自考金融管理专业：经济学课程简介 自考英语教育科目：中学英语教学法课程简介

自考金融管理专业：经济学课程简介

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《微观经济学》重点研究资源最优配置问题，以马歇尔的新古典理论为基本分析框架，围绕价格理论核心，讨论供求、消费、厂商、市场、收入分配和一般均衡及福利经济学等理论。此外，初步介绍产权理论、博弈论和信息经济学等经济学前沿理论。《宏观经济学》则重点研究资源最优利用问题，运用IS-LM等模型，分析宏观经济均衡状态及调整过程，内容包括国民收入决定、失业与通货膨胀、宏观经济政策效果、经济增长、经济周期以及开放条件下的宏观经济运行等理论。通过学习本课程，学生可以更充分地理解现实经济运行状况和国家经济政策原理，获得学习财经类其他应用课程的必备知识和能力，为其今后的工作和进一步深造奠定坚实的基础。

微观经济学是一门研究单个经济行为的经济学科，主要研究资源的最优配置。微观经济学运用各种基本分析方法，系统地分析了价格理论。而宏观经济学是建立在宏观经济理论的基础之上的。对宏观经济理论和政策进行回顾和总结的基础之上，运用这些理论和政策来分析宏观经济问题，特别是分析中国的宏观经济问题。

通过经济学课程的学习，培养学生从经济学的角度独立分析问题的能力，为进一步学习其他经济学课程奠定理论基础，而且能够掌握微观经济学的分析工具，来认识和理解现实中的单个消费者或单个企业的经济行为。

自考英语教育科目：中学英语教学法课程简介

中学英语教学法课程是广东省高等教育自学考试英语教育专业的一门必修课程，课程的教学方式为课堂教学(基于案例的分析、讨论、练习)+教育见习实践，为英语教育专业毕业生从事英语教师职业做好理论与技能的准备。

本课程旨在为学生提供英语教育学的发展历史以及国内外相关理论与研究。通过对英语教学法各流派发展过程及其核心理论的分析，培养学生批判性地对待各种教学法理论和模式，科学合理地折衷选用适合教学对象与教学目标的教学法。同时结合英语教学改革的前沿信息，解读《国家英语课程标准》的教学理念、包括教学目标、教学方法、教材使用以及教学评估等方面。在教学中尽可能多地结合实际教学案例，以学生为中心，以小组为合作单位，进行模拟实践式、讨论式、探究式教学。教学中启发学生反思自身的英语学习经历，结合各类英语优质课堂实录的观摩点评分析，通过小组协作探究讨论，逐步形成和丰富学生自己的教学理论。

此外，本课程为学生提供各类中学英语教研资源，如关于中学英语教学研究的参考书籍、期刊，Blackboard上的本课程教学网站的其他课程资源，使学生加深对英语学科教育的理解、思考及理论积累;同时也通过Blackboard为学生提供教学交流、反馈的平台。并在此基础上，初步奠定学生的英语学科教育科研能力。

通过本课程学习，学生将了解未来英语教师职业的要求，国内外英语教学法流派发展状况和国内英语教学改革前沿信息，认识交际语言教学法、任务型教学法等主流英语教学法的理论背景、教学原则、教学环节、教学设计等，结合英语新课程标准改革，探究适合实际教学对象与教学目标的教学模式。学习并实践教授英语语言知识、技能的教学原则、常见教学活动的设计与组织，掌握课堂管理的方法，全面了解与分析英语新课程标准，着重英语新课标的评价方式和教材选择或改编等问题。

最后，本课程以理论结合模拟实训的形式，结合学生的参考文献阅读与讨论，以及学生的个人反思，逐步提高学生的英语教学理论水平，并初步发展学生的科研能力。

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