用房面积14.3万平方米。学院资产总值3.7亿元。建有各种实验、实训室64个，教学用计算机1451台，教练汽车131辆，语音室736座，多媒体教室4318座，仪器设备总值4084万元。图书馆藏纸质图书85.1万册，电子图书30万册；纸质中外文期刊1400余种，另有电子期刊3600余种，电子阅览室300台座；建有现代化校园计算机信息网络系统。
学院现设政法系、管理系、经济系、国际贸易系、文化传播系、外语系、舞蹈系、工艺美术系、旅游系、信息工程系和体育部、培训部等12个教学系、部，普通专科和成人本、专科教育设24个专业，涉及社会科学、人文科学、管理学和工学4个学科门类。
现有教职工693人，专任教师450人，兼任教师132人（手腔含外籍教师12人）。专任教师中有教授38人、副教授111人；博士9人、硕士189人；有全国优秀教师2人，省部级优秀教师10人，“山东省优秀青年知识分子”3人，7人担闹薯游任国际和国家级学术团体理事以上学术职务，27人在省级学会中担任理事以上学术职务。另有研究员、副研究员等其它高级专业技术人员41人。
多年来，学院充分发挥青年院校的政治优势，坚持社会主义办学方向，坚持以教学为中心，以提高教学质量为重点，实施以创办名专业、培养名教师为主要内容的“双名工程”，学科和专业建设取得了较为明显的成绩。在专业设置上，以地方经济行政管理和第三产业为主要服务领域，以管理类专业为重点，以原有文学类专业为基础，面向经济与社会发展的职业岗位群设置和调整专业结构，积极发展交叉学科和应用性新兴学科，各专业体现出较好的市场前景。注重加强师资队伍建设，出台了师资队伍建设的发展规划和政策措施，加大高层次人才的引进和培养力度，专任教师队伍的结构得到了明显的优化，已经取得或正在攻读硕士以上学位的教师约占专任教师总数的54%，近年来先后有11位教师到国外进修。不断加大教学管理力度，制定和完善了各种教学文件和管理规章制度，逐步建立起一套行之有效的教学质量监控体系。注重加强课程建设，目前学院有7门课程被评为省部级精品课程。加强教学研究，推进教学改革，强化特色专业建设。目前有国家级教改试点专业1个、省级教改试点专业2个、省级特色专业2个。根据在校生主体由成人转变为高职生的实际情况和高等职业教育的特点，在全院各专业推行了“专业+外语+技能”的人才培养模式，突出学生政治素质、专业素养和管理能力的培养。加强校企合作，建立了近40个相对稳定的校外实习和实训基地。通过顶岗实训等多种形式强化实践性教学。积极推动“双证书”教育，在部分专业试行了订单式教育。一批专业在改革的实践中崭露头角、逐步形成特色。如舞蹈专业以编、演、教、评、组“五项全能”的培养为目标，通过改革和创新课堂教学模式、充分的艺术实践、有效的考核方式和严格的教学管理，大幅度地提高了学生的职业能力。该专业学生多次参加由中宣部、文化部、教育部、团中央、中央电视台等组织的大型文艺演出活动，并多次受到中央领导的亲切接见。在参加省内外各类舞蹈专业比赛中多次获奖，取得了液销“全国首届大学生舞蹈比赛”总分第一名的好成绩，荣获全国舞蹈专业比赛“荷花奖”和“桃李杯”奖，实现了我省舞蹈界在两个奖项上零的突破，2001年被教育部确定为教学改革试点专业，2005年被省教育厅评为山东省高职教育示范专业，同年被省文化厅确定为首批山东省文化艺术科学重点学科。旅游与酒店管理专业则提出了“打造准企业文化，锻造学生职业灵魂”的人才培养工作方案，其教学模式得到了旅游行业和用人单位的广泛认可，学生在校企合作教育中得到了锻炼。该专业学生连续三年受中共中央办公厅北戴河接待处的邀请安排为中央领导同志服务,表现出了良好的政治素质和专业素养，多次受到中央首长和中央办公厅领导的表扬。该专业2001年被确定为省级专业教学改革试点专业，2005年被评为高职教育示范专业。物业管理、文秘与办公自动化、计算机应用、会计电算化等专业也都进行了以能力培养为主线的教学模式改革并取得了良好的效果。自从全省实行普通高职毕业生专升本考试以来，我院连续多年大幅度超过全省的平均录取率。在全省组织的大学生英语四六级考试、全国计算机等级考试中都取得了优良成绩。近三年普通高职毕业生各专业7月份初次就业率均超过86％，年底各专业平均就业率超过95.6%。舞蹈、旅游服务与酒店管理、物业管理等一批专业的就业率达到百分之百。连续三年毕业生跟踪调查显示，用人单位对我院毕业生的满意率均保持在较高水平。在2004年底省人事厅、教育厅组织的全省高校毕业生就业工作评估中，学院被评为优秀单位。
培养青年干部是省委赋予学校的职能。截止到2007年底，已举办各类团干部培训班274期，培训学员近4万人次。受团中央的委托，面向国际青年的培训项目正在启动运作中。
多年来，学院大力加强科研工作，积极开展各种形式的学术交流活动，科研成果的数量和质量不断提高。“十五”期间，本院教师共承担和完成省部级以上科研课题37项。累计出版著作、教材125部，发表学术论文1045篇，其中在国际期刊和中文核心期刊发表的131篇，被SCI、EI、ISTP引用和被人大资料复印中心、新华文摘等二次文献期刊收录、转载的论文46篇。先后有41项科研成果获得山东省社会科学优秀成果奖、山东省科技进步奖等省级以上奖励，67项成果获得省级学会奖励，有3人次在国际专业比赛中获奖。学院附设山东省青少年研究所，内设高等教育研究所、现代管理研究所、舞蹈研究所、应用社会科学研究所等4个校级研究机构。山东省写作学会、山东省青少年研究学会、山东省大学生心理健康教育专业委员会3个省级学会的秘书处均设在本院。
学院办有两份公开发行的学术期刊。《山东省青年管理干部学院学报》1991年被筛选为“全国中文核心期刊”，连续三次被评为“山东省优秀社科期刊”，2002年被评为第二届“全国优秀社科学报”，2002年9月被评为第三届“华东地区优秀期刊”，2005年被评为“全国社科学报青年类优秀期刊”，2007年被评为“全国地方高校十佳学报”。《青少年研究》杂志连续两次被评为山东省优秀级期刊，2005年被评为“全国社科学报青年类重点期刊”。
学院积极开展国际交流与合作。常年聘请10名以上的外国专家驻校任教。先后与英国朴茨茅斯大学、法国巴黎第十一大学、韩国南首尔大学等11个国家的40多所高校和教育机构建立了友好合作关系，互派教师和留学生，进行图书资料交流，开展合作研究等。建立了山东青年出国留学咨询服务中心，向国外派送留学生。先后成功地举办了东北亚电子商务国际学术研讨会、中日青少年心理健康教育理论研讨会等国际学术会议，促进了国际学术交流和相关专业的建设与发展。
学院是我省首批经国家教育部批准的全国计算机等级考试考点和英语四、六级考试考点，是国家劳动与社会保障部批准的计算机信息高新技术考试站，是共青团中央命名的“全国团干部教育培训基地”，设有山东省青年干部培训中心、山东省高层次经济管理人才培训中心、山东省青少年心理咨询服务中心、山东省省直普通话培训测试中心。设有经省劳动厅批准的劳动职业技能鉴定所，面向学生和社会各界积极开展工商管理、汽车驾驶、微机、外语、普通话等各种职业技能培训，同时承担着20多个工种高中级职业技能资格考试和鉴定工作。近10年来已为社会培训了3万多名合格的职业技术人才。
学校注意发挥干部院校的政治优势和青年院校的办学特色，不断加强党的基层组织建设，营造全方位的德育环境，加强学生的思想政治工作和日常管理，通过丰富多彩的活动锻炼提高学生的政治素质、专业素养和管理能力。近年来，在教育部、团中央、省委高校工委、团省委、教育厅、文化厅等组织的各种活动中多次受到奖励。党建、纪检、工会、团委、学生管理、保卫、后勤等方面的工作先后多次获得上级颁发的荣誉称号。全国成人高等教育评估和全省高职院校人才培养水平评估的结论显示，本院学生的整体素质优良，全校学生的精神面貌较好。
