自考大学现在还能不能专升本？
今天，学历无忧网小编为大家整理了自考大学现在还能不能专升本 自考英语教育科目：中学英语教学法课程简介，希望能够帮助到广大考生，一起来了解下吧！
大学现在还可以自考专升本，可报考的专业有：人力资源管理、学前教育、教育管理、心理健康教育、汉语言文学教育、公共关系、艺术设计、电子政务、现代企业管理、教育学、体育教育、英语教育、音乐教育、美术教育、数学教育等，考生可根据自身兴趣爱好或者职业发展规划进行选择。
自考专升本一年有3次报名机会，分别在11、1、7月份，而考试时间则在1、4、10月份，报名与考试之间相差了3个月左右，也就是说，在考生报名成功后，只有3个月左右的时间复习。而想要在短时间内更充分的吸收专业知识，报读自考助学班是一个很好的推动工具。自考助学班有3种学习方式，分别是自考全日制、自考业余制、自考网络制，考生可结合自身特点选择合适的学习方式，以便达到充分的备考状态。
在自考专升本过程中，考生不仅可以获得自考本科证书，成绩优秀者，还可获得学士学位证，这在考研或是工作中，都能带来很大的优势，因此，考生一定不要将目标限制在及格线上，尽全力、拼高分，才是最好的学习状态。
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自考英语教育科目：中学英语教学法课程简介
中学英语教学法课程是广东省高等教育自学考试英语教育专业的一门必修课程，课程的教学方式为课堂教学(基于案例的分析、讨论、练习)+教育见习实践，为英语教育专业毕业生从事英语教师职业做好理论与技能的准备。
本课程旨在为学生提供英语教育学的发展历史以及国内外相关理论与研究。通过对英语教学法各流派发展过程及其核心理论的分析，培养学生批判性地对待各种教学法理论和模式，科学合理地折衷选用适合教学对象与教学目标的教学法。同时结合英语教学改革的前沿信息，解读《国家英语课程标准》的教学理念、包括教学目标、教学方法、教材使用以及教学评估等方面。在教学中尽可能多地结合实际教学案例，以学生为中心，以小组为合作单位，进行模拟实践式、讨论式、探究式教学。教学中启发学生反思自身的英语学习经历，结合各类英语优质课堂实录的观摩点评分析，通过小组协作探究讨论，逐步形成和丰富学生自己的教学理论。
此外，本课程为学生提供各类中学英语教研资源，如关于中学英语教学研究的参考书籍、期刊，Blackboard上的本课程教学网站的其他课程资源，使学生加深对英语学科教育的理解、思考及理论积累;同时也通过Blackboard为学生提供教学交流、反馈的平台。并在此基础上，初步奠定学生的英语学科教育科研能力。
通过本课程学习，学生将了解未来英语教师职业的要求，国内外英语教学法流派发展状况和国内英语教学改革前沿信息，认识交际语言教学法、任务型教学法等主流英语教学法的理论背景、教学原则、教学环节、教学设计等，结合英语新课程标准改革，探究适合实际教学对象与教学目标的教学模式。学习并实践教授英语语言知识、技能的教学原则、常见教学活动的设计与组织，掌握课堂管理的方法，全面了解与分析英语新课程标准，着重英语新课标的评价方式和教材选择或改编等问题。
最后，本课程以理论结合模拟实训的形式，结合学生的参考文献阅读与讨论，以及学生的个人反思，逐步提高学生的英语教学理论水平，并初步发展学生的科研能力。
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