自考数字媒体艺术科目：计算机辅助工业设计课程简介 自考英语教育科目：中学英语教学法课程简介

自考数字媒体艺术科目：计算机辅助工业设计课程简介

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随着CAD技术的发展而发展。并和数控加工、快速成型、模型制作，模具生产相联系。综合设计已成为当今设计中的流行趋势，机算机辅助工业设计将向着专业化和综合化方向发展。

计算机辅助工业设计课程通过教学为学生以后工作将接触到的计算机相关内容打好基础，快速进入实际运用。掌握应用计算机造型软件和CAD工程软件进行工业设计相关环节工作的基础理论知识和初步实践能力。

计算机辅助工业设计课程教学内容与基本要求：

第一章、计算机辅助工业设计概述及现状

第二章、造型建模

Rhino界面介绍、线型工具、曲面建模工具、线型和面的编辑工具、变形工具与分析工具

第三章、3DMAX渲染技术

第四章、辅助设计案例教学

计算机辅助工业设计课程的教学重点：

本课程教学内容主要侧重于两个方面——造型建模与渲染技术，其中造型建模又是重点介绍的内容，其间穿插相关设计案例教学和课内实践训练，每次课分讲授和课内练习及辅导两部分，使学生及时掌握和熟悉计算机辅助设计技法。

计算机辅助工业设计课程的先修课程：《计算机应用基础》、《计算机图形设计》等，为接下来的进一步学习奠定坚实的基础。

想要报考自考数字媒体艺术专业的考生可以通过网上报名或现场报名的形式进行报考。详情可拨打自考热线电话400-000-2300.

　

自考英语教育科目：中学英语教学法课程简介

中学英语教学法课程是广东省高等教育自学考试英语教育专业的一门必修课程，课程的教学方式为课堂教学(基于案例的分析、讨论、练习)+教育见习实践，为英语教育专业毕业生从事英语教师职业做好理论与技能的准备。

本课程旨在为学生提供英语教育学的发展历史以及国内外相关理论与研究。通过对英语教学法各流派发展过程及其核心理论的分析，培养学生批判性地对待各种教学法理论和模式，科学合理地折衷选用适合教学对象与教学目标的教学法。同时结合英语教学改革的前沿信息，解读《国家英语课程标准》的教学理念、包括教学目标、教学方法、教材使用以及教学评估等方面。在教学中尽可能多地结合实际教学案例，以学生为中心，以小组为合作单位，进行模拟实践式、讨论式、探究式教学。教学中启发学生反思自身的英语学习经历，结合各类英语优质课堂实录的观摩点评分析，通过小组协作探究讨论，逐步形成和丰富学生自己的教学理论。

此外，本课程为学生提供各类中学英语教研资源，如关于中学英语教学研究的参考书籍、期刊，Blackboard上的本课程教学网站的其他课程资源，使学生加深对英语学科教育的理解、思考及理论积累;同时也通过Blackboard为学生提供教学交流、反馈的平台。并在此基础上，初步奠定学生的英语学科教育科研能力。

通过本课程学习，学生将了解未来英语教师职业的要求，国内外英语教学法流派发展状况和国内英语教学改革前沿信息，认识交际语言教学法、任务型教学法等主流英语教学法的理论背景、教学原则、教学环节、教学设计等，结合英语新课程标准改革，探究适合实际教学对象与教学目标的教学模式。学习并实践教授英语语言知识、技能的教学原则、常见教学活动的设计与组织，掌握课堂管理的方法，全面了解与分析英语新课程标准，着重英语新课标的评价方式和教材选择或改编等问题。

最后，本课程以理论结合模拟实训的形式，结合学生的参考文献阅读与讨论，以及学生的个人反思，逐步提高学生的英语教学理论水平，并初步发展学生的科研能力。

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