长期以来，学校的建设和发展得到了各级领导、社会各界的关怀和支持。中共中央政治局委员、全国人大副委员长王兆国同志、国务委员陈至立同志、教育部长周济同志、原团中央第一书记周强同志、山东省省长姜大明同志、副省长王军民同志、省教育厅厅长齐涛同志等各级领导先后到学校视察鼓励。学院的社会声誉也在逐步提高。由于学院在多年的办学过程中成绩比较突出，在1997年全国成人高等教育评估、2004年山东省高职院校与成人高校人才培养工作水平评估、全省高校毕业生就业工作评估等历次综合评估中均被评为优秀等级，先后被国家教育部评为“全国成人高等教育评估优秀学校”、“全国学校艺术教育工作先进单位”、“全国高等学校招生工作先进集体”,并获得“山东省教育条件装备工作先进单位”、“山东省教育外事先进单位”“山东省职业教育先进单位”和“山东省成人教育先进单位”等称号。
山东省青年管理干部学院是1987年经原国家教委、山东省人民政府批准建立的一所正厅级建制的全日制成人高等学校。其办学基础是创建于1949年的山东省团校。目前，学院、团校一个机构两块牌子，同时承担着普通专科教育、成人本、专科教育和全省团干部培训等教育教学任务。
学院分东、西两个校区，占地总面积1041亩,校舍建筑面积27.5万平方米，其中教学行政用房面积14.3万平方米。学院资产总值3.7亿元。建有各种实验、实训室64个，教学用计算机1451台，教练汽车131辆，语音室736座，多媒体教室4318座，仪器设备总值4084万元。图书馆藏纸质图书85.1万册，电子图书30万册；纸质中外文期刊1400余种，另有电子期刊3600余种，电子阅览室300台座；建有现代化校园计算机信息网络系统。
学院现设政法系、管理系、经济系、国际贸易系、文化传播系、外语系、舞蹈系、工艺美术系、旅游系、信息工程系和体育部、培训部等12个教学系、部，普通专科和成人本、专科教育设24个专业，涉及社会科学、人文科学、管理学和工学4个学科门类。
现有教职工693人，专任教师450人，兼任教师132人（手腔含外籍教师12人）。专任教师中有教授38人、副教授111人；博士9人、硕士189人；有全国优秀教师2人，省部级优秀教师10人，“山东省优秀青年知识分子”3人，7人担闹薯游任国际和国家级学术团体理事以上学术职务，27人在省级学会中担任理事以上学术职务。另有研究员、副研究员等其它高级专业技术人员41人。
多年来，学院充分发挥青年院校的政治优势，坚持社会主义办学方向，坚持以教学为中心，以提高教学质量为重点，实施以创办名专业、培养名教师为主要内容的“双名工程”，学科和专业建设取得了较为明显的成绩。在专业设置上，以地方经济行政管理和第三产业为主要服务领域，以管理类专业为重点，以原有文学类专业为基础，面向经济与社会发展的职业岗位群设置和调整专业结构，积极发展交叉学科和应用性新兴学科，各专业体现出较好的市场前景。注重加强师资队伍建设，出台了师资队伍建设的发展规划和政策措施，加大高层次人才的引进和培养力度，专任教师队伍的结构得到了明显的优化，已经取得或正在攻读硕士以上学位的教师约占专任教师总数的54%，近年来先后有11位教师到国外进修。不断加大教学管理力度，制定和完善了各种教学文件和管理规章制度，逐步建立起一套行之有效的教学质量监控体系。注重加强课程建设，目前学院有7门课程被评为省部级精品课程。加强教学研究，推进教学改革，强化特色专业建设。目前有国家级教改试点专业1个、省级教改试点专业2个、省级特色专业2个。根据在校生主体由成人转变为高职生的实际情况和高等职业教育的特点，在全院各专业推行了“专业+外语+技能”的人才培养模式，突出学生政治素质、专业素养和管理能力的培养。加强校企合作，建立了近40个相对稳定的校外实习和实训基地。通过顶岗实训等多种形式强化实践性教学。积极推动“双证书”教育，在部分专业试行了订单式教育。一批专业在改革的实践中崭露头角、逐步形成特色。如舞蹈专业以编、演、教、评、组“五项全能”的培养为目标，通过改革和创新课堂教学模式、充分的艺术实践、有效的考核方式和严格的教学管理，大幅度地提高了学生的职业能力。该专业学生多次参加由中宣部、文化部、教育部、团中央、中央电视台等组织的大型文艺演出活动，并多次受到中央领导的亲切接见。在参加省内外各类舞蹈专业比赛中多次获奖，取得了液销“全国首届大学生舞蹈比赛”总分第一名的好成绩，荣获全国舞蹈专业比赛“荷花奖”和“桃李杯”奖，实现了我省舞蹈界在两个奖项上零的突破，2001年被教育部确定为教学改革试点专业，2005年被省教育厅评为山东省高职教育示范专业，同年被省文化厅确定为首批山东省文化艺术科学重点学科。旅游与酒店管理专业则提出了“打造准企业文化，锻造学生职业灵魂”的人才培养工作方案，其教学模式得到了旅游行业和用人单位的广泛认可，学生在校企合作教育中得到了锻炼。该专业学生连续三年受中共中央办公厅北戴河接待处的邀请安排为中央领导同志服务,表现出了良好的政治素质和专业素养，多次受到中央首长和中央办公厅领导的表扬。该专业2001年被确定为省级专业教学改革试点专业，2005年被评为高职教育示范专业。物业管理、文秘与办公自动化、计算机应用、会计电算化等专业也都进行了以能力培养为主线的教学模式改革并取得了良好的效果。自从全省实行普通高职毕业生专升本考试以来，我院连续多年大幅度超过全省的平均录取率。在全省组织的大学生英语四六级考试、全国计算机等级考试中都取得了优良成绩。近三年普通高职毕业生各专业7月份初次就业率均超过86％，年底各专业平均就业率超过95.6%。舞蹈、旅游服务与酒店管理、物业管理等一批专业的就业率达到百分之百。连续三年毕业生跟踪调查显示，用人单位对我院毕业生的满意率均保持在较高水平。在2004年底省人事厅、教育厅组织的全省高校毕业生就业工作评估中，学院被评为优秀单位。
培养青年干部是省委赋予学校的职能。截止到2007年底，已举办各类团干部培训班274期，培训学员近4万人次。受团中央的委托，面向国际青年的培训项目正在启动运作中。
多年来，学院大力加强科研工作，积极开展各种形式的学术交流活动，科研成果的数量和质量不断提高。“十五”期间，本院教师共承担和完成省部级以上科研课题37项。累计出版著作、教材125部，发表学术论文1045篇，其中在国际期刊和中文核心期刊发表的131篇，被SCI、EI、ISTP引用和被人大资料复印中心、新华文摘等二次文献期刊收录、转载的论文46篇。先后有41项科研成果获得山东省社会科学优秀成果奖、山东省科技进步奖等省级以上奖励，67项成果获得省级学会奖励，有3人次在国际专业比赛中获奖。学院附设山东省青少年研究所，内设高等教育研究所、现代管理研究所、舞蹈研究所、应用社会科学研究所等4个校级研究机构。山东省写作学会、山东省青少年研究学会、山东省大学生心理健康教育专业委员会3个省级学会的秘书处均设在本院。
学院办有两份公开发行的学术期刊。《山东省青年管理干部学院学报》1991年被筛选为“全国中文核心期刊”，连续三次被评为“山东省优秀社科期刊”，2002年被评为第二届“全国优秀社科学报”，2002年9月被评为第三届“华东地区优秀期刊”，2005年被评为“全国社科学报青年类优秀期刊”，2007年被评为“全国地方高校十佳学报”。《青少年研究》杂志连续两次被评为山东省优秀级期刊，2005年被评为“全国社科学报青年类重点期刊”。
学院积极开展国际交流与合作。常年聘请10名以上的外国专家驻校任教。先后与英国朴茨茅斯大学、法国巴黎第十一大学、韩国南首尔大学等11个国家的40多所高校和教育机构建立了友好合作关系，互派教师和留学生，进行图书资料交流，开展合作研究等。建立了山东青年出国留学咨询服务中心，向国外派送留学生。先后成功地举办了东北亚电子商务国际学术研讨会、中日青少年心理健康教育理论研讨会等国际学术会议，促进了国际学术交流和相关专业的建设与发展。
学院是我省首批经国家教育部批准的全国计算机等级考试考点和英语四、六级考试考点，是国家劳动与社会保障部批准的计算机信息高新技术考试站，是共青团中央命名的“全国团干部教育培训基地”，设有山东省青年干部培训中心、山东省高层次经济管理人才培训中心、山东省青少年心理咨询服务中心、山东省省直普通话培训测试中心。设有经省劳动厅批准的劳动职业技能鉴定所，面向学生和社会各界积极开展工商管理、汽车驾驶、微机、外语、普通话等各种职业技能培训，同时承担着20多个工种高中级职业技能资格考试和鉴定工作。近10年来已为社会培训了3万多名合格的职业技术人才。
学校注意发挥干部院校的政治优势和青年院校的办学特色，不断加强党的基层组织建设，营造全方位的德育环境，加强学生的思想政治工作和日常管理，通过丰富多彩的活动锻炼提高学生的政治素质、专业素养和管理能力。近年来，在教育部、团中央、省委高校工委、团省委、教育厅、文化厅等组织的各种活动中多次受到奖励。党建、纪检、工会、团委、学生管理、保卫、后勤等方面的工作先后多次获得上级颁发的荣誉称号。全国成人高等教育评估和全省高职院校人才培养水平评估的结论显示，本院学生的整体素质优良，全校学生的精神面貌较好。
长期以来，学校的建设和发展得到了各级领导、社会各界的关怀和支持。中共中央政治局委员、全国人大副委员长王兆国同志、国务委员陈至立同志、教育部长周济同志、原团中央第一书记周强同志、山东省省长姜大明同志、副省长王军民同志、省教育厅厅长齐涛同志等各级领导先后到学校视察鼓励。学院的社会声誉也在逐步提高。由于学院在多年的办学过程中成绩比较突出，在1997年全国成人高等教育评估、2004年山东省高职院校与成人高校人才培养工作水平评估、全省高校毕业生就业工作评估等历次综合评估中均被评为优秀等级，先后被国家教育部评为“全国成人高等教育评估优秀学校”、“全国学校艺术教育工作先进单位”、“全国高等学校招生工作先进集体”,并获得“山东省教育条件装备工作先进单位”、“山东省教育外事先进单位”“山东省职业教育先进单位”和“山东省成人教育先进单位”等称号。
北戴河区成人教育专升本途径有哪些?
北戴河区成人教育专升本途径有哪些？我们可知就算是从学校毕业也是可以继续提升学历层次的，那么常见的成人教育专升本有哪些途径？下面提供4种专升本的方法，快来了解吧。成人教育专升本4种途径
首先我们要知道的是想读成人专升本科那么是一定要专科学历的，那么如果自己是初中学历或者只有高中学历，该如何专升本科呢？具体如下：
1、自考专升本
即专科升本科阶段的高等教育自学考试。由于其学习方法自在，文凭含金量、认可率仅次于统招，所以很受欢迎。
2、成考专升本
属国民教育系列，列入国家招生计划，国家承认学历，参加全国招生统一考试，各省、自治区统一组织录取。
3、网络教育专升本
是学校自己出题和阅卷，网络教育分春秋季招生，学习方法是网络教育。
4、电大专升本
主要采用计算机网络、卫星电视等现代传媒技术，通过印刷教材、音像教材、多媒体课件、网络课程等多种教学媒体等进行灵活教学。
其中这四种学历都是国家承认，学信网可查的正规学历，大家如果想升本科，那么可以放心报考。
专升本的形式有哪些？继续教育的形式有哪些？哪个比较好啊？为了让更多想提升学历的朋友有个系统的认识，特意整理汇总了一番。一般来说，大专学生可以通过专升本和专插本的形式获得本科学历，其中专插本是属于全日制教育形式，要在读生才能参加考试申请，专升本一般属于非全日制的形式，大专学生更偏向于通过自考的形式获得本科学历。
自考也是属于继续教育的其中一种，那么继续教育包括哪些，有什么区别，哪个好？的回答是因人而异，一切要根据自己的实际情况去选择，下面我们汇总一下各种形式之间有什么特点。
成人继续教育学历有四种主要形式，分别是成人高等教育（成人高考）睁铅、高等教育自学考试（自考）、电大现代远程开放教育（电大）和网络大学。四种教育形式各有特点，除成人高等教育以外，报考其他三种不需参加全国统一入学考试。在录取、毕业年限、收费标准、学位授予、上课方式等各方面四种形式区别橘早蠢也较大。
成人高等教育（成考）
成人高考是高等教育的重要组成部分。经教育部审定核准举办成人高等学历教育的广播电视大学、职工高等学校、职业技术学院、农民高等学校、管理干部学院、教育学院、独立设置的函授学院和普通高校所属的成人（继续）教育学院（以下统称成人高校）实行全国统一招生。
【招生类型】
专升本、高起本、高起专
【学习形式】
分脱产、业余（包括半脱产、夜大学）和函授三种，其中脱产最短学习年限为：专升本两年，高起本四年，高起专两年；业余和函授最短学习年限为：专升本两年半，高起本五年，高起专两年半。
【学费】
学年制和学分制两种收费方式，学费标准较低。
【主要特点】
有门槛限制，需参加统一报名、考试和录取。
历史悠久，考生群体庞大。
本科招生院校多有成人学士学位授予权。
高等教育自学考试（自考）
自学考试是对自学者进行以学历为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。目前，自学考试已遍及全国，是我国规模最大的开放的高等教育形式。
【招生类型】中专、专科、本科、独立本科
【学习形式】
考生自学为主，根据需要，自考生还可以选择自行报名辅导培训等方式接受指导和帮助。考试采用施考分科、学分累计的方式逐步完成学业。按照专业考试计划的要求，分课程进行考试，课程考试合格者发单科合格证并按规定计算学分。考完专业考试计划规定的全部课程并取得合格成绩，完成毕业论文或其他教学实践任务。
【学费】
课程考试报考费用较低。
【主要特点】
学历社会认可度较高，通过难度较大。
门槛最低的高等教育形式。
基本无毕业年限限制。
继续教育、专升本有哪些方式？应该选哪种？
电大开放教育
电大开放教育是相对于封闭教育而言的一种教育形式，基本特征为：以学生和圆陪学习为中心，取消和突破对学习者的限制和障碍。比如开放教育对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制，凡有志向学习者，具备一定文化基础的，不需参加入学考试，均可以申请入学；学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权，在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可以由学生根据需要决定；在教学上采用多种媒体教材和现代信息技术手段等等。
【招生类型】
专科、本科。
【学习形式】
远程教育结合面授，实行学分制，学籍有效期最长可达8年。
【学费】
适中。
【主要特点】
学生需具备一定上网学习条件。以在职、业余、自主学习为主，接受必要的面授辅导和学习支持服务。
学习时间自由度较高，有固定的班级建制。
入学考试相当于摸底测试，不做录取依据。
宽进不“宽出”，毕业年限前必须取得规定学分。
网络大学
网络大学和传统教学方式不同，主要通过远程教育实施教学，学生点击网上课件（或是光盘课件）来完成课程的学习，通过电子邮件等方式向教师提交作业或即时交流，另有一些集中面授。
【招生类型】
高起专、高起本和专升本。
【学费】
比较成人高等教育、自学考试等，网络大学的学费标准要高许多，但学生可节省住宿、伙食和交通等其他费用。
【主要特点】
符合条件的可免试入学。不符合免试入学条件者需参加学校的入学考试。
上面就是继续教育的四种形式概括，具体我们应该选择哪一种形式作为升学途径呢？这个问题因人而异，举一个例子：
如果是大专在读学生想要获取本科学历，除了插本外，还可以选择自学考试的方式升本。插本是属于全日制的，但是需要多读几年才能拿到毕业证，而自考在大一就能报名，最快一年半可以学完全部本科课程，专科毕业之后就可以拿到本科毕业证，这样节省了不少时间。自考的主考院校一般是知名重点大学，虽然不是全日制学历，但是社会认可度一样很高，毕业证书也是知名院校。学生自学能力比较强，可以选择自考作为升学途径，如果有条件的也可以报名辅导培训，提高考试通过率。
如果是一个30岁以上高中毕业生，很久没接触到学习，想要获得专科学历。我建议这种情况可以选择电大，首先不用入学考试，而且期末考试也没有自考那么难，还可以选择在网上上课，比较适合上班一族。
四种教育形式都是国家认可的，学历在学信网可查，这点不需要太多的担心。只是学习形式和考试难度会存在一些差别，具体选择什么还是根据自身实际情况出发。
自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料： https://www.87dh.com/xl/
首先我们要知道的是想读成人专升本科那么是一定要专科学历的，那么如果自己是初中学历或者只有高中学历，该如何专升本科呢？具体如下：
1、自考专升本
即专科升本科阶段的高等教育自学考试。由于其学习方法自在，文凭含金量、认可率仅次于统招，所以很受欢迎。
2、成考专升本
属国民教育系列，列入国家招生计划，国家承认学历，参加全国招生统一考试，各省、自治区统一组织录取。
3、网络教育专升本
是学校自己出题和阅卷，网络教育分春秋季招生，学习方法是网络教育。
4、电大专升本
主要采用计算机网络、卫星电视等现代传媒技术，通过印刷教材、音像教材、多媒体课件、网络课程等多种教学媒体等进行灵活教学。
其中这四种学历都是国家承认，学信网可查的正规学历，大家如果想升本科，那么可以放心报考。
专升本的形式有哪些？继续教育的形式有哪些？哪个比较好啊？为了让更多想提升学历的朋友有个系统的认识，特意整理汇总了一番。一般来说，大专学生可以通过专升本和专插本的形式获得本科学历，其中专插本是属于全日制教育形式，要在读生才能参加考试申请，专升本一般属于非全日制的形式，大专学生更偏向于通过自考的形式获得本科学历。
自考也是属于继续教育的其中一种，那么继续教育包括哪些，有什么区别，哪个好？的回答是因人而异，一切要根据自己的实际情况去选择，下面我们汇总一下各种形式之间有什么特点。
成人继续教育学历有四种主要形式，分别是成人高等教育（成人高考）睁铅、高等教育自学考试（自考）、电大现代远程开放教育（电大）和网络大学。四种教育形式各有特点，除成人高等教育以外，报考其他三种不需参加全国统一入学考试。在录取、毕业年限、收费标准、学位授予、上课方式等各方面四种形式区别橘早蠢也较大。
成人高等教育（成考）
成人高考是高等教育的重要组成部分。经教育部审定核准举办成人高等学历教育的广播电视大学、职工高等学校、职业技术学院、农民高等学校、管理干部学院、教育学院、独立设置的函授学院和普通高校所属的成人（继续）教育学院（以下统称成人高校）实行全国统一招生。
【招生类型】
专升本、高起本、高起专
【学习形式】
分脱产、业余（包括半脱产、夜大学）和函授三种，其中脱产最短学习年限为：专升本两年，高起本四年，高起专两年；业余和函授最短学习年限为：专升本两年半，高起本五年，高起专两年半。
【学费】
学年制和学分制两种收费方式，学费标准较低。
【主要特点】
有门槛限制，需参加统一报名、考试和录取。
历史悠久，考生群体庞大。
本科招生院校多有成人学士学位授予权。
高等教育自学考试（自考）
自学考试是对自学者进行以学历为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。目前，自学考试已遍及全国，是我国规模最大的开放的高等教育形式。
【招生类型】中专、专科、本科、独立本科
【学习形式】
考生自学为主，根据需要，自考生还可以选择自行报名辅导培训等方式接受指导和帮助。考试采用施考分科、学分累计的方式逐步完成学业。按照专业考试计划的要求，分课程进行考试，课程考试合格者发单科合格证并按规定计算学分。考完专业考试计划规定的全部课程并取得合格成绩，完成毕业论文或其他教学实践任务。
【学费】
课程考试报考费用较低。
【主要特点】
学历社会认可度较高，通过难度较大。
门槛最低的高等教育形式。
基本无毕业年限限制。
继续教育、专升本有哪些方式？应该选哪种？
电大开放教育
电大开放教育是相对于封闭教育而言的一种教育形式，基本特征为：以学生和圆陪学习为中心，取消和突破对学习者的限制和障碍。比如开放教育对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制，凡有志向学习者，具备一定文化基础的，不需参加入学考试，均可以申请入学；学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权，在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可以由学生根据需要决定；在教学上采用多种媒体教材和现代信息技术手段等等。
【招生类型】
专科、本科。
【学习形式】
远程教育结合面授，实行学分制，学籍有效期最长可达8年。
【学费】
适中。
【主要特点】
学生需具备一定上网学习条件。以在职、业余、自主学习为主，接受必要的面授辅导和学习支持服务。
学习时间自由度较高，有固定的班级建制。
入学考试相当于摸底测试，不做录取依据。
宽进不“宽出”，毕业年限前必须取得规定学分。
网络大学
网络大学和传统教学方式不同，主要通过远程教育实施教学，学生点击网上课件（或是光盘课件）来完成课程的学习，通过电子邮件等方式向教师提交作业或即时交流，另有一些集中面授。
【招生类型】
高起专、高起本和专升本。
【学费】
比较成人高等教育、自学考试等，网络大学的学费标准要高许多，但学生可节省住宿、伙食和交通等其他费用。
【主要特点】
符合条件的可免试入学。不符合免试入学条件者需参加学校的入学考试。
上面就是继续教育的四种形式概括，具体我们应该选择哪一种形式作为升学途径呢？这个问题因人而异，举一个例子：
如果是大专在读学生想要获取本科学历，除了插本外，还可以选择自学考试的方式升本。插本是属于全日制的，但是需要多读几年才能拿到毕业证，而自考在大一就能报名，最快一年半可以学完全部本科课程，专科毕业之后就可以拿到本科毕业证，这样节省了不少时间。自考的主考院校一般是知名重点大学，虽然不是全日制学历，但是社会认可度一样很高，毕业证书也是知名院校。学生自学能力比较强，可以选择自考作为升学途径，如果有条件的也可以报名辅导培训，提高考试通过率。
如果是一个30岁以上高中毕业生，很久没接触到学习，想要获得专科学历。我建议这种情况可以选择电大，首先不用入学考试，而且期末考试也没有自考那么难，还可以选择在网上上课，比较适合上班一族。
四种教育形式都是国家认可的，学历在学信网可查，这点不需要太多的担心。只是学习形式和考试难度会存在一些差别，具体选择什么还是根据自身实际情况出发。
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石家庄商贸学院怎么样?
石家庄学院是经教育部批准建立的国有全日制普通本科院校。学校前身是石家庄师范专科学校，2004年5月经国家教育部批准改建为本御戚科院校。学校地处河北省石家庄高新技术产业开发区，由南北两个校区组成，分别紧邻京珠高速公路、长江大道和槐安路，两校区相距一公里，交通便捷，环境优美，具有良好的地理区位优势和经济文化条件。
学校办学条件优良，治学环境优美，教学、科研设施先进。学校占地面积1234亩，建筑面积32万平方米。拥有镇带陵教学科研仪器设备总值6200万元。建有物理实验中心、化工实验中心、文学与传媒实验中心等13类实验中心和专业实验室121个，其中物理、文学与传媒实验中心是2个河北省省级实验教学示范行敏中心。学校馆藏纸质图书76万册，各类中文报刊1482份，电子图书5.6万种。拥有现代化电子图书阅览系统，购置了中国学术期刊、中国高等教育期刊等多个数据库资源。建有两个塑胶跑道田径场、一个天然草坪足球场和一个人工草坪足球场，篮、排、网球场、多功能体育馆、游泳池等体育活动设施齐备。整个校园教学、生活设施完备，构成了完善的教学和生活体系。
学校设有文学与传媒学院、化工学院、外国语言文学系、政治与法律系、历史文化系、数学与信息科学系、物理学系、电气信息工程系、音乐系、体育系、美术系、资源与环境系、教育系、计算机系、经济管理系等15个院系及马列部、继续教育中心。学校共有本科专业34个、专科专业44个，初步形成了法学、教育学、文学、史学、理学、工学、医学、管理学等8个学科门类并存、多科性协调发展的学科专业框架。现有全日制在校生14400余人。近年来，学校面向经济社会发展和市场需求，加大应用性专业和新兴学科建设力度，确定了通信工程等11个重点建设专业和化学工艺等6个重点建设学科，形成了为地方经济建设服务、培养高级应用型人才的专业体系。
学校拥有一支学历层次高、教学与科研能力强、勤奋敬业、锐意创新的教师队伍。现有教职工936人，其中专任教师684人。有教授76人、副教授201人，占专任教师总数的41%；具有博士、硕士学位的教师437人，占专任教师总数的63.9%。一批教师荣获河北省新世纪“三三三”人才工程人选、省级模范教师、优秀教师和石家庄市有突出贡献中青年专家等荣誉称号。
学校积极构建厚基础、宽专业、强能力、高素质的新型人才培养模式，大力实施人才培养“质量工程”，建立起“平台+模块”的课程体系。学校十分注重增强学生实践能力的培养，建有全国政协干部培训中心北戴河管理局等273个校外实习就业基地，实现了培养目标与社会接轨，毕业生以基础扎实、富有务实精神和创新能力而深受用人单位欢迎。建校以来，学校为社会输送近4万名毕业生，涌现出众多知名专家学者、领导干部、中学校长和全国优秀教师等。近年来毕业生初次就业率在省内同类院校名列前茅，一批专业初次就业率达到100%。学生在报考硕士研究生、专升本考试中成绩优异。2008届本科毕业生总考研上线率为25.8%,其中化学专业上线率达59.1%。
学校坚持面向学科建设和经济社会发展需求开展科学研究，不断完善科研管理机制，浓厚科研氛围。三年来承担国家、省、市各级科研课题312项，启动博士基金项目43项，荣获各类科研奖励164项，出版著作与教材236部，发表学术论文2977篇，其中124篇被EI、SCI、ISTP三大检索收录。作为学校科研园地的《石家庄学院学报》，先后荣获第三届全国优秀社科学报和全国地方高校优秀学报一等奖。
学校把开放办学作为发展战略之一，加强与企业、社会各界的联系和合作。学校与石家庄市政府、市钙镁基地联合搭建了研发平台；在首届中国生物产业大会上，学校与柏奇药业就合作开发、生产新型氟氧头孢抗生素母核项目签约，共建石家庄市生物医药研究室，意向金额高达一个亿；先后多次承办汉语音韵学、保护流浪儿童等国际、国内学术研讨会。经省市政府有关部门批准，河北省知识产权培训基地、国家动漫产业发展（石家庄）基地人才培养中心在学校挂牌成立。建立了石家庄市食品工程技术研究中心、石家庄市建陶工程技术中心。中国教育技术协会师院专业委员会、河北省研究性学习培训中心、国内首家保护流浪儿童研究中心等8个学术组织均设在学校。
学校办学条件优良，治学环境优美，教学、科研设施先进。学校占地面积1234亩，建筑面积32万平方米。拥有镇带陵教学科研仪器设备总值6200万元。建有物理实验中心、化工实验中心、文学与传媒实验中心等13类实验中心和专业实验室121个，其中物理、文学与传媒实验中心是2个河北省省级实验教学示范行敏中心。学校馆藏纸质图书76万册，各类中文报刊1482份，电子图书5.6万种。拥有现代化电子图书阅览系统，购置了中国学术期刊、中国高等教育期刊等多个数据库资源。建有两个塑胶跑道田径场、一个天然草坪足球场和一个人工草坪足球场，篮、排、网球场、多功能体育馆、游泳池等体育活动设施齐备。整个校园教学、生活设施完备，构成了完善的教学和生活体系。
学校设有文学与传媒学院、化工学院、外国语言文学系、政治与法律系、历史文化系、数学与信息科学系、物理学系、电气信息工程系、音乐系、体育系、美术系、资源与环境系、教育系、计算机系、经济管理系等15个院系及马列部、继续教育中心。学校共有本科专业34个、专科专业44个，初步形成了法学、教育学、文学、史学、理学、工学、医学、管理学等8个学科门类并存、多科性协调发展的学科专业框架。现有全日制在校生14400余人。近年来，学校面向经济社会发展和市场需求，加大应用性专业和新兴学科建设力度，确定了通信工程等11个重点建设专业和化学工艺等6个重点建设学科，形成了为地方经济建设服务、培养高级应用型人才的专业体系。
学校拥有一支学历层次高、教学与科研能力强、勤奋敬业、锐意创新的教师队伍。现有教职工936人，其中专任教师684人。有教授76人、副教授201人，占专任教师总数的41%；具有博士、硕士学位的教师437人，占专任教师总数的63.9%。一批教师荣获河北省新世纪“三三三”人才工程人选、省级模范教师、优秀教师和石家庄市有突出贡献中青年专家等荣誉称号。
学校积极构建厚基础、宽专业、强能力、高素质的新型人才培养模式，大力实施人才培养“质量工程”，建立起“平台+模块”的课程体系。学校十分注重增强学生实践能力的培养，建有全国政协干部培训中心北戴河管理局等273个校外实习就业基地，实现了培养目标与社会接轨，毕业生以基础扎实、富有务实精神和创新能力而深受用人单位欢迎。建校以来，学校为社会输送近4万名毕业生，涌现出众多知名专家学者、领导干部、中学校长和全国优秀教师等。近年来毕业生初次就业率在省内同类院校名列前茅，一批专业初次就业率达到100%。学生在报考硕士研究生、专升本考试中成绩优异。2008届本科毕业生总考研上线率为25.8%,其中化学专业上线率达59.1%。
学校坚持面向学科建设和经济社会发展需求开展科学研究，不断完善科研管理机制，浓厚科研氛围。三年来承担国家、省、市各级科研课题312项，启动博士基金项目43项，荣获各类科研奖励164项，出版著作与教材236部，发表学术论文2977篇，其中124篇被EI、SCI、ISTP三大检索收录。作为学校科研园地的《石家庄学院学报》，先后荣获第三届全国优秀社科学报和全国地方高校优秀学报一等奖。
学校把开放办学作为发展战略之一，加强与企业、社会各界的联系和合作。学校与石家庄市政府、市钙镁基地联合搭建了研发平台；在首届中国生物产业大会上，学校与柏奇药业就合作开发、生产新型氟氧头孢抗生素母核项目签约，共建石家庄市生物医药研究室，意向金额高达一个亿；先后多次承办汉语音韵学、保护流浪儿童等国际、国内学术研讨会。经省市政府有关部门批准，河北省知识产权培训基地、国家动漫产业发展（石家庄）基地人才培养中心在学校挂牌成立。建立了石家庄市食品工程技术研究中心、石家庄市建陶工程技术中心。中国教育技术协会师院专业委员会、河北省研究性学习培训中心、国内首家保护流浪儿童研究中心等8个学术组织均设在学校。
信仰是内心深处的坚守 人生是信仰坚守的历练 - 百度...
这是一篇早想落笔的总结，虽未退休，但欲尽早完稿，或许更好。回顾我上班以来的经历和点点滴滴，属于顺利之列，在顺利中有太多“暗合道妙”之必然。34年的工作经历，每一年对自己都是满意的，每一年都是积极、乐观向上的，没有一年是颓废、消极和不进取的。有对工作效率效果的期许，没有过多对仕途的等待，可是在不苛求外在，反求诸己中，一步步走来，诸事顺利，时时成长，丰盈了内心，增添了力量。所以特别想用朴实、简洁的语言回顾总结自己入职以来的路程，或和“同道中人”切磋共勉；或为年轻的那个“我”和“我们”提供一点人生的参考，足矣。
1967年1月出生的我，1986年19周岁，入职人民银行某支行，遇有两位早我上班十几年的同事，都是党员，工作能力强，思想进步，工作积极，在单位表现突出，我很敬佩他们，一直默默地向他们学习，他们也言传身教了我许多东西，尤其是引领我加入中国共产党，主动做我的入党介绍人，在学习、工作上给予我很多的鼓励和帮助。
我进步很快，中专毕业自修大专，获电大专科学历，在单位负责县支行的金融统计，五行归并信贷项目，统计现金流量，分析经济金融运行和货币流通情况，积极参加上级行组织察冲的统计技能大赛，在市级分行获得名次，代表市分行参加省分行组织的技能大赛，获得团体第一名和单项两个前三名的好名次，各级都有物质奖励，加起来算了算，竟收到一笔不小数目的奖金，非常高兴，分享给笑没灶周围许多人。同年，被评为省行先进工作者，参加省行表彰大会，得到去北戴河疗养的机会，工作动力和积极性非常高涨。
88年腊月结婚的我，90年生下女儿，前一天还在上班，不知累不知苦，身体素质好，每天精神饱满，生完孩子休完产假3个月，立即进入工作状态，白天调研经济金融运行情况，调查发放再贷款再贴现，做统计报表，晚上哄孩子睡后，熬夜写调研报告，累并快乐着。
由于表现突出，幸运的我于1991年加入了中国共产党，成为了一名党员，入党宣誓的那一刻，我很激动，感性的我，面对誓词，眼含热泪，庄重神圣地下定决心，是党员，象党员，做党员，不抹黑，不掉队，不违初心，严谨认真，对得住党，对的住自己的初心。
多年来，我已把这种信念置于心中，是这么想的，也是这么做的。
从县支行统计员做起，不用股长督促，自觉自律，无论是节假日还是公休日，无论严寒酷暑，风吹日晒，都自觉自律，按时保质保量上报统计数据，认真负责分析数据，为领导决策提供参考，并且在接触数据的过程中，对数据背后的县域经济思索思考，走访调查，打磨调研报告，多篇调研文章被《华北金融》、《河北金融》、《邢台金融》采用，多次被评为优秀共产党员，系统内省地县先进工作者，天津分行监管先进个人、巾帼建功标兵等荣誉称号。
我在干中学，干中练，干中成长，干中进步，经过组织培养，在县支行从副股长、股长做碰扮起，经历了86年8月入职到基层股级干部再到97年1月提拔为支行纪检组长，一年后转任副行长的成长，随着年龄的增加，日渐成熟的我越发感到自己是幸运的，暗下决心，决不辜负组织的教导和培养，尽心竭力，做好本职，履职尽责，有责任，有作为，有担当。
没有本科学历一直是我的遗憾，高中时学习名列前茅，高考预选考试513分，正式高考竟考出437分，仅过了大专线，由于专科选择余地小，又急于“跳出农门”，所以就懵懵懂懂地入选河北银行学校。入学走时，班主任张老师还再三劝我复读，怎奈我主意已定，又无人为我参谋远虑，入学中专。从入学到毕业一直有隐隐的小伤痛和小遗憾，所以毕业后取得电大专科证书的我，于1999年参加全国函授本科考试，专升本入湖南大学金融专业，每学期两次在我熟悉的母校——保定金融专科学校（前身就是河北银行学校）面授、考试，非常规范、严厉，2002年拿到本科文凭获学士学位，圆了我的大学梦。
学习和工作从未懈怠的我，由于表现突出，2004年9月，调入市中心支行主持调查统计工作，并于2005年4月提任为调查统计科科长，期间三年，我发挥自己擅长管理团队的优势，把调查统计科每位员工的积极性和特长优势发挥到最好，关心关爱他们，科室秩序井然、和谐互助、争先向上、红红火火，取得了不俗的工作业绩，得到行领导的认可和同志们的赞扬。同时，我也在其他科室科长身上学到了很多，我把我见贤思齐的特质发挥到极致，常有触动，成长很多，如鱼得水，进步极快。我负责的中支调查统计工作连续在省行业绩考核中名列前茅，科室团队你追我赶，严谨敬业，所有人都得到了锻炼和成长。
在调查统计科工作期间，我实行周例会制度，每周一上午召开科室周例会，每人汇报自己负责的工作情况，小组长汇报自己负责的那一组工作完成情况，存在什么问题和困难，当场能解决的当场解决，不能解决的出主意想办法，对症施策；我本人总结一周来全科整体工作情况，提出我看到的问题和不足以及纠改意见，我作风过硬，不说废话，雷厉风行，率先垂范，由于队伍素质基础好，在我的引领下，效果极好，所以成绩突出，当是必然。
在调查统计科工作整三年时间，大家非常认可我的勤奋敬业、精益求精和追求卓越，办公室缺一名主任，选了好久，没有合适的，最后选到我，我没有犹豫，接受挑战，就我做事严谨认真不服输的个性，心里说，试试看，没问题。
这一试，又锻炼挖掘出我的潜力，从业务科室到综合部门，刚开始两个月，心有余而力不知如何使，分管领导耐心细致指导，两位副主任尽心尽力辅佐，部门同志齐心协力支持，大概两个月的时间，就过度到顺畅运行。人员分工明确，各司其职；我主动作为，尽心履职，定方向，谋思路，抓协调，总把关，敢担当，善作为，勤勉敬业，精细规范。统筹做好全行中心工作，对于职责不太清楚的工作任务，办公室全兜底，不推诿不扯皮；党委会、行长办公会会议记录，先是开会时记录一遍，当天晚上再整理誊写在专门会议记录纸上，不耽搁，不拖拉；中支网站上的工作动态做到每一篇亲自审核，大到话语观点，小到标点符号，逐字逐句审核完毕，才在内网发出；办公室的每一项职责了然于胸，虽有缓急程度，但没有轻重之分，统筹兼顾，全面开花。所以在办公室工作将近两年的时间，得到了行领导的认可和同志们的肯定，在上级行的工作业绩考核中，连续两年名列前茅，这是对我工作的褒奖，更是对办公室团队的褒奖。
在任办公室主任一年零九个月的时候，大区分行实行选拔任用干部改革试点，有几个缺职数的市（盟）中支被选中，我中支缺两个副处职数，所以属于被考察选拔单位。我记得非常清楚，因为前所未有，亦后所未有，大区分行一把手和人事处长，省会中支的一把手和人事处长亲自到我中支考察，组织投票、谈话，非常严肃、严格、严谨，所有正科级加上助理调研员都在被考察推荐范围，相当于“公投”。感谢领导和同志们的信任和对我工作的肯定，我有幸脱颖而出，在2009年8月被宣布任命，同年，我的高级经济师也审核评审批复下来。
一般来讲，这叫“双喜临门”，内心的喜悦自会“喜于言表”。实事求是地说，我当时特别平静和淡然，因为提职较早又善于“思悟”的我，对一些事情的看法已然不同于“常人”，“常人”的“喜形于色”和“功成名就”，我都曾见识过他们的表达和表现，颇不以为然。我当时想到的是，职位和职称代表的是什么？是权力、地位和利益？还是责任、压力和担当？我很清楚，是后者。刚开始我还有些许的紧张和忐忑，在我看来，这是自己给自己的压力和责任，也恰恰是开始挖掘自己更深层次潜力的时机和动力来源。
加强自己各方面的学习，提高自己的履职能力和水平，才是“正道”。看书读报学，见贤思齐学，动手动脑学，追求卓越学，学习意识的坚守，骨子里严谨认真的态度，雷厉风行的作风，追求完美的性格，成就了我目前履职尽责的“游刃有余”，当然，“学无止境，只有更好，没有最好”一直是我的座右铭，我依然在坚守我的信仰、我的追求和初心。
从2016年开始，业余时间我加入了读书会，也开始了我的微写作，开始尝试做π型人才了，专业素养要有，业余爱好陶冶情操的事也要有，两条腿是不矛盾的，对于身心、对于工作和生活以及人生的成长，都大有裨益。
截至目前，我在平台上写作的文章有71篇，有从2016年开始每年一篇的总结；有对亲人的悼念和思念；有出行日记；有学习感悟；有致亲人的信件等等，对自己心灵的滋养、丰盈和荡涤大有益处。同时，对于工作思路的开阔、工作劲头和境界的提升以及工作关系的和谐发挥了重要作用。
刚过54周岁的我，心里充满着深深的感恩，感恩父母给予我健康的身体和良好的家庭教育，使我有坚毅的性格和独立自主的品质和能力；感恩从小学到中专到专升本以及函授本科的老师对我的教育和严格要求，使我有了一定的做人基础和专业素养；感恩共产党的领导，给了我前行的方向，并使我有了追求，加入了党的组织，有了信仰有了坚守有了力量；感恩我的同事们给予我的关心、帮助和支持，使我成为越来越自信的自己，成为笃定为单位为金融事业发挥最大才能的我；感恩我自己，找到了人生的方向和活着的意义，每天精神抖擞、乐观向上，学习劲头十足。
回到题目——信仰是内心深处的坚守，人生是信仰坚守的历练，人的一生，有无意义，有无活着的力量，信仰很重要，我很幸运，我有我的信仰，党的恩情永不忘，是党员，做党员，不抹黑，不掉队，做事情，须认真，对得住党，对的住自己的初心。一直在坚守，在我五十多岁时依然力量在心，责任在肩，从不懈怠。未来的我，已有一定的人生积累和感悟，吾将更加睿智，更多去总结，更有力量，去坚守我的信仰，多做贡献，至老矣而无憾。
1967年1月出生的我，1986年19周岁，入职人民银行某支行，遇有两位早我上班十几年的同事，都是党员，工作能力强，思想进步，工作积极，在单位表现突出，我很敬佩他们，一直默默地向他们学习，他们也言传身教了我许多东西，尤其是引领我加入中国共产党，主动做我的入党介绍人，在学习、工作上给予我很多的鼓励和帮助。
我进步很快，中专毕业自修大专，获电大专科学历，在单位负责县支行的金融统计，五行归并信贷项目，统计现金流量，分析经济金融运行和货币流通情况，积极参加上级行组织察冲的统计技能大赛，在市级分行获得名次，代表市分行参加省分行组织的技能大赛，获得团体第一名和单项两个前三名的好名次，各级都有物质奖励，加起来算了算，竟收到一笔不小数目的奖金，非常高兴，分享给笑没灶周围许多人。同年，被评为省行先进工作者，参加省行表彰大会，得到去北戴河疗养的机会，工作动力和积极性非常高涨。
88年腊月结婚的我，90年生下女儿，前一天还在上班，不知累不知苦，身体素质好，每天精神饱满，生完孩子休完产假3个月，立即进入工作状态，白天调研经济金融运行情况，调查发放再贷款再贴现，做统计报表，晚上哄孩子睡后，熬夜写调研报告，累并快乐着。
由于表现突出，幸运的我于1991年加入了中国共产党，成为了一名党员，入党宣誓的那一刻，我很激动，感性的我，面对誓词，眼含热泪，庄重神圣地下定决心，是党员，象党员，做党员，不抹黑，不掉队，不违初心，严谨认真，对得住党，对的住自己的初心。
多年来，我已把这种信念置于心中，是这么想的，也是这么做的。
从县支行统计员做起，不用股长督促，自觉自律，无论是节假日还是公休日，无论严寒酷暑，风吹日晒，都自觉自律，按时保质保量上报统计数据，认真负责分析数据，为领导决策提供参考，并且在接触数据的过程中，对数据背后的县域经济思索思考，走访调查，打磨调研报告，多篇调研文章被《华北金融》、《河北金融》、《邢台金融》采用，多次被评为优秀共产党员，系统内省地县先进工作者，天津分行监管先进个人、巾帼建功标兵等荣誉称号。
我在干中学，干中练，干中成长，干中进步，经过组织培养，在县支行从副股长、股长做碰扮起，经历了86年8月入职到基层股级干部再到97年1月提拔为支行纪检组长，一年后转任副行长的成长，随着年龄的增加，日渐成熟的我越发感到自己是幸运的，暗下决心，决不辜负组织的教导和培养，尽心竭力，做好本职，履职尽责，有责任，有作为，有担当。
没有本科学历一直是我的遗憾，高中时学习名列前茅，高考预选考试513分，正式高考竟考出437分，仅过了大专线，由于专科选择余地小，又急于“跳出农门”，所以就懵懵懂懂地入选河北银行学校。入学走时，班主任张老师还再三劝我复读，怎奈我主意已定，又无人为我参谋远虑，入学中专。从入学到毕业一直有隐隐的小伤痛和小遗憾，所以毕业后取得电大专科证书的我，于1999年参加全国函授本科考试，专升本入湖南大学金融专业，每学期两次在我熟悉的母校——保定金融专科学校（前身就是河北银行学校）面授、考试，非常规范、严厉，2002年拿到本科文凭获学士学位，圆了我的大学梦。
学习和工作从未懈怠的我，由于表现突出，2004年9月，调入市中心支行主持调查统计工作，并于2005年4月提任为调查统计科科长，期间三年，我发挥自己擅长管理团队的优势，把调查统计科每位员工的积极性和特长优势发挥到最好，关心关爱他们，科室秩序井然、和谐互助、争先向上、红红火火，取得了不俗的工作业绩，得到行领导的认可和同志们的赞扬。同时，我也在其他科室科长身上学到了很多，我把我见贤思齐的特质发挥到极致，常有触动，成长很多，如鱼得水，进步极快。我负责的中支调查统计工作连续在省行业绩考核中名列前茅，科室团队你追我赶，严谨敬业，所有人都得到了锻炼和成长。
在调查统计科工作期间，我实行周例会制度，每周一上午召开科室周例会，每人汇报自己负责的工作情况，小组长汇报自己负责的那一组工作完成情况，存在什么问题和困难，当场能解决的当场解决，不能解决的出主意想办法，对症施策；我本人总结一周来全科整体工作情况，提出我看到的问题和不足以及纠改意见，我作风过硬，不说废话，雷厉风行，率先垂范，由于队伍素质基础好，在我的引领下，效果极好，所以成绩突出，当是必然。
在调查统计科工作整三年时间，大家非常认可我的勤奋敬业、精益求精和追求卓越，办公室缺一名主任，选了好久，没有合适的，最后选到我，我没有犹豫，接受挑战，就我做事严谨认真不服输的个性，心里说，试试看，没问题。
这一试，又锻炼挖掘出我的潜力，从业务科室到综合部门，刚开始两个月，心有余而力不知如何使，分管领导耐心细致指导，两位副主任尽心尽力辅佐，部门同志齐心协力支持，大概两个月的时间，就过度到顺畅运行。人员分工明确，各司其职；我主动作为，尽心履职，定方向，谋思路，抓协调，总把关，敢担当，善作为，勤勉敬业，精细规范。统筹做好全行中心工作，对于职责不太清楚的工作任务，办公室全兜底，不推诿不扯皮；党委会、行长办公会会议记录，先是开会时记录一遍，当天晚上再整理誊写在专门会议记录纸上，不耽搁，不拖拉；中支网站上的工作动态做到每一篇亲自审核，大到话语观点，小到标点符号，逐字逐句审核完毕，才在内网发出；办公室的每一项职责了然于胸，虽有缓急程度，但没有轻重之分，统筹兼顾，全面开花。所以在办公室工作将近两年的时间，得到了行领导的认可和同志们的肯定，在上级行的工作业绩考核中，连续两年名列前茅，这是对我工作的褒奖，更是对办公室团队的褒奖。
在任办公室主任一年零九个月的时候，大区分行实行选拔任用干部改革试点，有几个缺职数的市（盟）中支被选中，我中支缺两个副处职数，所以属于被考察选拔单位。我记得非常清楚，因为前所未有，亦后所未有，大区分行一把手和人事处长，省会中支的一把手和人事处长亲自到我中支考察，组织投票、谈话，非常严肃、严格、严谨，所有正科级加上助理调研员都在被考察推荐范围，相当于“公投”。感谢领导和同志们的信任和对我工作的肯定，我有幸脱颖而出，在2009年8月被宣布任命，同年，我的高级经济师也审核评审批复下来。
一般来讲，这叫“双喜临门”，内心的喜悦自会“喜于言表”。实事求是地说，我当时特别平静和淡然，因为提职较早又善于“思悟”的我，对一些事情的看法已然不同于“常人”，“常人”的“喜形于色”和“功成名就”，我都曾见识过他们的表达和表现，颇不以为然。我当时想到的是，职位和职称代表的是什么？是权力、地位和利益？还是责任、压力和担当？我很清楚，是后者。刚开始我还有些许的紧张和忐忑，在我看来，这是自己给自己的压力和责任，也恰恰是开始挖掘自己更深层次潜力的时机和动力来源。
加强自己各方面的学习，提高自己的履职能力和水平，才是“正道”。看书读报学，见贤思齐学，动手动脑学，追求卓越学，学习意识的坚守，骨子里严谨认真的态度，雷厉风行的作风，追求完美的性格，成就了我目前履职尽责的“游刃有余”，当然，“学无止境，只有更好，没有最好”一直是我的座右铭，我依然在坚守我的信仰、我的追求和初心。
从2016年开始，业余时间我加入了读书会，也开始了我的微写作，开始尝试做π型人才了，专业素养要有，业余爱好陶冶情操的事也要有，两条腿是不矛盾的，对于身心、对于工作和生活以及人生的成长，都大有裨益。
截至目前，我在平台上写作的文章有71篇，有从2016年开始每年一篇的总结；有对亲人的悼念和思念；有出行日记；有学习感悟；有致亲人的信件等等，对自己心灵的滋养、丰盈和荡涤大有益处。同时，对于工作思路的开阔、工作劲头和境界的提升以及工作关系的和谐发挥了重要作用。
刚过54周岁的我，心里充满着深深的感恩，感恩父母给予我健康的身体和良好的家庭教育，使我有坚毅的性格和独立自主的品质和能力；感恩从小学到中专到专升本以及函授本科的老师对我的教育和严格要求，使我有了一定的做人基础和专业素养；感恩共产党的领导，给了我前行的方向，并使我有了追求，加入了党的组织，有了信仰有了坚守有了力量；感恩我的同事们给予我的关心、帮助和支持，使我成为越来越自信的自己，成为笃定为单位为金融事业发挥最大才能的我；感恩我自己，找到了人生的方向和活着的意义，每天精神抖擞、乐观向上，学习劲头十足。
回到题目——信仰是内心深处的坚守，人生是信仰坚守的历练，人的一生，有无意义，有无活着的力量，信仰很重要，我很幸运，我有我的信仰，党的恩情永不忘，是党员，做党员，不抹黑，不掉队，做事情，须认真，对得住党，对的住自己的初心。一直在坚守，在我五十多岁时依然力量在心，责任在肩，从不懈怠。未来的我，已有一定的人生积累和感悟，吾将更加睿智，更多去总结，更有力量，去坚守我的信仰，多做贡献，至老矣而无憾。
山东省青年管理干部学院怎么样啊
挺好的 属于济南团委的学校 学校专业很全 环境也很好 有几个牛老师 总体来说 还是不错的学院现设政法系、管理系、经济系、国际贸易系、文化传播系、外语系、舞蹈系、工艺美术系、旅游系、信息工程系和体育部、培训部等12个教学系、部，普通专科和成人本、专科教育设24个专业，涉及社会科学、人文科学、管理学和工学4个学科门类。 现有教职工693人，专任教师450人，兼任教师132人（含外籍教师12人）。专任教师中有教授38人、副教授111人；博士9人、硕士189人；有全国优孝衡秀教师2人，省部级优秀教师巧巧做10人，“山东省优秀青年知识分子”3人，7人担任国际和国家级学术团体理事以上学术职务，27人在省级学会中担任理事以上学术职务。另有研究员、副研究员等其它高级专业技术人员41人。 多年来，学院充分发挥青年院校的政治优势，坚持社会主义办学方向，坚持以教学为中心，以提高教学质量为重点，实施以创办名专业、培养名教师为主要内容的“双名工程”，学科和专业建设取得了较为明显的成绩。在专业设置上，以地方经济行政管理和第三产业为主要服务领域，以管理类专业为重点，以原有文学类专业为基础，面向经济与社会发展的职业岗位群设置和调整专业结构，积极发展交叉学科和应用性新兴学科，各专业体现出较好的市场前景。注重加强师资队伍建设，出台了师资队伍建设的发展规划和政策措施，加大高层次人才的引进和培养力度，专任教师队伍的结构得到了明显的优化，已经取得或正在攻读硕士以上学位的教师约占专任教师总数的54%，近年来先后有11位教师到国外进修。不断加大教学管理力度，制定和完善了各种教学文件和管理规章制度，逐步建立起一套行之有效的教学质量监控体系。注重加强课程建设，目前学院有7门课程被评为省部级精品课程。加强教学研究，推进教学改革，强化特色专业建设。目前有国家级教改试点专业1个、省级教改试点专业2个、省级特色专业2个。根据在校生主体由成人转变为高职生的实际情况和高等职业教育的特点，在全院各专业推行了“专业+外语+技能”的人才培养模式，突出学生政治素质、专业素养和管理能力的培养。加强校企合作，建立了近40个相对稳定的校外实习和实训基地。通过顶岗实训等多种形式强化实践性教学。积极推动“双证书”教育，在部分专业试行了订单式教育。一批专业在改革的实践中崭露头角、逐步形成特色。如舞蹈专业以编、演、教、评、组“五项全能”的培养为目标，通过改革和创新课堂教学模式、充分的艺术实践、有效的考核方式和严格的教学管理，大幅度地提高了学生的职业能力。该专业学生多次参加由中宣部、文化部、教育部、团中央、中央电视台等组织的大型文艺演出活动，并多次受到中央领导的亲切接见。在参加省内外各类舞蹈专业比赛中多次获奖，取得了“全国首届大学生舞蹈比赛”总分第一名的好成绩，荣获全国舞蹈专业比赛“荷花奖”和“桃李杯”奖，实现了我省舞蹈界在两个奖项上零的突破，2001年被教育部确定为教学改革试点专业，2005年被省教育厅评为山东省高职教育示范专业，同年被省文化厅确定为首批山东省文化艺术科学重点学科。旅游与酒店管理专业则提出了“打造准企业文化，锻造学生职业灵魂”的人才培养工作方案，其教学模式得到了旅游行业和用人单位的广泛认可，学生在校企合作教育中得到了锻炼。该专业学生连续三年受中共中央办公厅北戴河接待处的邀请安排为中央领导同志服务,表现出了良好的政治素质和专业素养，多次受到中央首长和中央办公厅领导的表扬。该专业2001年被确定为省级专业教学改革试点专业，2005年被评为高职教育示范专业。物业管理、文秘与办公自动化、计算机应用、会计电算化等专业也都进行了以能力培养为主线的教学模式改革并取得了良好的效果。自从全省实行普通高职毕业生专升本考试以来，我院连续多年大幅度超过全省的平均录取率。在全省组织的大学生英语四六级考试、全国计算机等级考试中都取得了优良成绩。近三年普通高职毕业生各专业7月份初次就业率均超过86％，年底各专业平均就业率超过95.6%。舞蹈、旅游服务与宽埋酒店管理、物业管理等一批专业的就业率达到百分之百。连续三年毕业生跟踪调查显示，用人单位对我院毕业生的满意率均保持在较高水平。在2004年底省人事厅、教育厅组织的全省高校毕业生就业工作评估中，学院被评为优秀单位。
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